Леонид Пятецкий - История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов

Здесь есть возможность читать онлайн «Леонид Пятецкий - История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 1996, ISBN: 1996, Издательство: Московский Лицей, Жанр: История, sci_textbook, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие, которое вы держите в руках, является частью курса истории, разработанного на основании программы для поступающих в вузы. В наших пособиях рассматриваются все вопросы, которые, как правило, являются обязательными при сдаче вступительного экзамена в выбранный вами вуз.
Пособие состоит из двух частей. В конце каждой части приводятся контрольные задания. Они помогут вам проверить, насколько хорошо вы готовы к вступительным экзаменам.

История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Чтобы приучить солдат к осаде и штурму крепостей, на реке Яузе была построена «регулярным порядком потешная фортация», — городок Пресбург, который осаждали со всеми приемами осадного искусства.

Когда Петр понемногу понял серьезную сторону военного дела, то захотел учиться инженерному и артиллерийскому искусству. Ему пришлось начать эту науку с арифметики и геометрии. Как только маленький русский царь пожелал изучать военную технику, около него неизбежно должны были появиться учителя-«немцы» (т. е. западноевропейцы), которые тогда были инструкторами и начальниками московских полков.

Немецкая слобода,где жили иностранцы, была расположена очень близко от села Преображенского; было очень просто и легко послать туда за всяким делом и позвать оттуда сведущих и искусных «немцев» по первому же слову царя Петра.

Под руководством голландца Тиммермана Петр «гораздо с охотою» прошел арифметику, геометрию, артиллерию и фортификацию, овладел астролябией (инструментом, которым «можно брать дистанции или расстояния, не доходя до того места»). Осматривая в селе Измайлове амбары деда Никиты Ивановича Романова, Петр нашел завалявшийся английский бот, который, по рассказу самого Петра, послужил родоначальником русского флота, пробудил в нем страсть к мореплаванию, привел к постройке флотилии на Переяславском озере, а потом под Архангельском. Голландец Брандт обучал Петра плавать под парусами. Под влиянием своих забав и учителей-иностранцев («немцев») Петр мало-помалу превращался в военного техника и любителя-моряка.

Петр давно уже присматривался издали к любопытной жизни ближайшей соседки села Преображенского — Немецкой слободе. Дружба с такими людьми, как Ф. Тиммерман и К. Брандт, все большее и большее количество «немцев» при дворе царя Петра, нуждавшегося в их помощи, — все это незаметно привело к тому, что царь Петр стал частым гостем в Немецкой слободе, где «скоро оказался большим поклонником иноземной непринужденной общественности» (С. Князьков). Царь Петр стал пить вино и закурил немецкую трубку, за что при его отце рвали ноздри и били кнутом. Петр пристрастился к немецким вечеринкам с их танцами и к разухабистому веселью. Из него уже тогда сделался замечательно ловкий танцор. Состоявший при Петре «дядькою» (воспитателем) князь Борис Алексеевич Голицын и учитель Петра Никита Зотов сами не были безгрешны и не могли удержать молодого Петра от кутежей и шумных пирушек. В Немецкой слободе Петр особенно сблизился с шотландцем Патриком Гордоном(«наемной саблей, служившей в семи ордах семи царям») и со швейцарцем Францем Яковлевичем Лефортом,полковником («авантюристом из Женевы, пустившимся за тридевять земель искать счастья и попавшим в Москву…, но человеком бывалым, веселым говоруном, вечно жизнерадостным, преданным другом, неутомимым кавалером в танцевальном зале, неизменным товарищем за бутылкой, мастером веселить и веселиться, устраивать пир на славу с музыкой, с дамами и танцами — словом, душой-человеком или „дебошаном французским“»).

Многое в характере и в жизни молодого царя Петра вызывало осуждение со стороны старого московского общества. Осуждали его пристрастие к забавам: казалось, что кроме своих игр и кутежей он ничего не желает знать. Московское правительство своей сестры Софьи он не любил; он боялся как Милославских, так и стрельцов, которых считал опорою и друзьями Софьи.

А Софья, уже привыкшая держать власть в своих руках, жила все время мыслями о том, как бы лишить Петра права на престол. На военные игры Петра в селе Преображенском Софья поглядывала как на безобидные забавы и даже поощряла их, надеясь отвлечь своего младшего брата от большой политики двора. Но Софья хорошо представляла себе, что в дальнейшем с каждым годом соотношение сил будет меняться в пользу ее противника. Еще в 1687 г.Софья сделала попытку венчаться на царство. Начальник Стрелецкого приказа Федор Шакловитыйповел настойчивую агитацию среди стрельцов в пользу этого проекта. Но стрельцы не решились пойти на такую авантюру — они еще хорошо помнили последствия своего выступления в 1682 году.

Впрочем, до совершеннолетия у Петра не было никакого видимого интереса к делам государственным и придворным. Петр весь ушел в свои забавы, все свое время употреблял на «потехи Марсовы и Нептуновы». «Вообще же московские люди считали Петра несерьезным и пустым человеком, от которого нельзя было ждать проку» (С. Ф. Платонов). А между тем подходила пора совершеннолетия Петра, приближался конец опеки царевны Софьи над царями и царством. Чтобы отвлечь сына от пустых забав и сделать его более солидным, царица Наталья Кирилловна решила женить Петра и выбрала ему невесту — Евдокию Федоровну Лопухину,дочь ничем не отличавшегося боярина.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов»

Обсуждение, отзывы о книге «История России. XVIII век. Для старшеклассников и абитуриентов» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x