Михаил Басханов - История изучения восточных языков в русской императорской армии

В истории Восточного института 1908–1909 академический год явился кульминационным в деятельности по подготовке военно-востоковедных кадров. В этот год численность офицеров-слушателей достигла своего максимального значения, на всех курсах имелся полный комплект офицеров, масштаб заграничных командировок значительно превосходил все предшествующие годы.

После обнародования военным ведомством нового порядка изучения офицерами восточных языков в вопросе о приеме офицеров в Восточный институт возник организационный хаос, который продолжался вплоть до мая 1909 г. При штабах военных округов в апреле 1909 г. еще велась работа по отбору кандидатов, и были составлены списки офицеров, допущенных к держанию предварительного экзамена для поступления в Восточный институт [838]. 18 мая 1909 г. прием офицеров в Восточный институт был официально прекращен. Об окончательном решении штабам военных округов стало известно из телеграммы начальника Главного штаба генерал-лейтенанта Н. Г. Кондратьева от 20 мая 1909 г. [839]В телеграмме уведомлялось о прекращении набора офицеров в Восточный институт и об отмене предварительных экзаменов при штабах военных округов. На запрос штаба Приамурского военного округа, когда и на каких основаниях будут открыты окружные подготовительные школы, Главный штаб сообщал: «Определить в настоящее время хотя бы приблизительный срок, когда может быть введено новое Положение о подготовке для армии офицеров, знающих восточные языки, представляется совершенно невозможным» [840].

Прекращение приема в Восточный институт было воспринято многими офицерами, желавшими получить военно-востоковедное образование, с большим сожалением. Несмотря на имевшиеся в его учебной деятельности крупные просчеты и недостатки, во всей русской армии это было единственное учебное заведение академического типа, где готовились офицеры-восточники со знанием языков стран Дальнего Востока. Неопределенность ситуации с перспективой подготовки военно-востоковедных кадров дальневосточного профиля в значительной степени затрагивала интересы русского военного планирования на Дальнем Востоке, особенно в части организации системы изучения сопредельных государств Востока и их вооруженных сил. К чести русского военного ведомства, этот период неопределенности оказался недолгим.

По мнению подполковника Поморцева, не все в деятельности Восточного института было идеально, и это новое учебное заведение «не было свободно от некоторых дефектов», часть которых уже была вскрыта практикой, а часть все еще находилась в латентном состоянии. При этом Поморцев полагал, что недостатки института не должны создать ложное представление о его бесцельности. Он выражал надежду, что комиссия Главного штаба, изучавшая вопрос о пересмотре порядка изучения офицерами восточных языков, «не отвергнет в принципе необходимость существования института».

Значительным событием в жизни Восточного института стало посещение его 16 мая 1909 г. Великим князем Константином Константиновичем, генерал-инспектором военно-учебных заведений. Во время ознакомления с институтом Великого князя сопровождали командующий войсками Приамурского военного округа, начальник окружного штаба, комендант и начальник штаба крепости Владивосток. Высокий гость с большим интересом осмотрел институтскую библиотеку с маньчжурским архивом и внимательно выслушал пояснения, которые давали профессор А. В. Рудаков и заведующий библиотекой Е. Г. Спальвин. Перед самым отъездом из института Великому князю Константину Константиновичу были представлены офицеры-выпускники, закончившие институт в 1909 г. [841]

На протяжении всего периода подготовки офицеров-восточников в Восточном институте острым оставался вопрос дефицита учебных пособий и словарей по военному переводу и военной лексике. Конференция института уделяла слишком мало внимания этой проблеме, недооценивая ее значение для качества подготовки военных языковых специалистов. Между тем подготовить специализированные пособия по военному переводу для института не представляло особого труда, поскольку под одной институтской крышей были собраны высокообразованные лингвисты и профессиональные военные. Первое из специализированных военных лексикографических пособий появилось в Восточном институте лишь в 1909 г., когда вышло в свет пособие Е. Г. Спальвина для изучения японских военных терминов [842].

Работа Спальвина, важная и ценная в практическом отношении, сильно запоздала и появилась лишь под занавес истории подготовки военно-востоковедных кадров в Восточном институте. Спальвин в институте вел также часть практических занятий на японско-китайском отделении на тему организации японской армии. К этим занятиям офицеры-слушатели проявляли большой интерес.