Владимир Снежкин - Тысяча и одна отговорка на все случаи жизни, или Как выйти сухим из воды

Линия поведения, разобранная в начале книги (глава 1), а также основные слова, применяемые для построения речи исходя из характера собеседника (глава 2), вполне подходят и к данному разделу. Стоит только заменить личность руководителя на личность родителя.

Когда говорить? С этим тоже более или менее ясно, но все равно, чуть позже затронем этот вопрос, поскольку существуют упреждающие фразы, нацеленные на моральную подготовку Гегемона на те или иные ваши действия.

Что говорить? Вот это открытый вопрос, зависящий от многих факторов. И, прежде всего от того, в какой ситуации вы оказались.

Разберем наиболее частые из них:

— невыполнение возложенных на вас задач.

— прогул школьных занятий.

— получение в школе плохих отметок.

— невыполнение домашнего задания.

— опоздание куда-либо (включая школу).

При любом разговоре с родителями нужно учитывать следующий факт — они вас любят!

Даже если вам порой кажется, что это не так и они вас ненавидят. Чистой, незамутненной ненавистью. Так искренне начинает считать большинство людей, в силу возраста живущих с родителями, когда те не отпускают их на ночную дискотеку или куда-то еще. Например, пивка с друзьями попить.

Особенно радуют девушки, заявляющие: «Мне уже пятнадцать лет! Молодость проходит, а ты меня не отпускаешь!!! Вот, останусь одна, буду никому не нужна!!! Моя мо-о-олодость…». Начинают хныкать и причитать, вместо того, чтобы привести убедительные доводы, почему их стоит куда-то отпустить! Никаких доводов не приводят! Ни о каких обязательствах, которые тут же стоило бы на себя взять (дабы успокоить Гегемона), даже не задумываются!

Тьфу! Скучно, банально, неинтересно. Как итог, сидят дома и продолжают хлюпать носом, поминая свою «уходящую» молодость, ругая «этих злобных ископаемых, являющихся ее родителями», стеная и страдая, по сути, ни о чем, и исключительно по своей вине.

К сожалению, я не буду затрагивать вопрос, КАК вам отпроситься на какую-нибудь значимую для вас тусовку. Сами должны смекнуть, тем более подсказку я уже дал: разумные доводы и обязательства, призванные успокоить родителей.

Примечание:

Хотя… Ладно. Так и быть! Затрону этот вопрос чуть подробнее в пункте, который мы назовем так:

— ваше мнение идет вразрез с мнением Гегемона. Манипуляция Гегемоном.

Также мы рассмотрим вопрос, КАК «отмазаться» от последствий таких тусовок. То есть, добавим еще одну ситуацию:

— заявились домой «рано», пока еще весь город спал, в состоянии легкого алкогольного опьянения, когда вымолвить простое слово «ма-ма» является для вас непосильной задачей, когда запах алкоголя и сигарет исходит изо всех мест, куда только может добраться нос Гегемона.

Примечание:

По поводу данного пункта обязательно замечу, что и курение, и чрезмерное употребление алкоголя очень негативно сказывается на вашем здоровье, являясь косвенными причинами многих заболеваний. Если вы идете на их употребление, потому что думаете, что это является неоспоримым признаком крутости, то поздравляю вас — вы наивны, как младенец!

Это, наоборот, является признаком слабости, поскольку у вас не хватило силы воли идти против мнения большинства (или лидера компании), которое вам активно навязывается!

Пойдя на поводу, вы лишь вызовете у всех внутреннюю усмешку: «Он (а) такой же, как все… Ничего выдающегося…»

С другой стороны, прояви вы твердость и отказавшись от таких «дружеских предложений», вы вызовете к себе повышенный интерес, который затем можно будет легко трансформировать в уважение к вам, как к персоне, которая мало того, что имеет свои интересы, но еще и готова их с легкостью отстоять!

В данном случае (для школьников) отговорки разделим на два основных типа: превентивные ответные.

Превентивные —отговорки, применяемые еще до того, как вас о чем-то попросили. Это в идеале. Так же к ним отнесем отговорки, применяемые уже после поступления конкретного указания, но до начала временных рамок, отводимых на выполнение работы. Вы доступным для понимания родителей языком объясняете, почему не можете выполнить данную работу.

Ответные —отговорки, применяемые уже после того, как работа должна была быть выполнена. Вы объясняете, почему вы ее не выполнили (то есть, постфактум).

К сожалению, для учащихся школ не применимы комплексныеотговорки, призванные обеспечить вразумительное алиби на длительный срок. Это связано с тем, что этот вид отговорок, примененный любым из школьников, будет подвергнут тщательной проверке со стороны Гегемона или других ответственных лиц (например, учителей). Риск раскрытия представляется практически стопроцентным.