Хеннинг Бекк - Ошибаться полезно [Почему несовершенство мозга является нашим преимуществом] [litres]

Тест креативности Торренса регулярно проводится начиная с 1966 года и со временем приспосабливается к меняющимся условиям таким образом, чтобы среднее количество набранных баллов оставалось примерно одним и тем же. Происходит так называемое нормирование теста, так же как в случае с тестом на определение уровня интеллекта. Должен постоянно учитываться духовный прогресс. Тест на IQ составляется таким образом, чтобы медианный результат находился в районе 100 баллов. Это означает, что, как бы ни выполнялись задания теста, одна половина испытуемых всегда набирает больше 100 баллов, а вторая – меньше.

Интересно, что чем дальше, тем больше приходится выполнять заданий из тестов на IQ, чтобы добраться до отметки 100 баллов. Другими словами, наш интеллект в среднем становится выше на три балла каждые 10 лет. Если бы тесты не нормировались, то участник, показавший в 1960 году результат 100 баллов, сегодня набрал бы всего 85, правильно ответив на такое же количество вопросов. Этот феномен получил название эффекта Флинна.

Но с тестом Торренса все иначе. Начиная с 1966 года его в общей сложности пять раз адаптировали к изменившимся условиям, и каждый раз он становился все проще, потому что творческие способности испытуемых постоянно снижаются. Таким образом, становясь все умнее, мы одновременно теряем способность к творчеству. Особенно заметен этот эффект среди детей от детсадовского возраста до третьего класса, которые в целом всегда демонстрируют лучшие результаты, чем взрослые.

Значит ли это, что мы развиваем свой интеллект в ущерб творческим способностям? Похоже, что чем больше заданий теста на IQ мы решаем, тем больше конформизма проявляем в своем мышлении. И это неудивительно, потому что интеллект заключается в том, чтобы найти кратчайший путь к заранее известному решению, а не найти что-то новое. Таким образом, интеллект прекрасно вписывается в мир современной экономики, построенной на производительности и эффективности. Люди, наделенные интеллектом, безошибочно решают проблемы, работают продуктивно и превосходят остальных в ментальном смысле. Это замечательно, но таких людей очень просто заменить. Ведь если проблемы решаются эффективно, значит, для нас они достаточно просты. В тестах на интеллект правильные ответы известны заранее; их надо только как можно быстрее найти. И когда-нибудь компьютер справится с этим лучше, чем мы. Поэтому нам уже сейчас не стоит с ним тягаться в этом отношении и жить по алгоритмам теста на IQ. Все равно мы рано или поздно проиграем.

Но творчество означает умение мыслить альтернативно. В наши дни всем хотелось бы быть креативными и инновационными, но ничем не сдерживаемое творческое мышление плохо вписывается в мир экономики, насквозь пронизанной показателями и таблицами, пригодными для оптимизации. Креативность не означает, что все делается правильно. Творческие идеи по сути своей всегда немного «неправильны». В них есть что-то ненормальное и необычное, потому что любая новая идея противоречит привычному образу мышления.

Поэтому, прежде чем настроиться на повышение уровня своей креативности, задумайтесь: творческие личности неудобны для окружающих. Они ничему не верят на слово и не признают очевидных вещей. Они не следуют правилам и хотят их изменить. Они противоречат авторитетам, ставят их под сомнение и при этом портят отношения со многими людьми. Они задают неудобные вопросы, ставят всех в неловкое положение и не придерживаются трудового распорядка. Короче говоря, творческие люди действуют окружающим на нервы. Нам это, как правило, не нравится, но без таких людей не обойтись. Ведь если все проблемы всегда решаются по одному образцу, то результатом становятся предсказуемые и скучные идеи, в которых нет ничего нового и будоражащего ум. Поэтому иногда, чтобы к чему-нибудь прийти, имеет смысл мыслить неэффективно и идти обходными путями. Но если все время мыслить «поперек», то будешь бродить кругами и никогда не достигнешь цели. Идеи необходимо воплощать в конкретные дела. Мозгу приходится каким-то образом решать эту дилемму. От него требуется быть «сумасшедшим» и в то же время эффективным и продуктивным.

Где в мозге рождаются хорошие идеи? Если вы надеетесь, что в нашем мыслительном органе имеется некая «креативная зона» (типа зрительного или речевого центра), то я вынужден вас разочаровать. Творчество возникает в результате чередования фокусировки и отвлечения внимания.