Елизавета Гринева - Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков

Здесь есть возможность читать онлайн «Елизавета Гринева - Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2016, ISBN: 2016, Издательство: Литагент Прометей, Жанр: Прочая научная литература, pedagogy_book, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В предлагаемой монографии представлены теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков, раскрыты сущность, генезис, идеи, подходы, аспекты понятия «полиэтническая культура», представлена модель формирования полиэтнической культуры младших подростков в процессе усвоения традиций народов Поволжья; теоретическое обоснование педагогических условий формирования полиэтнической культуры школьников.
Монография предназначена для учителей, преподавателей и студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации, аспирантов педагогических специальностей.

Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Подраздел «Кулинария» – традиции питания – знакомит с основными занятиями (земледелие, огородничество, животноводство, пчеловодство, рыболовство), орудиями труда земледельцев и ремесленников, приспособлениями для ловли зверей и рыбы, устройством пасек и ульев; с традиционной моделью питания (состав блюд, технология приготовления пищи, функциональное назначение отдельных видов продуктов); с основой питания народов, населяющих наш регион; с традиционными блюдами русской, татарской, чувашской, мордовской кухонь; видами и значением овощей, продуктами животноводства. Учащиеся узнают технологию приготовления кулинарных блюд, напитков народов Поволжья.

При изучении подраздела «Интерьер жилого дома» учащиеся знакомятся с типами поселений, планировкой селений, составом сельской усадьбы, видами домов, внутренней планировкой избы, оформлением интерьера.

В подразделе «Рукоделие» учащиеся осваивают творчество народных умельцев своего края, знакомятся с материалами и инструментами, применяемыми в традиционных художественных ремеслах русских, татар, чуваш, мордвы (художественная вышивка, ткачество, кожаная мозаика, шитье бисером), а также видами орнаментов.

Знания основных видов, свойств тканей, используемых для изготовления одежды нашими предками, способов получения пряжи и нитей, их окраска, получаемые при изучении подраздела «Элементы материаловедения», необходимы при изготовлении швейных изделий.

В подразделе «Проектирование и изготовление одежды» на занятиях по конструированию учащиеся учатся читать и строить чертеж, знакомятся с особенностями строения женской и детской фигуры, основными точками и линиями измерения, видами кроя, конструкцией национальных костюмов, что даёт возможность выявить структуру и функции их будничного и обрядового комплексов, а также их отдельных элементов, проследить технологию изготовления одежды и ее декора.

На занятиях по моделированию учащиеся узнают о различных способах разработки моделей, видах отделки швейных изделий, творчески применяя знания, полученные ими на занятиях по рукоделию, учитывая при этом художественные особенности национальной одежды: колорит и рисунок тканей и отделок. Приобретают понятие о композиции в современной и национальной одежде (материал, цвет, силуэт, пропорции).

Подраздел «Проект» предполагает организацию самостоятельной работы школьников в виде выполнения проектов. В зависимости от уровня теоретической и практической подготовки учащимся могут быть предложены различные по сложности проекты творческой и исследовательской направленности, например: «Из истории села …», «Секреты вышитых узоров», «Загадки Симбирского сарафана», «Узоры Поволжья». Данный вид деятельности помогает школьникам в усвоении учебного материала, организации самостоятельной исследовательской и творческой работы.

В практической деятельности учащиеся осваивают навыки творческого применения полученных знаний, получают опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, развивают умения выражать себя в доступных видах творчества. Работы сопровождаются национальной музыкой, а также вводятся малые жанры фольклора: песни, сказки, пословицы, поговорки, загадки. Сведения, содержащиеся в произведениях устно-поэтического творчества, позволяют составить целостное представление о традиционных занятиях народа; трудовых способах и навыках, орудиях труда земледельцев и ремесленников; традиционной модели питания.

Серьезное внимание следует уделять соблюдению учащимися правил санитарии и гигиены, безопасным приемам труда с оборудованием и инструментами. Учителю следует напоминать учащимся об этих правилах в начале изучения каждой новой темы, при работе или демонстрации нового оборудования, во время выполнения практических работ.

Более глубокому усвоению содержания программы будут способствовать конкурсы и выставки творческих работ учащихся, участие школьников в олимпиадах, работе научного общества учащихся, посещение музеев, укрепление связей с национально-культурными автономиями.

Приложение 2

План-конспект внеурочного учебного занятия по теме «Шейные украшения мордовских женщин»

Цели:

– способствовать формированию представлений о видах женских украшений мордвы; развитию представлений о материалах, используемых для выполнения украшений; развитию умений и навыков выполнения шейного украшения монет.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков»

Обсуждение, отзывы о книге «Теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x