Феликс Икономакис - Управляй своей жизнью с помощью НЛП

– У тебя всегда будут проблемы по математике.

Я принял это как аксиому от авторитетного лица, и поэтому вскоре у меня сформировалось представление о том, что я не силен в математике, которое осталось во мне даже после того, как я ушел из своей первой школы.

В конечном счете критическое обучение просто подорвало всякое доверие к изучаемому предмету и отвратило меня от совершенствования в нем, и последствия этого были длительными и разрушительными. Отлично же вы обучаете математике, господин учитель!

Поэтому, если какая-то часть вас все еще думает, что, критикуя себя или других и мотивируя страхом, позором, смущением или угрозами, вы чего-то добьетесь и как-то поможете, откажитесь от подобных взглядов! Запугивания и пристыживания могут дать кратковременную пользу, но долгосрочные последствия такого подхода всегда разрушительны. Это приводит к неврозу (невротическому желанию угодить людям и загладить вину), перфекционизму (который может привести к депрессии) или бунтарству (приводящему к самосаботажу и упущенным возможностям).

А теперь посмотрим на примеры эффективного коучинга. Наиболее очевидные примеры – это примеры обучения малышей и младенцев. Малыши и младенцы – лучшие ученики на планете, потому что за очень короткое время они выучивают язык, обучаются ходить, прыгать и имитировать десяток других жестов, и помогает им в этом стиль позитивного коучинга. Например, каждый раз, когда наша дочь Лара делала что-то или подражала чему-то, то какими бы несовершенными ни были ее действия, мы с женой подбадривали ее улыбками, тискали ее, целовали и вообще всячески приветствовали ее достижения. Если вы думаете об этом с точки зрения моей дочери, то она является адресатом замечательного внимания и похвалы. Поэтому она очень высоко мотивирована, чтобы повторить симпатичную фразу, которую только что произнесла, или еще раз прыгнуть или перескочить через что-то, чтобы получить еще больше позитивной поддержки.

Очень многим кажется, что этот эффективный метод позитивной поддержки, побуждающий ребенка пробовать новые вещи, однажды приостановится. И вместо него родители начнут воспринимать достижения ребенка как данность. Их реакция на ребенка начинает ограничиваться лишь указанием на недостатки и слабые стороны ребенка.

Когда родитель ожидает, что по мере взросления ребенок станет более компетентным во многих вещах, а поэтому его уже не нужно особенно хвалить, это сродни тому, как если бы я перестал хвалить свою четырехлетнюю дочь за ходьбу или бег.

Я просто ожидаю, что она сделает это. Однако я продолжаю хвалить ее за новые вещи, которые она изучает. Некоторые родители выходят на новый уровень и лишь услужливо указывают (критикуя) на те области, в которых ребенок еще несовершенен. И тогда достижение совершенства становится для ребенка новым минимальным стандартом, к которому он должен стремиться.

Переключение с позитивного обучения на критическое обучение, направленное на перфекционизм, должно казаться ребенку чрезвычайно непонятным, потому что это полное изменение привычной роли.

В свое время ребенок имел систему мотивации при обучении, когда он делал все правильно, если пытался что-то делать. Затем вдруг ее сменила система, при которой, как бы он ни пытался выучить новый навык, если он выучивал его неидеально, на него обрушивался вал критики.

Кроме того, поскольку родители являются для детей примером для подражания, то в детстве мы обычно усваиваем их комментарии, как если бы записали их замечания на компакт-диск в своих головах и постоянно проигрывали бы их в качестве фона. Поэтому мы приходим к тому, что становимся сами себе негативными учителями, даже когда наших родителей нет рядом.

Позитивный коучинг

Простое противоядие критическому коучингу – позитивный, тот, что мы применяем к малышам и младенцам. В конце концов, во многом взрослые продолжают быть просто большими детьми . Мы, взрослые, тоже пытаемся существовать в мире, хотя и более сложном, который мы не до конца понимаем или постигаем.

В значительной степени все, что изменилось, – это то, что мы стали больше физически и наши проблемы стали более сложными, но принципы остались теми же, какими были, когда мы были младенцами. Нет никакого ограничения по возрасту или высоте для того, чтобы получать пользу от похвалы, понимания, терпимости и сострадания.