Николай Курек - Профилактическая патопсихология. Предупреждение отклонений от нормы

Здесь есть возможность читать онлайн «Николай Курек - Профилактическая патопсихология. Предупреждение отклонений от нормы» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: psy_generic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Профилактическая патопсихология. Предупреждение отклонений от нормы: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Профилактическая патопсихология. Предупреждение отклонений от нормы»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Профилактическая патопсихология – наука и практика предупреждения психических расстройств на основе знаний и методов психологии. Предлагается нормативный подход к патопсихологической превенции. Анализируется неспецифическая общая патопсихологическая превенция, направленная на предупреждение нескольких психических расстройств. Рассматривается специфическая патопсихологичесая превенция отдельных расстройств. Книга предназначена для всех интересующихся профилактикой отклонений от нормы.

Профилактическая патопсихология. Предупреждение отклонений от нормы — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Профилактическая патопсихология. Предупреждение отклонений от нормы», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Профилактическая патопсихология граничит также с психотерапией – лечением психологическими воздействиями психических и соматических расстройств. «Психотерапевт – подготовленный специалист, умеющий диагностировать и лечить заболевание, преимущественно психогенного происхождения, целенаправленно применяя в качестве лечебного средства психологическое воздействие» (Психотерапевтическая энциклопедия, 2006, с. 561). Патопсихологическая профилактика – это экспериментальная и тестологическая диагностика психологических факторов риска и коррекция их с помощью кратковременных психологических воздействий (информационных бесед, психологических тренингов, краткосрочного вмешательства в кризисные ситуации). Профилактический патопсихолог не лечит заболевание, а предотвращает его, диагностируя и корректируя незначительные отклонения от психики, часто имеющие дефицитарный характер.

Одной из пограничных областей профилактической патопсихологии является эпидемиология – исследование распределения и детерминант частот болезни. «Одна из целей эпидемиологического исследования – получить данные об индивидуальном риске болезни, то есть вычислить вероятность того, что индивид, подвергающийся определенным факторам риска, в определенном промежутке времени заболеет определенной болезнью, и эта цель имеет большое практическое значение» (М. Перре, У. Бауманн, 2002, с. 167).

Понятия нормы и патологии психики

В настоящей работе под психическим нарушением понимается отклонение психики от статистических, функциональных, социальных, субъективных, идеальных норм. Существуют также возрастные нормы. С их помощью устанавливаются нарушения психического развития (дизонтогенез) например, задержка или недоразвитие психики.

Психическое нарушение как отклонение от статистической нормы психики – психические процессы, состояния и свойства личности, значения показателей которых выходят за пределы среднего и стандартного отклонения. Статистической нормой является среднее арифметическое (мера центральной тенденции) и стандартное отклонение (мера разброса данных). Нормальными считаются психические процессы, состояния и свойства личности, показатели которых находятся внутри определённой области значений M±SD, где M – среднее арифметическое, а SD – стандартное отклонение. Чем больше степень отклонения от среднего, тем значительнее расстройство и реже оно встречается, ниже вероятность (риск) его появления. Согласно кривой нормального распределения Гаусса в области M ±SD находится 68,26% случаев; в пределах интервала M ±2SD – 95,44%, случаев; в области M ±3SD – 99, 72% случаев. Таким образом, на отрезок от М±SD до М±2SD приходится 27,18% случаев, а на интервал от M± 2SD до M±3SD – 4, 28% случаев (А. Анастази, 1982, с. 71).

Таким же образом определяется слабоумие с помощью тестов интеллекта. Уровень формально-логического интеллекта – интегративная индивидуально-типологическая характеристика человека. Основной его мерой является коэффициент интеллекта – IQ. У взрослых людей он определяется на основе сравнения результатов выполнения теста конкретного испытуемого со средним количеством задач, которые решают большинство взрослых людей (оно принимается за 100%) и стандартным отклонением от него (как правило, 15%). Г. Вильсон и Д. Гриллз сообщают: «Теперь в КИ тестах используется статистический метод расчета коэффициентов, основывающийся на учете частотности отклонений индивидуального КИ от среднего по выборке значений. Если КИ равен 120, то это означает, что уровень тестируемого выше, чем у 90% населения, а значения КИ в 140 баллов ставит человека выше по интеллекту, чем 99% населения. Человек с КИ, равным 80%, превосходит лишь 10% населения, и лишь единицы показывают КИ меньше 60 баллов» [30, с. 15]. Исследования интеллекта тестом Векслера выявили, что: «Показатели достигают пика в возрасте от 20 до 34 лет, а потом медленно снижаются до возраста 60 лет. После 60 лет IQ резко снижается» [5, т. 1, с. 298]. В возрасте 60 лет IQ становится ниже границы средней нормы – 90, а после 75 лет – IQ ниже 70.

Широко используются статистические нормы при определении нарушений развития психики.

Нарушение интеллектуального развития ребёнка определяется на основе коэффициента интеллектуальности – IQ (КИ). В. Штерн предложил следующую формулу его вычисления – IQ = УВ/ХВ×100, (УВ – умственный возраст, ХВ – хронологический возраст) (П. Пишо, 2004, с. 51). Если 12-летний ребёнок решает количество задач, которое выполняет большинство (от 66% до 75%) его нормальных сверстников, то его IQ равен 100, это признак нормального развития. Если 12-летний ребёнок решает количество задач, которое выполняет большинство шестилетних детей, то его IQ равен 50, то это признак снижения интеллектуального развития, означающий шестилетнюю задержку. А вот отставание двухлетнего ребенка в умственном развитии лишь на один год приводит также к IQ равному 50. Еще «Штерн заметил, что одно и то же различие между умственным и хронологическим возрастом (например, два года) не обладает одинаковым значением на всех уровнях: задержка умственного развития намного опаснее у ребенка 3 лет, чем у ребенка 12 лет» (П. Пишо, 2004, с. 51).

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Профилактическая патопсихология. Предупреждение отклонений от нормы»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Профилактическая патопсихология. Предупреждение отклонений от нормы» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Профилактическая патопсихология. Предупреждение отклонений от нормы»

Обсуждение, отзывы о книге «Профилактическая патопсихология. Предупреждение отклонений от нормы» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x