Галина Буковская - Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников

Здесь есть возможность читать онлайн «Галина Буковская - Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2002, ISBN: 2002, Издательство: Array Литагент «Владос», Жанр: Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие посвящено экологическому воспитанию младших школьников в рамках туристско-краеведческой деятельности, приведены авторские игры, сценарии праздников, прогулок, экскурсий.
Адресовано учителям школ различного типа, педагогам учреждений дополнительного образования, будет полезно и родителям.

Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

7. Какую воду вы пьете при жажде (сырую, кипяченую, отстоявшуюся, специально очищенную)?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. Зная величину платы за воду вашей семьей, подсчитайте, какая примерно доля идет на

а) приготовление пищи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ;

б) мытье посуды. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ;

в) стирку. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ;

г) купание. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .;

д) уборку квартиры. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Как можно сократить затраты?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9. Были ли в вашей семье случаи заболеваний или недомоганий из-за некачественно очищенной питьевой воды (да, нет, не замечали)? . . . . . . . . . . . . . . . . . .

В заключение делается вывод о необходимости бережного отношения человека к воде.

Прогулка «Идем по следу»

Цель – расширить знания детей о жизни зимнего леса и взаимосвязях в лесном сообществе, развивать навыки пешего туризма.

Перед прогулкой в пригородный лес рассмотреть с детьми иллюстрации растений и животных, о которых пойдет речь во время экскурсии. Обратить внимание на признаки, которые помогут юным исследователям узнать дерево или кустарник зимой. Подчеркнуть, что животные имеют зимнее меню. Вспомнить, что дети уже знают о приспособлении растений и животных к зимним условиям существования. Рассмотреть иллюстрации следов зверей и птиц, зимующих в родном краю.

Снег может «рассказать» не только о свойствах воды, но и о жизни животных. По следам на снегу можно, например, сказать, кто зимует в лесу, а кто старается быть поближе к человеку.

Знатоки рассказывают по ходу экскурсии.

Лесные полевки, если они передвигались прыжками, оставляют на снегу вмятину от всего тельца, отпечатки четырех лапок и черточку от хвоста. Полевки грызут укрытые снегом травы, кустарники. Растения, зимующие зелеными, богаты витаминами. Зверьки собирают также семена, осыпавшиеся еще осенью с деревьев и трав. Иногда полевки обгрызают кору со стеблей кустарников под снегом. Весной издалека видны их белые стебли.

В лесу можно увидеть следы кабана. Эти животные избегают мест с глубоким снегом, по которому им трудно передвигаться на коротких ногах. Летом кабаны кормятся по ночам, а зимой ночью греются в своих убежищах, а кормятся днем. Едят веточки, выкапывают из-под снега желуди, орехи, зеленую траву. Если в лесной подстилке попадает полевка или какое-нибудь насекомое, то они тоже становятся пищей кабана.

След лося трудно с чем-либо перепутать. Вес этого лесного зверя достигает 400 кг. Такому великану трудно прокормиться зимой. Медленно бродят лоси среди кустарников и молодых деревьев, объедая их ветки. Кормятся они и днем и ночью. А если устанут, закопаются в рыхлый снег, отдохнут немного и снова за еду.

В лесу у реки можно увидеть и лисьи следы. Они похожи на след собаки. Но собаки ходят как бы вразвалку, так что следы их расположены по ломаной линии. При соединении отпечатков лисьих лап линия получится прямая. Лиса Патрикеевна – большая любительница грызунов. Ее охоту называют мышкованием. Мышиный писк лиса слышит почти за 100 м. Вдруг лисица подпрыгивает и начинает рыть снег, поднимая белую пыль. Так она добывает себе мышей и полевок.

Интересно рассматривать заячьи следы. При кормежке заяц опускается на передние лапы и подтягивает задние. Поэтому следы передних ног (маленькие отпечатки) – спереди, следы задних (большие отпечатки) – сзади. Если же зверек бежал, то все наоборот. Задние ноги он заносит за передние. И большие отпечатки получаются впереди.

В подлеске хвойного леса растет рябина. На белом снегу отчетливо видны следы любителей ягод этого дерева или кустарника. Это желтые «колбаски» с большим количеством семян. Эти «колбаски» оставили дрозды-рябинники. Летом они питаются дождевыми червями и другими беспозвоночными животными, которых собирают на земле. А зимой ягоды рябины становятся их основным кормом. Ягоды птицы проглатывают целиком. Ощипав дерево, стая дроздов отправляется на отдых, придерживаясь опушек, лесных тропинок, сваленных деревьев. Семена рябины, прошедшие через кишечник дроздов, значительно повышают свою всхожесть. Таким образом дрозды способствуют расселению рябины.

Очень любят красные ягоды рябины свиристели. Стайку этих птиц можно увидеть на рябине, растущей не только в лесу, но и в городе. Чем больше урожай рябины, калины, шиповника, тем больше свиристелей в наших краях. Быстро ощипывая ягоды, птицы перекликаются звонкими голосами. Насытившись, перелетают на ближайшие высокие деревья отдыхать. После них под деревом остается большое количество помета с плохо переваренными ягодами. Значит, свиристели, как и дрозды, помогают рябине расселяться.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников»

Обсуждение, отзывы о книге «Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x