Ирина Дроздова - Опыт, проблемы и перспективы развития специальной психологии в современном обществе

Остановимся кратко на основных идеях двух взаимопроникающих областей. Клинический подход в современной специальной психологии наиболее ярко представлен в работах выдающегося психолога московской школы клинической психологии В. В. Лебединского [Зверева, Рощина, 2012а]. В частности, в книге «Нарушения психического развития в детском возрасте» автором предложена теория и типология психического дизонтогенеза. Подход В. В. Лебединского опирается на системный анализ нарушений психического развития, в нем описаны факторы, закономерности и типы нарушенного развития.

Сам термин «дизонтогенез» впервые появился в работах Швальбе в 1927 г., под ним понимались отклонения внутриутробного формирования структур организма от их нормального развития. Основной вклад В. В. Лебединского в теорию психического дизонтогенеза состоит в выделении параметров или оснований типологии, к которым относят функциональную локализацию поражения, время поражения, наличие первичного дефекта и вторичных симптомов, тотальность или парциальность поражения ЦНС, характер межфункциональных связей. Механизмами дизонтогенеза автор называет «…отставание в развитии, поломку в развитии и асинхро-нию в развитии» [Лебединский, 2003].

Данные механизмы лежат в основе различных вариантов психического дизонтогенеза, выделенных В. В. Лебединским. Так, отставание в развитии может вызывать недоразвитие и задержанное развитие; поломка в развитии характеризует поврежденное и дефицитарное развитие; асинхрония развития свойственна искаженному и дисгармоническому развитию. При этом автор подчеркивает, что в реальности различные заболевания могут вызывать различные виды дизонтогенеза, в том числе смешанные варианты.

Важно также понимание временных рамок дизонтогенеза. Согласно сегодняшним представлениям об онтогенезе, он может продолжаться на протяжении всей жизни, как и развитие психики. А может закончиться при выздоровлении или ремиссии состояния. Данная теория современными авторами преломляется с точки зрения рассмотрения проблемы дизонтогенеза. Как влияет нарушенное развитие на ход онтогенеза? Всегда ли врожденное нарушение повлечет за собой нарушение на протяжении всей жизни? Может ли быть несколько вариантов дизонтогенеза? Могут ли они сменять друг друга? [Зверева, Рощина, 2012а].

Рассмотрим основные характеристики различных типов дизонтогенеза по В. В. Лебединскому.

Недоразвитие характеризуется тотальностью и необратимостью нарушений. Повреждение имеют структуры центральной нервной системы, которые вызывают грубые нарушения в развитии, функционировании психики. Приоритет принадлежит первичному биологическому дефекту. Таким образом, дизонтогенез по типу недоразвития имеет продолжительный характер и равен всему онтогенетическому пути человека.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.