Михаил Басханов - История изучения восточных языков в русской императорской армии

Другим офицером, одного выпуска с А. Г. Туманским, получившим известность своей военно-востоковедной деятельностью, был Федор Андреевич Михайлов. Служба Михайлова целиком прошла в Закаспийской области, где он занимал различные должности по военно-народному управлению. В период службы он занимался изучением этнографии туркмен и увлекался археологией Закаспийской области. Ему принадлежат несколько ценных этнографических работ, среди которых следует выделить исследования «Туземцы Закаспийской области и их жизнь: этнографический очерк» [248] Михайлов Ф. А. Туземцы Закаспийской области и их жизнь: Этногр. очерк / Сост. кап. Ф. А. Михайлов, под ред. [и с предисл.] нач. Закаспийск. обл. ген. – лейт. А. А. Боголюбова. Асхабад: Паровая тип. К. М. Федорова, 1900. [2], IV, 79 с. и «Религиозные воззрения туркмен Закаспийской области» [249] Михайлов Ф. А. Религиозные воззрения туркмен Закаспийской области // Закаспийское обозрение. 1903. № 238–239, 242, 244–245, 248–250, 261–262. . Михайлов также составил первую подробную этнографическую карту Закаспийской области, изданную в качестве приложения к работе генерал-лейтенанта А. А. Боголюбова «Ковровые изделия Средней Азии» [250] Боголюбов А. А. Ковровые изделия Средней Азии: Из собр., составленного А. А. Боголюбовым / [А. Боголюбов]. СПб.: Экспедиция заготов. гос. бумаг, 1908–1909. Вып. I–II. [2], 24, 24 с.; 45 л. ил., карт. .

В 1892 г. на курс восточных языков из десяти поступавших офицеров были приняты корнет Вревский, поручики Ягелло, Джунковский, Выгорницкий и Карпов. Поручик Джунковский был впоследствии отчислен с курса. В этом году закончили обучение пять офицеров: капитан Мышаков, подъесаул Ливкин, поручики Левшин, Иванов, Шамин. Выпуск состоял из офицеров, не показавших в период учебы каких-либо выдающихся результатов. Такой же малозаметной оказалась и их последующая служба на Востоке. Исключение составил подъесаул Ливкин, получивший некоторую известность благодаря своей командировке в Индию в 1898 г.

В распределении выпускников 1892 г. возникли организационные сложности. Ввиду отсутствия в азиатских военных округах штатных должностей для выпускников курсов, все назначения были поставлены в зависимость от доброй воли командующих этими округами. При всем желании помочь с устройством выпускников командующие военными округами располагали очень ограниченным числом должностей, которые они могли предложить офицерам-восточникам. Единственным выходом в этой ситуации оставалось прикомандирование офицеров в распоряжение командующих округами. В этом статусе офицеры могли находится годами в ожидании открывшейся вакансии по линии военно-народного управления. Неопределенность служебного положения и дальнейших перспектив становились причиной нежелания части офицеров-выпускников продолжать службу на Востоке. «Положение получалось и комическое, и трагическое, – отмечал выпускник офицерских курсов Д. М. Левшин, – и вот началось бегство офицеров, окончивших курсы, из округов. Пристраивались повсюду, от придворного ведомства начиная (в качестве полицмейстера дворца и управляющего придворной квартирой) до жандармского корпуса включительно» [251] Левшин Д. М. 25 лет жизни // Голос Москвы. 1908. № 291. .

В 1892 г. количество таких прикомандирований достигло критического числа, и командующие докладывали в Главный штаб о невозможности дальнейшего прикомандирования. В августе 1892 г. управляющий делами ВУК Главного штаба представил военному министру справку о прохождении службы офицерами-восточниками за период с момента учреждения курсов восточных языков. Из справки следовало, что шесть офицеров не занимают штатных должностей и числятся прикомандированными. Военный министр оставил на документе резолюцию: «Надо сократить прием, ибо оказывается, что офицеры не получают назначений» [252] РГВИА. Ф. 401. Оп. 5. Д. 28а (1892 г.). Л. 103. Докладная записка по Главному штабу, 25 августа 1892 г. .

К вопросу о кризисе перепроизводства на офицерских курсах восточных языков вновь вернулись в 1894 г. В очередном докладе о распределении выпускников генерал-адъютант Ванновский вновь поставил вопрос о сокращении количества обучающихся на курсах: «Разводим много нештатных должностей. Надо нештатных отчислить в свои части и впредь не допускать. Не уменьшить ли число обучающихся?» [253] Там же. Д. 28, ч. 2 (1894 г.). Л. 94. Докладная записка по Главному штабу, 11 июня 1894 г. (резолюция на докладной записке).