Клен
Осенью самое красивое дерево – это клен. Словно весь в огне, горит и поражает множеством оттенков желтого, оранжевого, багряного и зеленого цветов. Листья неповторимы, каждый по своему красив. У всех только форма одна – округлая с пятью – семью острыми выступами. По острым выступам листьев клен, самый распространенный у нас, и называется остролистным.
Цветки у клена зеленовато-желтые, распускаются до развертывания листьев. Цветет в мае, а в сентябре можно увидеть крылатые плоды. Они вращаются в воздухе, словно пропеллеры и плавно садятся на землю. Пока плоды не созрели – это сросшиеся близнецы, а опадают поодиночке. Внутри каждого крылышка круглая чашечка – кленовое семечко. Всю зиму сыплются семена, большая часть из них гибнет. Но некоторые выдерживают испытание, и весной появляются кленовые всходы на проталинках. В это же время пробуждается ото сна и само дерево. Вокруг еще встречается снег,
а ветки клена покрывают нежные желтовато-зеленые букетики.
Клен – отличный медонос. С одного дерева пчелы собирают до 10 кг меда. У клена сок сладкий. В Канаде из кленового сока готовят сахар.
В России из кленового сока готовили квас. Из древесины клена делают музыкальные инструменты и высококачественный спортивный инвентарь.
Из листьев получают желтую и черную краску. Американцы, высаживая
в парках клен остролистный, называют его русским кленом.
Методическая разработка интерактивного занятия
Тема: «Деревья и кустарники»
Цель:воспитание экологического сознания на основе изучения природы родного края.
Задачи:
– обучающая – знакомство с видами деревьев и кустарников, произрастающими на учебно-опытном участке, их экологическими особенностями, свойствами и применением в хозяйственной деятельности человека, расширение знаний в области ботаники.
– развивающая – развитие памяти, внимания, развитие навыков по распознаванию растений в природе.
– воспитывающая – воспитание бережного отношения к природе.
Оборудование и материалы к занятию:
– оборудованная экологическая тропа,
– наличие экспонатов на тропе,
– этикетки,
– иллюстрации с изображением растений (изображения и фотографии древесных и кустарниковых пород, плодов, цветков, листьев),
– коллекция плодов и семян, образцы древесины и коры различных пород деревьев.
Ход проведения занятия
Экскурсияпо опытному участку проводится при благоприятных погодных условиях. Во время экскурсии происходит знакомство детей
с основными деревьями и кустарниками, которые произрастают на опытном участке и характерны для Москвы и Московской области. Примерный перечень растений: береза, липа, клен, вяз, ясень, рябина, калина, шиповник. В ходе экскурсии дети знакомятся с коллекцией плодов и семян древесных
и кустарниковых пород, с понятием «интродукция» растений на примере сирени, спиреи, аронии; при этом их внимание обращается на экологические условия произрастания различных растений. Рассказ сопровождается легендами и преданиями, связанными с деревьями, с древесной обрядностью наших предков, народными приметами, народным календарем.
Практическая часть – детям предлагается изготовление декоративной тарелки с мотивами растительного орнамента.
Основные понятия и термины:
Интродукциярастений – введение (культурных сортов) растений
в места, где они раньше не произрастали, или введение в культуру дикорастущих растений.
Крона дерева – совокупность всех веток и листьев в верхней части растения, продолжающая ствол от первого разветвления до верхушки.
Побег – один из основных вегетативных органов высших растений, состоящий из стебля с расположенными на нём листьями и почками.
Контрольные вопросы:
– Почему листья осины «дрожат»?
– Объясните поговорку: «липа цветет – лету конец».
– Какие приметы вы знаете, связанные с деревьями?
– Из чего изготавливали лапти?
Загадки:
Что за стройная девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. ( Елка).
Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей. (Береза)
Не балует он детей,
Одевает без затей:
Все в его семейке
Носят тюбетейки. (Дуб)
Читать дальше