Алисия Вермонт - Курс по изучению латинского языка для медиков. Часть 1

Здесь есть возможность читать онлайн «Алисия Вермонт - Курс по изучению латинского языка для медиков. Часть 1» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2020, Жанр: Прочая научная литература, Медицина, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Курс по изучению латинского языка для медиков. Часть 1: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Курс по изучению латинского языка для медиков. Часть 1»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В данном пособии автор собрала наиболее важные моменты в изучение латинского языка для студентов медицинских факультетов. Курс предназначен для самостоятельного изучения языка. Текст написан простым языком. В конце каждого теоретического раздела имеются задания.

Курс по изучению латинского языка для медиков. Часть 1 — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Курс по изучению латинского языка для медиков. Часть 1», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

И последнее. Буква «z» читается согласно ее наименованию в алфавите – [з]: zygomaticus (зигомàтикус) – скуловой, trapezoideus (трапезоидэус) – трапецевидный, Zèa (зэа) – кукуруза. В заимствованных словах негреческого происхождения данная буква читается как [ц]: Zincum (цинкум) – цинк, influenza (инфлюэнца) – грипп.

В предлагаемом упражнении появятся сложные термины из нескольких компонентов. Вы справитесь, всего-навсего примените выученные правила чтения – и какая вам разница, сложные термины или простые!

Упр.6

adjuvo, aër, Aëronum, Aërosolum, Aloë, apnoë, Benzylpenicilinum, conjunctiva, Corazolum, Cyclomethiazidum, Dibazolum, dyspnoë, èczema, Glycyrrhiza, haematopoësis, haematopoëticus, Hierochloë, hyperpnoë, Kalanchoë, Leuzea, iater, iatrogenus, influenza, iodàtus, Iodum, Iodidum, Iodoformium, iùlius, januàrius, jejùnum, jejunàlis, jucùndus, judicium, judex, junctùra, justitia, jùstus, Oryza, paediater, praescribere, Prazosinum, quae, Rhizoma, saepe, trapèzius, zygoma, zygomaticofaciàlis, uropoëticus, viperae; aetas aegroti, arteriae caroticae, chorda tympani, cortex Chinae seu cortex Cinchonae, Crataegus sanguinea, extractum Belladonnae, flores Calèndulae, folia Sennae, lege pharmacopoeam, linea trapesoidea, mùsculus trapèzius, os trapèzium, os trapezoideum, os zygomàticum, sirupus Althaeae, Sophora japonica, trochlea peroneàlis, tinctùra Àrnicae, Zèa màys

Вы, конечно, не перепутали «ae», «aë», «еа»; «ое», «оë»? Не забыли правило чтения буквы «с», буквосочетаний «сh», «rh»? Составьте уже привычную вам табличку, где вы распределите слова упражнения по колонкам, согласно правилам чтения. Возможно, одни и те же слова повторятся в разных колонках. Удачи.

Шаг третий

Теперь вы знаете почти все, чтобы беспрепятственно читать по-латыни любой текст. Восполним недостающее «почти». Вы, конечно, заметили, что в предлагавшихся вам упражнениях были обозначены места ударений. Настало время научиться расставлять ударения самим.

Во-первых,если слово односложно, то нет никаких проблем: aes, jam, bis, quod.

Во-вторых,если слово состоит из двух и более слогов, то в этом случае действует универсальное правило: ударение в латинском языке никогда не ставится на первый слог. Отсчет слогов в латыни принято вести от конца слова. Уточним универсальное правило: ударение в латинском языке никогда не ставится на первый от конца слог . Значит, с двусложными словами также нет проблем: àr-cus, càe-cus, foè-tor, mà-nus, là-rynx.

Все просто. Но требуется закрепить данную позицию.

Упр .7

aes, cor, crus, dens, lex, lien, os, nux, pars, quae, qui, quod, ren, res, sex, sol, splen, vas, ala, apex, aqua, arcus, avis, bronchus, barba, bursa, bulbus, caecus, Caesar, calcar, canis, cito, concha, contra, cornu, corpus, cortex, costa, crista, dorsum, ductus, fossa, fructus, gaster, genu, globus, hepar, herba, homo, humus, Iris, larynx, liquor, lobus, lupus, major, minor, nasus, nervus, niger, nodus, nomen, phalanx, planta, pulmo, pulpa, Quercus, raphe, ramus, sella, semen, septum, sinus, sphincter, spina, succus, sulcus, talus, tempus, Thea, thorax, truncus, tuber, tumor, ulna, unguis, vena, vomer, margo linguae, septum nasi; Alma mater; Alter ego; Quo vadis? Urbi et orbi; Quod licet Jovi, non licet bovi

В прочитанном упражнении вы имели дело с односложными и двухсложными словами. Трудности возникают, когда мы имеем дело со словами, состоящими из трех и более слогов.

В-третьих,не играет роли, из скольких слогов состоит длинное слово, поскольку нам приходится выбирать всегда между вторым и третьим слогом (как вы помните, слоги считаем от конца!) От чего зависит наш выбор? От природы второго слога.

а) если второй слог заканчивается на согласный, значит, он долгий, а значит, и ударный: li-ga-mèn-tum, trans-vèr-sus, me-di-ca-mèn-tum, ar-gu-mèn-tum, Ta-bu-lèt-tae.

б) если второй слог заканчивается на гласный, значит, он краткий, а значит, и безударный. Следовательно, ударение ставим на третий слог. При этом неважно, какова природа третьего слога: мы ориентируемся только на природу второго слога: сho-lè-do-chus, glàn-du-la, là-mi-na, re-ti-nà-cu-lum, brà-chi-um.

в) достаточно редко, но все же, встречаются случаи, когда границы между слогами проходят в неожиданном месте. Например, как разделить на слоги слово «palpebra»? pal-peb-ra? … А вот и не угадали! Надо делить так: pal-pe-bra. Получается, что и ударение надо ставить не на второй, а на третий слог: pàl-pe-bra. От чего это зависит? Существуют звуки, которые называются сонантами. Их еще называют полугласными, поскольку по своим характеристикам они приближаются к гласным. Вот они: «r», «l», «m», «n», «j». Знаменитый поэт, актер и бард Владимир Высоцкий распевал сонанты в своих песнях. Это была одна из черт, определявших его манеру исполнения: «Н-н-н-наматываю мили на кар-р-рдан-н-н-н и еду пар-р-р-раллельно проводам-м-м…». Эти звуки имеют обыкновение перетягивать к себе в слог контактирующий с ними впереди стоящий шумный согласный, оголяя слог предыдущий, делая его открытым, а потому кратким, а значит, безударным: vèr-te- br a (позвонок).

Продолжаем формировать навык чтения.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Курс по изучению латинского языка для медиков. Часть 1»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Курс по изучению латинского языка для медиков. Часть 1» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Латинский язык для медиков
Неизвестный Автор
Отзывы о книге «Курс по изучению латинского языка для медиков. Часть 1»

Обсуждение, отзывы о книге «Курс по изучению латинского языка для медиков. Часть 1» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x