Александр Стула - Тестирование и контроль подготовленности футболистов

Известно, что лучшим критерием истины является практика. В данном случае для объективной оценки информативности предлагаемого теста были проведены четырехлетние (лонгитудиальные) исследования на одной и той же группе спортсменов из молодежного футбольного клуба «Юниор» (Гожув-Велькопольский).

На начальном этапе исследований в них принимали участие 20 юных спортсменов, средние данные которых были следующие:

– возраст – 11,3 года,

– длина тела – 143,95 см,

– масса тела – 35,5 кг,

– спортивный стаж – 2,53 года.

Результаты освоения техники футбола у юных спортсменов были разные. Наилучшее техническое мастерство демонстрировали те футболисты, которые показали наилучшие результаты в тесте. Они, естественно, и вошли в основной состав команды (11 лучших).

Определение существенности различий между средними арифметическими показателями в тесте, проводимом в различные сроки исследований, ни в одном случае не был статистически достоверным.

Анализ индивидуальных характеристик спортсменов подтверждает это положение (табл. 16 и 17).

Отметим, что индивидуальные показатели несколько колебались в разные сроки исследований, однако эти отклонения были небольшими у каждого спортсмена. Например, спортсмен «А» на начальном этапе исследований показал результат в тесте 102 уд./мин, после года тренировки – 99 уд./мин, после двух лет тренировки достиг 104 уд./мин, а еще через год показал результат, который он уже имел два года назад, т. е. 99 уд./мин.

Подобный расклад результатов характерен и для других исследуемых футболистов (табл. 16).

Систематическая селекция, проводимая педагогами-тренерами, опиралась на их субъективные наблюдения, в значительной мере зависящие от оценки спортсменов во время соревновательных игр, а также такие «объективные» критерии, какими были простые тесты специальной подготовленности, например, жонглирование мячом.

Таблица 16

Результаты лонгитудиальных исследований членов футбольной команды «Юниор» (Гожув-Велькопольски)

В процессе наших исследований этих средств оказалось недостаточно, а из новых видов испытаний наибольшей прогностичности достигал предлагаемый нами тест оценки двигательных способностей. Педагоги-тренеры также убедились в этом, и последующие отборы юных футболистов в молодежный футбольный клуб «Юниор» осуществляли на основании результатов объективных исследований, проведенных с помощью предлагаемого нами теста.

Таблица 17

Достоверность различий результатов исследований, проведенных в различные сроки

Примечание: представленные результаты указывают на недостаточную достоверность различий во всех случаях на уровне р>0,05.

Подводя итоги первому этапу исследований, автор допускал, что в процессе селекции останутся те спортсмены, средняя оценка которых в тесте будет находиться в пределах 90 уд./мин и выше. Они и составили экспериментальную группу.

Оставшиеся же спортсмены, программа тренировки которых была точно такой же, но они прогнозировались к отчислению из группы с точки зрения своих недостаточных психомоторных предрасположенностей к игре в футбол, составили контрольную группу.

Четырехлетний педагогический эксперимент подтвердил наши преположения. Из юных футболистов, которые были определены в контрольную группу, в дальнейшем остался только один представитель. Это был спортсмен «Ф», у которого средняя оценка результатов теста на четырех этапах исследований колебалась около 84 уд./мин. Несмотря на слабую оценку, он все же был зачислен в группу для дальнейшей тренировки. Вероятно, это был тот случай, когда, по мнению тренеров, даже такой информативный тест не может быть единственным критерием в селекции юных футболистов. Действительно, пригодность спортсмена к игре в футбол решают также и другие факторы, взаимно дополняющие и компенсирующие друг друга.

Для того, чтобы результаты измерений были надежными и достоверными тест следует проводить на ровном и не очень твердом покрытии стадиона. Перед началом исследований спортсмены должны быть надлежащим образом подготовлены посредством 15-20-минутной разминки, в которой, в частности, следует уделить внимание упражнениям на развитие гибкости (растягивающего характера), а также упражнениям на быстроту движений.