Василий Зверев - Методика научной работы. Учебное пособие

При написании конспекта-схемы главное внимание уделяется системным блокам, их зависимости друг от друга. Например, при помощи конспекта-схемы может быть представлена система государственного управления, прослежена последовательность прохождения информации в компьютерных сетях и т. п.

Текстуальный конспект направлен на последовательную запись прочитанного или услышанного. Здесь допускается переформулирование изложения, использование специально разработанных значков, сокращений для максимального облегчения записи необходимых сведений.

Выписка представляет собой фрагмент текста, извлеченного из определенного документа. Этот вид научной работы связан с выборочным изложением содержания, осуществляемым в форме цитаты или авторской передачи информации.

Выписки, по сравнению с конспектом, – более гибкая система записи и оперирования накопленным материалом.

Выписки могут быть различных типов. Некоторые из них представляют собой цифровые материалы, выводы, записи сведений по отдельным вопросам, о событиях, фактах и т. п. Составление выписки требует особого внимания, аккуратности и точности.

По своей направленности и содержанию к конспекту близок реферат , используемый в работе с печатными текстами. Как писал М. В. Ломоносов, цель реферата состоит в том, чтобы «…уметь схватить новое и существенное в сочинении». Но если конспект ориентирован преимущественно на адекватное по смыслу изложение информации, то перед рефератом стоят более широкие и сложные задачи. Именно они определяют его четыре разновидности: реферат-конспект, реферат-резюме, реферат-обзор, реферат-доклад . Две первых из них относятся к подготовительным работам.

Реферат-конспект предназначен для извлечения фактографической информации, особенно заинтересовавшей читателя. Яркие примеры, запоминающиеся цифровые данные и т. п. могут послужить интересным иллюстративным материалом. Составление реферата-конспекта требует тщательного отбора фактов и экономной передачи смысла. При изложении содержания работы возможно использование структуры первичного текста, когда Вы сознательно следуете за логикой автора, попутно высказывая собственные суждения и оценки. Это – наиболее простой путь передачи информации. Более сложный подход заключается в выделении основных рассматриваемых проблем и вопросов, их освещения и интерпретации автором. Свои наблюдения и общее мнение о работе можно дать в конце реферата-конспекта.

В реферате-резюме большее внимание уделяется уже основным положениям прочитанного. Здесь необходимо обратиться к вопросу о доказательности и убедительности выводов, прозвучавшей аргументации, а не только к фактам и примерам, что заставляет отсекать дополнительную информацию и концентрироваться на основной. В реферате-резюме вполне допустимо остановиться на способах получения сведений, указать на источники, проанализировать их достоверность.

Названные разновидности реферата касаются в основном содержания и указывают на направленность одной перерабатываемой работы. Поэтому подача материала осуществляется не в развитии, а в статике, преобладают констатирующие обобщения и перечисления. Однако, в отличие от конспекта, в них необходимо высказать собственную точку зрения, согласие или несогласие с позицией автора первичного текста, определить отношение к достоверности извлеченной информации, а в случае необходимости – обосновать правомерность ее проверки или опровержения.

Реферат-обзор и реферат-доклад принадлежат к более сложным информационным работам, в основе которых лежит сопоставление нескольких первичных текстов (по крайней мере, двух) и в которых дается их предварительный анализ. Реферат-обзор , как правило, более конкретен и посвящен одному вопросу. Но при его написании необходимо последовательно сравнить точки зрения авторов по конкретным вопросам, подчеркнуть сходство подходов, указать на различия, выделить дискуссионные точки зрения.

Реферат-доклад в студенческой среде обычно сокращенно именуется просто докладом. При его написании должно быть проработано несколько источников информации. Но чтобы работа над избранной темой не превратилась в простое изложение извлеченных сведений, автор обязан определиться с собственной позицией. По крайней мере – принять точку зрения того из специалистов, взгляды которого выглядят наиболее аргументированными, и обосновать причину подобного решения. Написание реферата-доклада иногда становится первым шагом к более углубленному изучению проблемы.