Сергей Ширин - Пишем курсовую работу

2). если тема представлена в небольшом количестве работ, то во введении пишется: «Такой-то автор обращался к таким-то аспектам темы. Такой-то — к другим,» — и так далее, то есть, фактически, даётся характеристика каждой использованной научной работы.

А дальше отмечаются те аспекты темы, которые не были исследованы до настоящего момента, что позволяет заявить о научной новизне работы.

Если вы не планируете посвящать специальный раздел работы критике и обобщению результатов исследований Ваших предшественников, то можно дать такое обобщение и (очень кратко) критику прямо во введении. В противном случае достаточно упоминания круга тем и имён исследователей.

Одним из критериев научности знания является его верифицируемость. Строго говоря, принцип верифицируемости характеризует возможность установления истинности научных утверждений в результате их эмпирической проверки. Однако первым шагом начинающего исследователя, стремящегося следовать принципу верифицируемости, может быть забота о возможности проверки всех данных, которые он приводит в своей работе. Данные, приведённые в научной работе, тоже являются научными утверждениями, не правда ли?

Поэтому, если факт не является общеизвестным, имеет смысл дать возможность читателю убедиться в том, что этот факт имел место. Однако ссылка на литературу — не самый удачный способ подтвердить это.

Как мы уже знаем, в исследовании международных отношений принято делить научно-справочный аппарат на источники и литературу. Источники сообщают нам о событиях и фактах. Литература — это исследования, в которых информация, полученная из источников, осмыслена, препарирована и обобщена. К литературе мы обращаемся не для того, чтобы получить сведения о событиях и фактах, а для того чтобы воспользоваться результатами анализа и обобщения этих сведений или подвергнуть эти результаты критике. Поэтому уместнее в таких случаях ссылаться на источники, чем на литературу.

С другой стороны, зачем заново перерывать источники, если информация о них уже отражена в исследованиях? Это ведь уже сделали за нас наши предшественники! Лучше не тратить время, а воспользоваться их результатами. Но не злоупотребляйте поиском фактов в научной литературе. Всё-таки исследование должно строиться на источниках, а не на повторении чужих суждений. Кроме того, если брать цифры и факты из исследований, то лучше — из новейших, чтобы данные были актуальными.

Опытные исследователи считают, что курсовая работа не может претендовать на то, чтобы считаться научной, если в ней нет теоретической части. Французский философ Бернар Шартрский, говоря о познании мира в современную ему эпоху (средневековье), отмечал: «Мы подобны карликам, усевшимся на плечах великанов; мы видим больше и дальше, чем они, не потому, что обладаем лучшим зрением, и не потому, что выше их, но потому, что они нас подняли и увеличили наш рост собственным величием». Отказаться от достижений предшественников и начать исследование своего предмета с чистого листа — это значит лишить себя возможности увидеть больше и дальше. «Плечами великанов» для нас должны стать предшествующие исследования нашей темы.

Теоретическая часть строится на основе изучения научной литературы зарубежных и отечественных авторов по близким темам. Как правило, теоретическая часть курсовой или дипломной работы представлена одной главой, разделенной на параграфы.

В теоретической части исследования могут излагаться основные подходы к исследованию проблемы и история их развития, анализируются научные работы по теме исследования на предмет выявления существующих научных представлений о сущности и особенностях объекта и предмета исследования, факторов, условий и основных закономерностей их развития и проявления, групповых и индивидуальных особенностей, типологии и классификации. Основное внимание в теоретической части уделяется анализу научных теорий.

Недопустим компилятивный характер теоретической части. Это означает, что не следует перегружать её цитатами. Рекомендуется основной объём теоретической части выделить на самостоятельное сопоставление аргументов различных исследователей.

Каждая глава и каждый параграф обязательно должны завершаться обобщением представленного материала и проведённого анализа, авторскими выводами по поводу обсуждаемых вопросов. Теоретическая часть также завершается такими выводами. Часто выводом из теоретической части является формулировка гипотезы исследования. При формулировке гипотезы особое внимание следует уделить описанию и обоснованию параметров, наличие или отсутствие которых после завершения эмпирической проверки позволит утверждать о подтверждении или опровержении гипотезы.