Том Джексон - Взламывая психиатрию

Родилась1 декабря 1913 года

Место рожденияГлендейл, Огайо, США

Умерла21 марта 1999 года

ЗначимостьСоздание теории привязанности

Урожденная Мэри Солтер, Эйнсворт в детстве имела теплые отношения с отцом, но была далека от своей матери. Она была ненасытной читательницей, жаждавшей знаний с ранних лет. В 16 лет она начала обучение на курсах психологии в Торонто и в 1939 году получила докторскую степень. Мэри присоединилась к канадской армии в качестве психолога, который проверял новобранцев. В 1950 году она вышла замуж за коллегу-психолога. Вместе с мужем она побывала во многих странах, в том числе в Уганде, где наблюдала за поведением матерей и младенцев.

Родился14 июля 1914 года

Место рожденияЗона Панамского канала

Умер1 мая 2005 года

ЗначимостьИсследование психологических последствий сегрегации

Сын сотрудника United Fruit Company Кларк провел свои первые годы в Панаме. Когда ему было пять лет, его родители развелись, и мать Кларка увезла его с сестрой в Гарлем, Нью-Йорк. Кларк поступил в Университет Говарда, где вскоре встретил Мейми Фиппс, которая станет его женой (в 1938 году) и партнером по исследованиям в течение следующих 40 лет. Эксперименты с куклами, которые легли в основу работы всей жизни Кларка, были основаны на тезисах дипломной работы Мейми. Результаты стали доказательством ущерба, наносимого школьной сегрегацией, и послужили ключевым свидетельством в юридических битвах за гражданские права.

Родилась26 июня 1916 года

Место рожденияНилсвилль, Висконсин, США

Умерла10 сентября 1988 года

ЗначимостьСоздание семейной терапии

В пять лет у Сатир случился приступ аппендицита. Ее мать отказалась от лечения в детской больнице по религиозным мотивам, и до того момента, когда отец Вирджинии отменил это положение, жизнь девочки была в опасности. После этого эпизода она придумала идею, над которой потом работала всю жизнь, – детективное расследование о родителях. Она выучилась на учителя, затем социального работника и, наконец, приступила к осуществлению детской «детективной» мечты: начала работать с семьями, выявляя скрытые отношения. В 1962 году она получила федеральное финансирование для развития семейной терапии.

Родился8 мая 1919 года

Место рожденияНью-Йорк, США

Умер11 февраля 1989 года

ЗначимостьВведение термина «когнитив- ный диссонанс»

Фестингер вырос в Бруклине, в семье еврейских эмигрантов из России. Доктором психологии он стал в 23 года. Он учился у Курта Левина в Университете Айовы и последовал за ним в Массачусетский технологический институт в 1946 году. Десять лет спустя он переехал в Стэнфорд в Калифорнии и основал собственную исследовательскую лабораторию, где сосредоточился на социальной психологии. В 1968 году Фестингер вернулся в Нью-Йорк для изучения зрительного восприятия. Разочарованный отсутствием прогресса, он полностью отказался от психологии в 1979 году.

Родился23 ноября 1923 года

Место рожденияЛодзь, Польша

Умер3 декабря 2008 года

ЗначимостьОписание явления социальной фацилитации

В 15 лет Зайонц вместе с родителями покинул дом, убегая от немецкого вторжения. Они переехали в Варшаву, но попали под авианалет, в котором погибли оба родители Роберта. Во время нацистской оккупации он учился в подпольном университете, а затем был отправлен в трудовой лагерь. Он сбежал, был пойман и отправлен в тюрьму во Франции, откуда снова сбежал. Он стал членом сопротивления и одновременно учился в Париже. В 1944 году он присоединился к американским войскам, чтобы работать переводчиком, а когда война закончилась, получил место в Мичиганском университете, где работал до 1994 года.