Ричард Бендлер - Трансформации. Нейро-лингвистическое программирование и структура гипноза

Во всем этом я пресуппозирую несколько вещей: (1) личная сила: я конгруэнтен в делании всего, что делаю, и (2) раппорт: я достаточно хорошо настроил себя на людей, так что они начинают доверять мне как посреднику в изменении.

Достигнув этого, вы всегда можете встроить прямую команду для гипнотической реакции, включая глубокий транс. Составная реальность дает вам возможность создать раппорт и оценить получаемые вами реакции. Составная реальность перегружает более тонко, чем другие типы техник замешательства и перегрузки. Она также дает вам повод поскольку в истории может случиться все, что угодно - инкорпорировать всю индукцию и утилизацию. Конечно, чтобы проделать это гладко, вам потребовалось бы больше времени, чем только что потратил я.

Составная реальность может иметь несколько функций. Она не только дает мне предлог для введения в историю чего-то, что в ином случае могло бы вызвать сопротивление сознательного разума человека, она может также включить меня в определенное поведение, изменения тона голоса, и т.д., для индуцирования транса. В то время как я говорю про Эриксона, и слышу, как я сам использую тот же тон голоса, что использует он, то весь мой опыт с Эриксоном немедленно становится доступен мне на подсознательном уровне. Я не могу придумать лучшей модели для проведения гипнотических индукций, чем Милтон Эриксон.

Проект, который я мог бы предложить тем из вас, кто хотел бы работать вместе, это построить очень общую, открытую метафору, предназначенную для вызывания транса. Постройте набор составных реальностей, внутрь которого вы можете встроить очень общую гипнотическую индукцию. Под открытой метафорой я подразумеваю, что вы в общем знаете, куда вы идете. Вы знаете, где собираетесь начать; вы знаете набор персонажей. Там будут какие-то общие взаимодействия, и вы достаточно уверены в общем результате, к которому стремитесь. Однако, вы оставляете истории достаточно открытыми, так что вы можете инкорпорировать любые возникающие реакции. У вас всегда есть возможность перехода к "другой" реальности, если вы не получаете желаемой реакции.

Использование составных реальностей дает двусмысленную рамку тому, что вы делаете. Внутри этой рамки вы можете использовать любую или все остальные техники и маневры, которым мы вас обучаем.

УПРАЖНЕНИЕ 6

Я только что продемонстрировал еще пять типов индукций: (1) Рычажные Индукции; (2) Прерывание Паттерна; (3) Перегрузка; (4) Личная Сила, и (5) Составные Реальности. Через секунду я собираюсь попросить вас собраться в маленькие группы и попробовать их друг с другом.

Позвольте посоветовать вам сделать себе приятное и выбрать для пробы что-нибудь НОВОЕ. Вы уже умеете делать то, что вы умеете делать. Некоторые люди приходят на наши семинары и учатся делать то, что они уже хорошо умеют делать, снова и снова. Я советую вам выбрать либо метод индукции, с которым вы совершенно незнакомы, либо метод, о котором вы слышали, но не практиковали его. Делая это, вы расширите свой репертуар. Чем больше у вас способов достижения конкретного результата, тем более успешны вы будете с более широким кругом людей. Некоторые методы очень эффективны с некоторыми людьми, но не с другими. Если у вас много способов индуцирования транса, вы обнаружите, что гипнозу поддается любой.

Я хочу, чтобы вы снова собрались в группы по три. А выберет метод индукции, новый для себя, и применит его, чтобы вызвать транс у В. Третий участник, С, будет наблюдать реакции В, указывающие на изменение в состоянии. Будут изменения в расширении зрачков, цвете кожи, дыхании, мышечном тонусе, и т.д. Работа С - обнаруживать эти изменения.

А, после того, как вы вызвали транс, я хочу, чтобы вы добавили еще четыре шага:

1) Установите какой-то очевидный сигнал, который покажет вам, когда человек стабилизировался на подходящем уровне транса. "Продолжайте... углублять... свой транс... до того места, которое вы сочтете наиболее расслабляющим... и затем вы можете указать... что вы теперь достигли точки, где вы хотите стабилизироваться... простым, честным, и подсознательным кивком головы или... поднятием правой или левой руки... на несколько дюймов от вашего бедра..."

2) Когда он оказывается там, предложите ему какой- нибудь очень общий набор инструкций для обучения. "Теперь, с каким восхищением я бы... заметил... как хорошо ваш подсознательный разум выбирает какое-то особенно позитивное переживание... о котором вы не думали годами... и дает вам удовольствие еще раз видеть... и слышать... и восстанавливать ощущения... к вашему удовольствию... от этого потерянного переживания... которое подразумевало... очень позитивные типы переживаний с вашей стороны".