Феликс Икономакис - Управляй своей жизнью с помощью НЛП

– Запомни, ты не такой умный, привлекательный и важный, как присутствующие, поэтому не пытайся говорить с ними как с равными. Они лучше, чем ты. Ты лишь разочаруешься и обидишься. Поверь мне: будет лучше, если ты просто сядешь в углу и прикинешься ветошью…

Как-то я столкнулся с одним пациентом, который в ответ на критику со стороны родителей ударял кулаком по воздуху и говорил:

– Большое спасибо вам, мама и папа, за вашу бесконечную критику моих недостатков. Вы сделали меня невероятно защищенным и уверенным человеком!

Слишком часто реакцию детей на постоянную критику можно суммировать словами одного из моих пациентов:

– Я вздрагивал всякий раз, когда мама звала меня, ибо она постоянно меня критиковала. Казалось, будто все, что я делал, было неверным. Всякий раз, когда она говорила со мной, она указывала мне на то, что я сделал что-то не так.

Подобные отношения были у меня с моим первым учителем математики. В результате я знаю только азы арифметики, а когда дело доходит до математики, у меня появляется настоящий эмоциональный блок. Стоит отметить, что в школе я получал высокие отметки по всем предметам, кроме математики, так что это нельзя объяснить тем, что я был глуп. Математика была чем-то особенным. Когда я начал ее изучать в нежном, впечатлительном возрасте, обучение обычно проходило так. Учитель, объяснив какой-то новый материал, спрашивал нас, поняли ли мы его объяснения, и задавал нам вопросы. Если мы не сразу понимали услышанное или неправильно отвечали на вопросы, он очень сердился и щипал или шлепал нас, и мы очень боялись его.

Обучаться английскому (моему второму языку) мне тоже было довольно трудно, не говоря уже об особом языке математики. Мой учитель, как я себе это представляю, наверное, думал так:

– Если одни дети могут понять это сразу, значит, и все остальные должны понимать, поэтому, если он неправильно отвечает на мои вопросы, значит, он просто лентяй.

И тогда ему казалось вполне естественным «наказывать» своих учеников.

Конечно, очень трудно решить проблему, которую уже пробуешь решить, если при этом ты боишься получить что-то вроде удара током при попытке думать. В довершение ко всему учитель еще и произнес: