• Пожаловаться

Владимир Петров: Методы активизации творческого процесса

Здесь есть возможность читать онлайн «Владимир Петров: Методы активизации творческого процесса» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. категория: Прочая научная литература / popular_business / Руководства / Самосовершенствование / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Владимир Петров Методы активизации творческого процесса

Методы активизации творческого процесса: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Методы активизации творческого процесса»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Излагаются методы активизации творческого процесса, такие как мозговой штурм, синектика, морфологический анализ, метод фокальных объектов и метод контрольных вопросов. Приведены история возникновения методов, их основные правила и примеры использования. Материал рекомендуется освоить до изучения ТРИЗ. Книга предназначена для широкого круга читателей, студентов, учащихся школ, инженеров и изобретателей, ученых, преподавателей университетов и людей, решающие творческие задачи.

Владимир Петров: другие книги автора


Кто написал Методы активизации творческого процесса? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Методы активизации творческого процесса — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Методы активизации творческого процесса», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

1.3. Основные правила и требования

1.3.1. Процесс генерирования идей

Правила выдвижения идей.

1. Отсутствие любой критики (не только словесной, но и мимики) и суждений.

2. Выдвижение любых фантастических и даже нереальных, «бредовых» идей.

3. Бурное выдвижение большого количества идей без остановки в достаточно быстром темпе (большой поток свободно высказываемых идей).

4. Подхватывание и развитие идей, выдвинутых одним генератором, другими участниками мозгового штурма.

5. Фиксирование всех выдвинутых идей (видео, аудио или стенографическое).

6. Группа должна состоять из ведущего и 5—15 генераторов идей.

Требования к генераторам идей.

1. Творческие люди, способные к фантазии, свободно выдвигающие большое число идей.

2. Люди, умеющие быстро переключать внимание с одного объекта на другой.

3. Люди с широким кругозором знаний, но не обязательно знающие глубоко данный предмет.

4. Люди разных специальностей, по возможности не связанные с темой обсуждения или охватывающие различные аспекты рассматриваемой проблемы (техническое, экономическое, потребительское, социальное, экологическое и т. д.).

5. Желательно, чтобы люди были разных полов и возрастных категорий, но с разницей не более 25—35 лет.

6. Нежелательно присутствие в группе начальника и подчиненного, за исключением случая, если между ними неформальные, дружеские отношения.

Требования к ведущему процесс генерирования идей.

1. Человек с большим опытом проведения сессий мозгового штурма.

2. Человек, умеющий создать непринужденную обстановку.

3. Человек с широким кругозором и образованием.

4. Человек, умеющий выдвигать, подхватывать и развивать идеи, особенно в моменты, когда участники штурма прекращают высказывание идей.

5. Человек умеющий изменить направление штурма, когда он видит, что данное направление иссякло и поток идей значительно уменьшился.

6. Человек, умеющий непринужденно «устранять» критику так, чтобы участники штурма это не заметили (превратить критику в высказывание новой идеи, еще одно из направлений решения задач, в шутку и т. д.), а сам штурм бы не прерывался.

1.3.2. Процесс анализа идей

Правила анализа идей.

1. Ни одна идея, даже кажущаяся явно ошибочной или несерьезной, не должна быть отброшена без внимательного рассмотрения со всех сторон на предмет ее использования и доработки. Необходимо в каждой идее искать рациональное зерно.

2. Желательно, чтобы на каждое из направлений выдвинутых идей имелся опытный эксперт, достаточно глубоко разбирающийся в данной области знаний.

3. В группе аналитиков необходимо иметь специалистов, охватывающих различные аспекты рассматриваемой проблемы (технический, экономический, потребительский, социальный, экологический и т. д.).

4. Ранжировать идеи по их значимости и возможности использования.

5. Часто анализ идей проводится экспертами с помощью обратного мозгового штурма (см. далее).

Требования к аналитикам(критикам).

1. Люди с аналитическим, критическим складом ума, способные к глубокому анализу и критике идей, к аналитической работе.

2. Люди, глубоко знакомые с исследуемой тематикой.

Требования к ведущему процесс анализа идей.

1. Человек с аналитическим, критическим складом ума, способный к глубокому анализу и критике идей.

2. Человек, умеющий классифицировать и систематизировать полученные идеи.

3. Человек с большим опытом аналитической работы, анализа разнообразных идей и проведения сессий обратного мозгового штурма.

4. Человек, умеющий использовать любую идею в практических целях, увидеть пути превращения фантастических идей в реальные проекты.

5. Человек с широким кругозором и образованием.

6. Человек, умеющий максимально активизировать и использовать знания окружающих людей.

7. Человек, умеющий обратить «вред в пользу».

1.4. Дополнительные сведения

Итак, отобранных генераторов предварительно знакомят с правилами. Еще раз предупреждают о недопустимости критики в адрес партнеров, причем не только словесной, но и в виде жестов и мимики. Более того, недопустимо и вынесение суждений не только неблагоприятных, но и приятных.

Ведущий представляет задачу. Начинается непринужденное высказывание идей. Предлагается выдвигать любые, самые разнообразные идеи, вплоть до фантастических, нереальных или даже бредовых. Идеи, высказанные одним из участников, должны подхватываться и развиваться другими. Желательно комбинировать полученные предложения в различных сочетаниях. Чем больше идей, тем лучше. Все идеи записываются. Штурм идет намного активнее, если все участники могут «видеть» идеи и их общее количество.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Методы активизации творческого процесса»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Методы активизации творческого процесса» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Методы активизации творческого процесса»

Обсуждение, отзывы о книге «Методы активизации творческого процесса» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.