Ким Шилин - Открытие живой математики – стратегии творчества жизни

Он создал рацио-философию-логи-ку-науку математику как основания средства рацио-технической антично-западной цивилизации, приведшей антично-современный мир к эко-суи-циду . Ибо он только потребляет природу по все растущей экспоненте – без ее воспроизводства = творчества . Назрел общепланетарный Переходк ее Творчеству Человеком Творцом Жизни.

Попробуем – с кратко изложенных позиций требуемой эко-гармо-нии культуры будущего «слить» два процесса в один: исторический ( Аристотелев) и современный Переходыиз экофильных культур Востока (экологически однотипных между собой прошлых и современных) к неявно экофобной формальной логике-мате-матике-науке – с целью совершения уже «обратного» перехода в эко-гармоничное будущее.

2. ВОСТОК как ОСНОВА

ЭКО-ГАРМОНИИ БУДУЩЕГО

В экологически наиболее «чистом» виде Восток представлен лирикой Япо-нии. Ситуация примерно аналогична той, что была у К.Маркса, когда он, создавая теорию капитализма , взял невсю современную ему буржуазную действительность , а лишь Англию, в которой капитал был представлен в классически «чистом» виде. В доантичном прошлом, на Востоке, а также в религии-искусстве просто нет тех интеллектуальных сфер, которые породили бы техно-экофобную цивилизацию . До Аристотелев и совр. Восток организуют общение-с-Живою Природою по прин-ципу тесного гармоничного двуединства:кит. инь-ян. Это качественно отличает экофильный Восток от экофобного Запада. Японцы упростили ситуацию тем, что почти свели янк инь, т.е. усилили женскость культуры-психоло-гии-эко-общения, что сделало их культуру «самой восточной из восточных культур», но и второй из западных цивилизаций . Японская лирика имеет особый смысл, ибо логически-ариф-метически жесткая структура японских хакку (хайку) и танка ориентирована на Жизнь, из чего следует, что культуру логики-математики эко-гар-моничного будущего можно вывести из японской лирики. В лирике японцев можно видеть простейшее начало и критерии эко-гармонии будущего. В определенном смысле, техногенная цивилизация – это большой « зигзаг » в истории культуры, которого можно-долж-но избежать, и который можно-должно, сократив, « выправить-перепрынуть» при воспроизведении его опыта сл. поколениями, при построении Стратегии созидания будущего, построении Живых логики-математики будущегоисходить из эко-гармонии Востока, проявляющейся в лирике и искусстве вообще, а уж потом –из эко-гармони-зированной, Живойлогики - матема-тики антично-западного генеза. И начать этот процесс на почве классической (традиционной) художественной японской культуры, но при учете опыта не только самих японцев, но и русских-россиян и мира в целом.

3. ДИАЛЕКТИКА ДИНАМИКА ТВОРЧЕСТВА ЖИЗНИ

Диалектика противоречия ,

полагавшаяся в качестве« всеобщей»

А суть диалектики –в полагании ею противоречия как первого, основного и « всеобщего »-де начала движения-развития-прогресса , что и преобразует Восточную гармонию во всеобщую-де дисгармонию = антично западную борьбу человека против биосферы . Этот переворот имеет опосредствованное: через философию и формальную логику – отношение и к математике . Нужно отдать должное Аристотелю , Гераклиту и др. философам Эллады, внедрившим диалектику в практику, что имеет и позитивный(хотя только социальный , но отнюдь неэкологический) смысл динамизации труда. Но это буквально« гонка-за-смертью ». Тем не менее, сам динамизм Жизни Творчества Жизни необходимо, очевидно, сохранить: гармония тоже должна стать динамичной.

3.1. ЗАКОН ГАРМОНИИ

ЭКО-ОБЩЕНИЯ

Закон единства и борьбы

противоположностей

Если на Востоке всеобщим принципом общения была естественно– изначальная Эко-Гармония, то эллины, в основном Аристотель , подменили всеобщую гармонию противоестественной борьбой , сделав ее тотальной. Гегель вывел из этого свой закон единства и борьбы противоположностей . И мир цивилизации Запада до сих пор верит авторитетам Аристотеля - Гегеля . А Восток во многом сохраняет изначально-естествен-ную всеобщность Эко-гармонии, особенно своей поэзией; это делает также и искусство вообще даже не только Востока, но и мира в целом. 6