Лотар Зайверт - Ваше время в ваших руках
Здесь есть возможность читать онлайн «Лотар Зайверт - Ваше время в ваших руках» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Психология, popular_business, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Ваше время в ваших руках
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ваше время в ваших руках: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Ваше время в ваших руках»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Для руководителей разного уровня и широкого круга читателей.
Ваше время в ваших руках — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Ваше время в ваших руках», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
- какие телефонные звонки оказались бесполезными?
- какие посещения были ненужными?
- какие телефонные разговоры могли бы быть короче или эффективнее?
- какие посещения могли бы быть короче или эффективнее?
- кто наиболее часто и без пользы отвлекал вас от дел? какие срочные меры вы можете предпринять, чтобы побудить соответствующего сотрудника заходить к вам не пять, а один раз в день с «блоком» вопросов?
Предложите сотруднику готовиться к разговору, например с помощью «Плана собеседований» в виде листка-памятки (см. 6.3). Тем самым вы вынудите его настраиваться на четкую постановку вопросов и напомните ему о необходимости иметь при себе соответствующие документы.
Распознайте и определите в деталях с помощью обоих формуляров (анализа видов деятельности и расхода времени и анализа «дневных помех») критические моменты, вредные привычки и наиболее частые ошибки вашего стиля. С помощью следующей самоанкеты из 50 пунктов проанализируйте практиковавшийся вами до сих пор рабочий стиль и определите, в каких сферах вы теряете время.
| Потери времени при постановке цели | Да | Нет |
|---|---|---|
| 1. Имею ли я систематический обзор всех задач, которые возникают в сфере моей деятельности? | ||
| 2. Имею ли я достаточное представление о взаимосвязи моей работы с функционированием всего предприятия? | ||
| 3. Приходится ли мне выполнять слишком много различных дел? | ||
| 4. Занимаюсь ли я слишком многими различными проблемами и делами? | ||
| 5. Руковожу ли я своими подчиненными путем постановки конкретных целей (целеориентированный менеджмент)? | ||
| 6. Работаю ли я регулярно над собой: развиваю ли новые идеи, расширяю ли свои знания, совершенствую ли навыки? |
| Потери времени при планировании | Да | Нет |
|---|---|---|
| 7. Знаю ли я примерное распределение времени (в процентном соотношении), необходимого для выполнения предстоящих дел? | ||
| 8. Готов ли я к возможным трудностям (кризисам) при выполнении работы? | ||
| 9. Предусматриваю ли я резервное время для непредвиденных случаев, кризисов или помех? | ||
| 10. Принимаю ли я надлежащие меры против помех, чтобы не отрываться от своей работы? | ||
| 11. Предпринимаю ли я слишком много деловых визитов или служебных командировок? | ||
| 12. Записываю ли я сроки, задачи и активность в дневнике времени? |
| Потери времени при выработке решений | Да | Нет |
|---|---|---|
| 13. Оцениваю ли я работу, прежде чем приступить к ней (стоит ли она затрат времени)? | ||
| 14. Устанавливаю ли я приоритетность дел в зависимости от их важности? | ||
| 15. Уделяю ли я отдельным делам нужное количество времени в соответствии с их значением (важностью и срочностью)? | ||
| 16. Трачу ли я слишком много времени на телефонные разговоры, прием посетителей или совещания, которые не имеют серьезного значения? | ||
| 17. Уделяю ли я слишком много внимания мелким незначительным делам или частностям? | ||
| 18. Отвожу ли я слишком много времени чисто рутинным занятиям? | ||
| 19. Занимаюсь ли я при выполнении какой-либо задачи слишком много деталями при том, что знаю о более важных для меня вещах? | ||
| 20. Веду ли я слишком долгие частные разговоры в перерывах между выполнением отдельных дел? |
| Потери времени из-за плохой организации работы | Да | Нет |
|---|---|---|
| 21. Работаю ли я слишком долго над одной проблемой так, что отдача становится все меньше? | ||
| 22. Предрасположен ли я к тому, чтобы все делать самому? | ||
| 23. Располагаю ли я сотрудниками или помощниками, которым я бы мог перепоручить выполнение соответствующей задачи? | ||
| 24. Завален ли постоянно бумагами мой письменный стол? | ||
| 25. Использую ли я современные вспомогательные средства, которые могут облегчить мой труд (диктофон, автонабор для телефона, формуляры, опросные листы и т.п.)? | ||
| 26. Занимают ли меня вопросы систематического упрощения труда в моей сфере деятельности? | ||
| 27. Возникают ли у меня в определенных рабочих ситуациях одни и те же трудности? |
| Потери времени в самом начале работы | Да | Нет |
|---|---|---|
| 28. Планирую ли я уже накануне вечером свой предстоящий рабочий день? | ||
| 29. Болтаю ли я с коллегами или секретаршей, прежде чем приступить к работе? | ||
| 30. Занимаюсь ли я в первую очередь личными делами? | ||
| 31. Прочитываю ли я в начале дня газеты? | ||
| 32. Требуется ли мне в начале каждого дела определенное время, чтобы приступить к работе? | ||
| 33. Начинаю ли я каждое дело спонтанно, без того, чтобы его предварительно продумать? | ||
| 34. Забочусь ли я о достаточной подготовке моей трудовой активности? | ||
| 35. Откладываю ли я часто важные дела? | ||
| 36. Занимаюсь ли я трудными проблемами или задачами в середине или конце рабочего дня? | ||
| 37. Откладываю ли я начатое дело, не доведя его до конца? |
| Потери времени при составлении распорядка дня | Да | Нет |
|---|---|---|
| 38. Знаю ли я свой личный трудовой ритм и график продуктивности? | ||
| 39. Знаю ли я, когда я более производителен — утром или вечером? | ||
| 40. Соответствует ли распорядок моего рабочего дня моему ритму продуктивности? | ||
| 41. Планирую ли я благоприятное время дня для важнейших задач, чтобы в полной мере использовать мои производительные способности? | ||
| 42. Занимаюсь ли я в часы своей высшей производительности рутинной работой, посторонними делами или не важными проблемами? |
| Потери времени при обработке информации | Да | Нет |
|---|---|---|
| 43. Выбираю ли я материал для чтения с учетом его важности? | ||
| 44. «Пробегаю» ли я сначала печатную информацию, чтобы схватить главную мысль и потом ближе ознакомиться с важными местами? | ||
| 45. Заканчиваю ли я телефонный разговор, непосредственную беседу или совещание, если всякое продолжение кажется бесполезным? | ||
| 46. Проверяю ли я цели разговора собеседников и свои собственные, чтобы исключить напрасную трату энергии и времени? | ||
| 47. Предваряю ли я свою корреспонденцию простыми или детализированными набросками? | ||
| 48. Избегаю ли я заметок, которые могут пригодиться лишь в случае самых невероятных событий? | ||
| 49. Использую ли я формуляры для рутинной работы? |
Каков оказался ваш результат?
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Ваше время в ваших руках»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Ваше время в ваших руках» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Ваше время в ваших руках» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.