Евгений Сергеев - Учебная газета - теория и методы создания

Здесь есть возможность читать онлайн «Евгений Сергеев - Учебная газета - теория и методы создания» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Учебная газета: теория и методы создания: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Учебная газета: теория и методы создания»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В монографии исследуются, анализируются и рассматриваются теоретические и методологические основы создания журналистского произведения в основе современной парадигмы гуманитарного образовательного пространства. Основная цель монографии заключается в анализе основных проблем творческого процесса, возникающих в процессе создания учебной газеты (радио-телепередачи), а также создания у молодых журналистов правильной мотивации к повышению собственного культурного и профессионального уровня.
Рассмотрены методы, способы и современные познавательные технологии, способствующие решению творческих задач. Исследование методов подготовки и создания журналистского произведения позволили выявить связь содержания журналистской науки с нововведениями в системе высшего образования.
В монографии на основе комплексного междисциплинарного подхода используются теоретические труды отечественных и зарубежных авторов по данной проблеме. Познавательные профессиональные технологии журналистского творчества рассматриваются в связи с другими науками, дидактически – в единстве теоретического и практического процесса, ориентированного на качественную и плодотворную профессиональную деятельность. Монография представляет интерес для специалистов в области образования, студентов, исследователей журналистики, а также для всех интересующихся данной проблематикой.

Учебная газета: теория и методы создания — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Учебная газета: теория и методы создания», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Композиция может быть: открытая; закрытая; статичная; динамическая. При открытой (разомкнутой) композиции – взгляд зрителя «уходит» из плоскости снимка, и преобладают центробежно-направленные оси, что предполагает динамику. Таким образом создается эффект фрагмента события, разворачивающегося на больших пространствах, и не вмещающего в прямоугольник кадра. К этой форме рисунка нередко прибегают, снимая репортажные сюжеты. При закрытой (замкнутой) композиции взгляд «движется» в плоскости окружности, центростремительные силы притягивают внимание зрителя к центру, или к другой точке, главные композиционные линии в ней, как бы замыкаются в самой картинной плоскости, не выходя за её пределы. При динамической композиции превалируют композиционные оси, которые пересекаются под острыми углами, образуя диагонали, так же иногда встречаются круги и овалы. Только придерживаясь методических рекомендаций композиционного построения видеосюжета можно снять хорошую, грамотно литературно и технически подготовленную телевизионную передачу.

7.3.4. Виды, назначение и методы проведения монтажа

Функциональное назначение монтажа заключается в комплексном использовании технических приемов, при помощи которых соединяются два разрозненных фрагмента в единое целое. При этом создается иллюзия достоверности происходящего и в пространстве и во времени, что позволяет зрителю воспринимать образ действительности и характеры персонажей как реальность, верить в художественный вымысел.

При помощи монтажа происходят. 1. Разбивка действия на фрагменты – показ части вместо целого, происходит усиления воздействия, создаётся динамики развития действия. 2. При соединении различных эпизодов воссоздается логика развития сюжета, его последовательность и возникает зримый целостный образ. 3. Создание особого экранного времени и экранного пространства, которое может совпадать с реальными координатами времени и пространства, а может быть и условным.

Монтаж фиксирует. 1. Точную длительность прослеживания явлений с точки зрения, как героев, так и авторов. 2. Последовательность точек показа, их столкновения и взаимосвязи, которые отражают отношение к прослеживаемому явлению, к героям, их взаимоотношениям.

Монтаж (от фр. montage – сборка) – это особая система смысловых, аудиовизуальных и ритмических соотношений отдельных кадров, их формальное и смысловое сочетание и сопоставление. Самостоятельно журналисты монтажом, занимаются со специалистами – монтажными операторами. Подробно о значении монтажа телевизионных передач можно подробно узнать из работ [33 ,36,20,4], Поэтому в этом разделе дадим только краткую обзорную информацию о методах и видах монтажа. В практической редакционной деятельности используется: монтаж как технический прием; монтаж как художественная форма творческого мышления; монтажное восприятие экранного произведения в целом;

Метод линейного, или аналогового монтажа представляет собой последовательное соподчинение монтажных планов. По существу такой вид монтажа является электронной склейкой. При помощи оперативной электронной склейки и вставки можно вести прямые передачи из стационарной студии или передвижной телевизионной станции. Можно также осуществлять монтаж видеопрограмм, видеосюжетов и видеофильмов.

Метод нелинейного (компьютерного) монтажа ближе к киномонтажу, так как при этом методе первую очередь создаются так называемые клипы. Происходит, сортировка в отдельные «папки» и присваивание, им ярлыков, называя их либо по содержанию, либо по ключевым словам. При этом расширяются возможности трансформации изображения. Можно изменить крупность и направление монтажного плана, а также, использовать различные спецэффекты. При помощи компьютерной графики можно создать несуществующее в природе «творение», которое воспринимается как реальное, объёмное, имеющее свое колористическое решение. Возможности нелинейного монтажа создали новое направление – мультимедиа, которое довольно быстро переросло в целую индустрию развлечений, обучения, рекламы. Трёхмерное пространство за счёт применения методов современных высоких технологий обрело новую объёмную глубину, оно бесконечно и многослойно, условно и узнаваемо.

В практической телевизионной деятельности используются два типа монтажа. 1. Внутрикадровый. 2. Между кадровый.

Внутрикадровый монтаж – это построение единого выразительного пространства-времени кадра при помощи ракурсной съёмки, с применением объективов разного фокусного расстояния. Такой монтаж организует зрелище в единое целое внутри одного кадра, так как объединяет общее впечатление от композиции кадра, действие объектов съемки и авторскую интерпретацию происходящего на экране, подчеркивая взаимосвязь – синтез между выразительными средствами данного кадра.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Учебная газета: теория и методы создания»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Учебная газета: теория и методы создания» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


libcat.ru: книга без обложки
Евгений Сергеев
Отзывы о книге «Учебная газета: теория и методы создания»

Обсуждение, отзывы о книге «Учебная газета: теория и методы создания» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x