Светлана Шишкова - Буквограмма. От 0 до 3. Развиваем мышление, речь, память, внимание. Уникальная комплексная программа развития малышей

• предложите ему кушать самостоятельно. Дайте ему ложку или вилку в руку и пусть сам попробует;

• пассивный словарный запас ребенка все время растет, ребенок широко использует лепетную речь;

• приучайте малыша к чтению; вам больше подойдут книжки с твердыми страницами, которые малыш не сможет быстро порвать, а учить ребенка относиться бережно к книгам нужно как можно раньше. Читайте малышу сказки, стишки с разными интонациями. Не рекомендуется обучать малыша буквам, если у него устная речь еще не в полном объеме запущена.

Речь развивается так: сначала появляются существительные (предмет), затем глаголы (действие), а потом прилагательные (признак предмета).

Изучите внимательно таблицу по общему физическому развитию ребенка до года.

Общая таблица физического развития ребенка от 0 до 1 года

Напоминаю, что здесь приведены средние показатели.

Обращайте внимание на гендерные различия, ведь мальчики по сравнению с девочками формируются чуть позже.

Необходимо контролировать не только физическое, но и психическое развитие ребенка. Очень важно отмечать, как проходит формирование познавательных функций у малыша.

Решение познавательных задач

Показатели развития ребенка в возрасте 1,5 лет:

• этап перехода от младенчества к детству, то есть от менее осознанного состояния к более осознанному;

• психологически к концу первого года жизни он уже немного повзрослел и теперь смотрит на мир более осмысленно.

По сравнению с первым годом жизни, ребенок растет не так быстро, и прибавка в весе замедлилась. Не волнуйтесь, это нормально. Малыш теперь очень много двигается, и почти вся энергия уходит на обеспечение двигательной активности. Скорее всего, вы уже полностью перешли на взрослый стол. В рационе ребенка обязательно присутствует жесткая пища, он кусает яблоко, морковку, жует кусочек мяса. Именно жесткая пища помогает правильно сформироваться прикусу и разработать тонус мышц щек, губ, языка. Малыш перешел на одноразовый дневной сон, не пропускайте его. Помните, что правильный и постоянный режим дня в этом возрасте укрепляет нервную и иммунную системы ребенка. Старайтесь придерживаться режима, чтобы организм привыкал к определенным биоритмам. Наблюдайте за малышом. У него может быть много энергии, но пока недостаточно сил, и он может быстро утомляться. Не допускайте переутомления.

Ребенок в 1,5 года сильно отличается от годовалого ребенка. Хотя действиями малыша по-прежнему руководят эмоции (воля тоже присутствует, но изначальный импульс все равно исходит от конкретной эмоции), сознание тоже включается в работу. Так раньше совместные игры были играми «рядом». Вы вместе катали машинки, строили пирамидки, укладывали зверюшек спать, вы были «рядом», а не «вместе».

Теперь ребенок начинает понимать, что значит игра совместная, одна на двоих. В этом возрасте малыш проявит первый интерес к сверстникам. Теперь какое-то время детишки могут вместе наполнять одно и то же ведерко или копать одну и ту же яму, пока внимание одного из них не переключится на что-то другое.

В этом возрасте рекомендуется ввести хорошую традицию — читать перед сном. Теперь он готов слушать и воспринимать истории с незатейливым сюжетом. Вечернее чтение может стать прекрасным ритуалом укладывания и заложить любовь к книгам в будущем.

Теперь можно приступить и к воспитанию первых полезных привычек — через часто повторяемые осознанные действия. Убирать перед сном в комнате, складывать стопочкой одежду, умываться и причесываться по утрам. Начинайте формировать у ребенка правильные привычки. Ребенок уже в состоянии запомнить, что после игры надо сложить игрушки, после обеда поставить тарелочку в раковину. Так воспитывается внутренняя организованность и дисциплина. Именно в этом возрасте формируются и плохие привычки. Так, если вы приучите ребенка кушать при просмотре телевизора или компьютера, то в дальнейшем ему трудно будет отказаться от этой привычки.