Игорь Вагин - Умейте мыслить гениально. Как принять решение

9. В дальнейшем проводить профилактику (диспансеризация, регулярные обследования). Особенно важно в районахс плохой экологией и для «вредных» профессий.

Станислав А., студент Первого Меда, подавал большие надежды. Учился на «отлично» и мечтал о том, как будет лечить людей. Маститые профессора прочили ему большое будущее. Но…С теорией у Станислава все всегда было в порядке. А вот с практикой… Поначалу это его не очень беспокоило – он ведь только учился. Но подходила защита диплома, практические занятия в больницах и на «Скорой» стали обычным делом. Но за все время практики Станиславу не удалось поставить ни одного более-менее верного диагноза. Притом, что память у него была феноменальная, а учебники он зачитывал до дыр.

Когда студент пришел на мои тренинги, стало ясно, что дело вовсе не в отсутствии знаний или способностей. Просто Станислав не научился «мыслить, как врач». Но это легко было исправить. Надо было лишь запомнить, из чего складывается «медицинское» мышление.

Станиславу тяжело давалась постановка диагноза именно потому, что он сразу принимался искать конкретную болезнь. Но у многих болезней симптомы схожи. Возникала путаница. К тому же, Станислав обычно назначал уйму анализов, считая, что опыта у него пока недостаточно, он больше полагался на мнение лаборантов и машин, чем на собственные глаза и руки.

Теперь он исправил свои ошибки.

Уже через неделю на практике в поликлинике Станислав впервые блестяще определил болезнь и назначил лечение. Девочка заболела атипичной формой скарлатины. Распознать распространенную болезнь, когда отсутствует «классическая» сыпь, куда труднее. Но Станислав определил уже во время осмотра, что имеет дело с какой-то типичной в детском возрасте инфекцией: у девочки шелушились руки. Однако, прежде чем ставить диагноз окончательно, назначил несколько необходимых анализов. Стоило ему на них взглянуть – и он уже был уверен в своих предположениях. Осталось только успокоить мать девочки и выписать несколько рецептов. Ребенок вскоре выздоровел, а Станислав перестал бояться «практических занятий».

Сейчас он уже два года работает в коммерческом инфекционном центре. Написал несколько серьезных научных работ. В мире медицины его ценят, и считают выдающимся диагностом…

Работая на скорой психиатрической помощи в Москве в качестве ответственного врача смены, я постоянно сталкивался с проблемой дифференциальной диагностики психозов при шизофрении и алкоголизме от психозов в результате соматических заболеваний (черепно-мозговая травма, сосудистые нарушения головного мозга, гипогликемическая кома, отравления разными препаратами).

Мы с коллегами разработали дифференциально-диагностическую таблицу для более точной диагностики при временном цейтноте. В таблице были описаны все симптомы соматических и неврологических заболеваний, имеющих схожую картину с психотическими эпизодами, включая наркотические психозы.

Позже были разработаны диагностические таблицы оценки риска совершения преступления или суицида, которые значительно облегчили работу врачей-психиатров.

Художники, артисты, музыканты. Что как ни их таланты делают нас чуточку лучше, добрее, светлее. Без искусства наша жизнь потеряла бы цену. Но что мы, вообще, знаем об искусстве?

Думаете, Гиппократ имел в виду, что искусство долговечнее жизни? Нет, он говорил о том, что человеку всей жизни не хватит, дабы постигнуть великую тайну искусства. И, правда: оно столь многогранно и разнообразно. Необходимы столетия, чтобы познать хотя бы одну десятую его часть.

Причина кроется и в самом понятии. Для нас «искусство» – это не только полотна Рафаэля и скульптуры Микеланджело, но и смелый вызов природе. Разве не такую «перчатку» бросает Пикассо?

В художественном салоне двое школьников рассматривают абстрактную картину. Вдруг, один из них толкает другого в бок, и, озираясь по сторонам, шепчет:

– Давай поскорее свалим отсюда, а то, чего доброго, скажут, что это мы напакостили.

Считается: искусство – способ разрешения внутренних психологических конфликтов. Они вытесняются в подсознание. А потом превращаются в музыку, стихи, живопись. Фрейд уверял, что искусство – наилучший способ укротить свои инстинкты и направить их на пользу обществу. Многие великие писатели отчасти согласны с этими утверждениями. Если человек разочаровался в жизни, искусство вернет ему вкус к ее радостям.