Евгений Сергеев - Учебная газета - теория и методы создания

Здесь есть возможность читать онлайн «Евгений Сергеев - Учебная газета - теория и методы создания» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Учебная газета: теория и методы создания: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Учебная газета: теория и методы создания»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В монографии исследуются, анализируются и рассматриваются теоретические и методологические основы создания журналистского произведения в основе современной парадигмы гуманитарного образовательного пространства. Основная цель монографии заключается в анализе основных проблем творческого процесса, возникающих в процессе создания учебной газеты (радио-телепередачи), а также создания у молодых журналистов правильной мотивации к повышению собственного культурного и профессионального уровня.
Рассмотрены методы, способы и современные познавательные технологии, способствующие решению творческих задач. Исследование методов подготовки и создания журналистского произведения позволили выявить связь содержания журналистской науки с нововведениями в системе высшего образования.
В монографии на основе комплексного междисциплинарного подхода используются теоретические труды отечественных и зарубежных авторов по данной проблеме. Познавательные профессиональные технологии журналистского творчества рассматриваются в связи с другими науками, дидактически – в единстве теоретического и практического процесса, ориентированного на качественную и плодотворную профессиональную деятельность. Монография представляет интерес для специалистов в области образования, студентов, исследователей журналистики, а также для всех интересующихся данной проблематикой.

Учебная газета: теория и методы создания — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Учебная газета: теория и методы создания», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Беседа. Принципиальное отличие от интервью в активности журналиста до соотношения объемов авторских слов. Журналист, участвующий в беседе, должен быть неплохим специалистом в данной области, – рекомендуемый(объём до 300 строк.

Круглый стол. То же самое, что беседа, но в процессе общения участвуют более двух человек, представляющих, как правило, разные сферы деятельности, но объединенные решением одной или более проблем.

Комментарий. Предназначен, не столько разобрать по полочкам сложную фактуру, но и в полной мере публично выразить свое мнение по отношению к событию, факту, явлению, – рекомендуемый объём до 150 строк.

Анкета. Обобщённые итоги анкетирования, снабженные резюме. Анкета определяет коллективное мнение по различным проблемам, и на основе анализа, дать ему социальную, экономическую, политическую, оценку, – рекомендуемый объём до 150 строк.

Мониторинг. Систематическое фиксирование показателей динамики развития определенных явлений, событий, фактов, иногда снабжаемое комментариями автора или специалистов, – рекомендуемый объём до 100 строк.

Рейтинг. Ранжирование по разным характеристикам событий, личностей, групп лиц, разных показателей, – рекомендуемый объём до 100 строк.

Рецензия. Аргументированный критический отзыв, чаще всего, о произведениях литературы, искусства, науки, – рекомендуемый объём до 250 строк.

Статья. Часто употребляется как обобщающее определение любого журналистского произведения. Статья – масштабное расширение границ повествования, факты почерпнуты из различных источников. По структуре текста статьи – это комплекс положений, рассуждений и умозаключений. В статье проводится глубокий анализ предмета освещения, обобщение фактов, вскрытие закономерностей в развитии явлений, а также многогранным исследованием причинно-следственных связей, – рекомендуемый объём от 200 строк.

Журналистское расследование. Рассказ о процессе поиска ответов на актуальные вопросы, разбора скандальных событий, криминальных историй, когда журналист собирает и анализирует факты автономно от государственных служб и органов или вместе с другими специалистами, – рекомендуемый объём от 200 строк.

Обозрение. Результат публичного анализа, сквозного наблюдения определенных явлений и процессов, – рекомендуемый объём 100–250 строк.

Прогноз. Аналитическая вероятность предсказания статуса явления, развитие события, совершение того или иного факта.

Версия. Предложение собственного суждения по поводу уже имеющегося хода событий или явления, которое основывается на их детальном изучении, подкрепленное порой неординарными аргументами.

Эксперимент. Результат исследования журналистом проблемы изнутри путем моделирования ситуации.

Письмо. Прямое обращение автора к конкретному адресату, имеющее целью либо привлечение внимания к проблеме, либо реактивность – ответное действие.

3.3.2. Групповая характеристика радиожанров

Классификация жанров радиожурналистики базируются на: функционально-предметном подходе к системе жанров и жанровому делению на группы; – на форме звучания в эфире. Эти классификации, учитывающие все основные категории функционирования журналистики, пересекаясь, создают объем содержательных и формальных параметров, подчеркивают взаимодействие жанров в системе, расширяют вектор бытия отдельных жанров, обусловленный подвижностью конкретных задач. Целостную систему современных жанров радиожурналистики можно охарактеризовать как совокупность жанров, динамические взаимные отношения, которых как внутренние, так и внешние определяются. 1.Потребностями отражения современной жизни с целью воздействия на общественное мнение. 2. Функционированием радиожурналистики в системе массовых коммуникаций. 3. Единым типом творчества – публицистическим. 4. Акустическими особенностями коммуникационного канала. 5. Функциями жанров, внутренними законами, закономерностями их развития, их взаимодействием.

Система жанров радиожурналистики и каждый жанр в отдельности представляют собой динамичную среду. Радиожурналистика решает триединую задачу. 1. Сообщение фактов. 2. Оценка, анализ, интерпретация фактов, событий, явлений. 3. Подготовка, отображение фактов, событий, явлений. Эти три задачи формируют и три группы жанров. Информационные. Аналитические. Документально-художественные. По функционально-предметным признакам, в основе которых лежит рассмотрение содержания журналистского произведения, жанры радиожурналистики распределяются по группам.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Учебная газета: теория и методы создания»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Учебная газета: теория и методы создания» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


libcat.ru: книга без обложки
Евгений Сергеев
Отзывы о книге «Учебная газета: теория и методы создания»

Обсуждение, отзывы о книге «Учебная газета: теория и методы создания» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x