ЦГВИА, ф. 2000, оп. 3, д. 96, л. 35. Прежде чем принять решение об изменении системы комплектования, Морское ведомство провело обследование населения по указанным 10 губерниям. Убедившись в целесообразности отбора квалифицированных рабочих, Морское ведомство решило производить отбор новобранцев для укомплектования Балтийского флота в 23 губерниях Севера, Прибалтики, Центра и Поволжья, а для укомплектования Черноморского флота — в 9 южных губерниях («Отчет по Морскому ведомству за 1897–1900 гг.», стр. 12).
«Отчет по Морскому ведомству за 1874–1878 гг.», стр. 36; то же за 1884–1889 гг., стр. 39; то же за 1890–1893 гг., стр. 12; то же за 1894–1896 гг., стр. 13; то же за 1897–1900 гг., стр. 12. Некоторое различие в данных в сторону увеличения за 1875–1878, 1896, 1899 и 1900 гг. от сведений, приведенных в отчетах Военного министерства, которое проводило набора, объясняются включением призванных на флот из запаса.
«Обзор деятельности Морского ведомства. 1881–1894 гг.», стр. 32–35; «Отчет по Морскому ведомству за 1884–1889 гг.», стр. 41; ЦГАДА, ф. 30 («Новые дела»), д. 18, лл. 109–112.
Нужно указать еще на две школы, готовившие инструкторов по стрелковому и артиллерийскому делу. При учебном пехотном батальоне действовала стрелковая рота, которая раньше была при Царскосельской стрелковой школе. Она имела в составе кадров 2 офицеров и 27 солдат, переменный состав — 12 офицеров и 110 матросов. За 2 года матросы усваивали программу и получали звание учителя стрелкового дела. Артиллерийский учебный отряд, куда с 1870 г. входили батарея «Кремль», две броненосные лодки и монитор «Лава», готовил кадры артиллеристов. Постоянный кадр — 4 офицера и 654 матроса, переменный — 15 офицеров и 20 матросов. Срок подготовки 1 год.
И. А. Бакланова . Рабочие-судостроители России в XIX в. М., 1959, стр. 110–112.
«Проект общеобразовательных морских учебных заведений и объяснительная записка к оному». СПб., 1861.
«Обзор деятельности Морского ведомства за 1881–1894 гг.», стр. 18.
C. Ф. Огородников . Исторический обзор развития и деятельности Морского министерства за 100 лет его существования (1802–1902). СПб., 1902, стр. 225.
ЦГАДА, ф. 30, д. 15, лл. 40–44.
Путятин . Проект преобразований морских учебных заведений с учреждением новой гимназии. СПб., 1860.
«Морской сборник», 1860, «Проект общего образования морских учебных заведений» был также опубликован отдельной брошюрой.
«Отчет по Морскому ведомству за 1870–1873 гг.», стр. 207; «Обзор деятельности Морского управления в России», ч. 2, стр. 648–649.
Путятин . Указ. соч., стр. 2.
«Военно-статистический сборник», т. IV, ч. 2, стр. 215; А. И. Пароменский . Исторический очерк Морского инженерного училища (1798–1893). СПб., 1916. Приложения.
А. И. Зеленый . Указ. соч. Приложения.
«Отчет по Морскому ведомству за 1874–1878 гг.», стр. 27–68.
«Развитие минного оружия в русском флоте», стр. 171–172.
«Всеподданнейший отчет по Морскому ведомству за первое 25-летие…», стр. 136.
Т. Максимов . Морской корпус и Николаевская академия в С.-Петербурге. — «Сборник кратких сведений по Морскому ведомству», вып. 14. СП6., 1867 (Накануне преобразования Морской корпус имел 586 воспитанников).
«Всеподданнейший отчет Морского ведомства за первое 25-летие…», стр. 25.
ЦГАВМФ, ф. 432, оп. 6, д. 1-27.
Н. Коргуев . Указ. соч. Приложение, стр. 103–322 (списки); «Отчеты по Морскому ведомству за 1860–1900 гг.»; «Высшее военно-морское краснознаменное училище им. М. В. Фрунзе». М., 1951.
«Отчет по Морскому ведомству за 1870–1873 гг.», стр. 205–206; ЦГАДА, ф. 30, д. 18, лл. 122–126.
«Обзор деятельности Морского управления в России», ч. 2, стр. 652; «Отчеты по Морскому ведомству за 1870–1873 гг.»; то же за 1874–1879 гг.
«Краткий очерк учебной части Морского инженерного училища». Кронштадт, 1903, стр. 5.
«Обзор деятельности Морского управления в России. 1855–1880 гг.», ч. 2, стр. 652.
«Отчет по Морскому ведомству за 1890–1893 гг.», стр. 115–116; то же за 1894–1896 гг., стр. 132; то же за 1897–1900 гг., стр. 172.
ЦГАДА, ф. 30, д. 17, лл. 29–30 об. {Доклад адмирала Литке).
Читать дальше