Такаси Цукияма - Забывчивость – мое второе… что-то там. Как вернуть то, что постоянно вылетает из головы

Однако это не значит, что я не могу помочь таким пациентам. Здесь нам тоже придут на помощь стандартные принципы поиска проблемы. Ведь и в таких случаях часто всё происходит так же, как всегда. То есть изменения начинаются извне. Условия, в которых мозг человека выдавал отличные результаты, разительно отличались от тех, в которых он оказался теперь. Внешняя среда изменилась.

Например, когда я расспросил человека, который в последнее время имел проблемы с написанием текстов, выяснилось, что его жизнь стала очень однообразной. Он слишком сосредотачивался на одной работе, не имея времени заниматься чем-то другим, и практически весь день сидел за компьютером или рукописью.

Часто компании, которые нанимают людей на творческую работу, предполагающую активный процесс креатива, создают этим работникам похожие условия. Новичкам приходится выполнять много разных мелких поручений: приносить чай, делать копии документов, а в оставшееся время им нужно изо всех сил стараться выдавать новые идеи. Когда же человек становится признанным специалистом в своей области, его уже освобождают от лишних обязанностей, предоставляют личное место работы и не ждут от него ничего, кроме новых идей. Такая обстановка дает возможности для постоянных элементарных «тренировок» мозга. Человеку сложно, сидя взаперти, выполнять работу на таком высоком уровне.

Можно сказать, что креативные способности – это результат работы множества функций мозга: выбор, принятие решений, систематизация, извлечение информации из памяти, способность разговаривать и воспринимать на слух и т. д. Если человек натренирует их больше обычного, только тогда он сможет проявить свои творческие способности.

Честно говоря, люди не рождаются творческими. Их такими формирует среда, делая их мозг способным к таким задачам. Люди могут ошибочно предположить, что их талант не зависит от внешних факторов. Когда эти факторы меняются, они внезапно перестают работать так же продуктивно, как раньше. Одна из функций мозга, которая раньше сама по себе была задействована, начинает слабеть. Тогда способность к творчеству, которая является результатом слаженной работы нескольких функций мозга, тоже слабеет. Если вы чувствуете, что в последнее время работа вам не дается, подумайте, не изменились ли внешние условия?

Случай фрилансера, которому стало сложно писать тексты, и он был вынужден постоянно исправлять написанное.

Харада Масафуми, 37 лет (имя изменено). После 5 лет работы в компании, специализирующейся на редактуре, стал фрилансером. Поскольку ему очень легко давалось создание текстов, он выполнял самые разные заказы. В первые три года работы вышла его книга. А книга, которую он редактировал, стала бестселлером. Постепенно он перестал браться за разные мелкие задачи и полностью сконцентрировался на процессе написания книг, которые могли бы хорошо продаваться. У него теперь был только один дедлайн в несколько месяцев, поэтому он думал, что сможет сконцентрироваться на большом проекте. Но тексты стали даваться ему всё хуже, мышление прерывалось. Бывало, ночью он мог написать сразу большой объем текста, поэтому он попробовал перестроиться и работать ночью, но долго не продержался. С друзьями он встречаться отказывался, думая, что это помешает работе. В итоге он перестал заниматься чем-то помимо написания текстов. Он не мог продолжать писать дальше, поэтому бесконечно редактировал уже написанное.

В начале главы я уже почти дал ответ на вопрос, почему с ним такое происходило. Возможно, его талант поддерживался разнообразной работой, за которую он брался. Это все равно что заставить спортсмена-бегуна отказаться от всех тренировок и просто выступать на соревнованиях. Его результаты неизбежно станут хуже. Чтобы раз в месяц хорошо пробежать на соревнованиях, показав на что способен, спортсмену нужно каждый день тренироваться. Так и с нашим мозгом. Если сравнить творческую работу с соревнованиями, будет понятно, почему нельзя постоянно концентрироваться только на ней.

Когда Харада работал с различными мелкими заказами, он брался и за не очень интересные, и за легкие задания, разговаривал с разными заказчиками и сам составлял подробное расписание. Всё это было своеобразной тренировкой для мозга. Благодаря такой разнообразной деятельности он мог потом продуктивно выполнять творческую работу. Думаю, исчезновение такой «разминки» из его жизни во многом повлияло на ситуацию.