Маргарита Зинич - Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения]

Здесь есть возможность читать онлайн «Маргарита Зинич - Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения]» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 1984, Жанр: История, Биографии и Мемуары, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения]: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения]»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В монографии исследуется вклад ведущего отряда рабочего класса СССР в победу Советского государства над немецко–фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне.
В книге на базе опубликованных и новых архивных материалов воссоздается картина самоотверженного труда машиностроителей в период перестройки экономики на военный лад, освещаются героические усилия рабочих и служащих по возрождению народного хозяйства на освобожденной территории, прослеживаются количественные и качественные сдвиги в составе кадров, раскрывается роль партийных и общественных организаций в мобилизации трудящихся на разгром врага.

Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения] — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения]», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Наркомстанкопром в 1943 г., проведя реорганизацию Техсовета, создал при нем секции станкостроения, инструментальную, конструкторскую и др. На заседании Техсовета НКСС неоднократно глубокому анализу подвергалась деятельность головного учреждения — Экспериментального научно–исследовательского института металлорежущих станков. Указывалось, в частности, на случаи отрыва теории от экспериментальных разработок 288.

В целях обеспечения единства технической политики во всем станкостроении (независимо от ведомственной принадлежности заводов) на НКСС было возложено руководство разработкой и установлением типов станков по всем предприятиям других наркоматов. Создавая необходимые материальные и моральные стимулы для инженерно–технического персонала, с 15 марта 1944 г. было введено премирование ИТР, связанных с проектированием и изготовлением новых высокопроизводительных станков. Наркому предоставлялось право присваивать имя автора–конструктора новым моделям 289. Были определены направления поисковых работ.

В Наркомтяжмаше для усиления конструкторской и экспериментальной работы и ускоренного выпуска новых [82] образцов машин начальники главков и директора предприятий были обязаны взять под личный контроль работу КБ и конструкторских отделов, принять особые меры в целях восстановления экспериментальных баз и опытных заводов 290.

Вопросы научно–технического прогресса были в центре внимания работников Наркомсредмаша. Так, в 1944-1945 гг. коллегия наркомата неоднократно заслушивала отчеты о деятельности ведущего отраслевого научно–исследовательского учреждения — НАМИ. В решениях коллегии отмечалась необходимость углубить научные изыскания и расширить экспериментальные работы, полнее увязать их с конкретными задачами дальнейшего развития отраслей, организовать подготовку молодых научных кадров.

Выполняя решения коллегии, институт в план работы на 1945 г. включил исследования, направленные, во–первых, на обеспечение правильного выбора новых автотракторных машин, во–вторых, на изучение таких технических проблем, актуальность которых определялась задачами послевоенного восстановления народного хозяйства 291.

Научные поиски в отраслевых учреждениях велись как по совершенствованию конструкций станков и машин, экономии топлива, изысканию заменителей дефицитных материалов, так и по совершенствованию военной техники. Например, ученые ЦНИИТМаш значительно улучшили технологию производства вооружения и боеприпасов, разработали ряд приспособлений, позволивших повысить режим резания металла в 2-3 раза 292. В условиях, когда не хватало оборудования и многие кадры, вновь пришедшие на предприятия, не обладали достаточной квалификацией, введение скоростных методов работы позволяло увеличивать коэффициент использования оборудования, экономить время.

Коллектив ведущего конструкторского бюро по тяжелым мотоциклам Главмотовелпрома проводил работы, связанные с увеличением проходимости мотоцикла М-72 и устранением эксплуатационных недостатков. Эти мотоциклы использовались в боевой обстановке. Поэтому повышение их качественных показателей было чрезвычайно важным заданием 293.

Вклад в разработку научно–технических проблем, в укрепление связей науки с жизнью вносили ученые вузов.

Сложившаяся структура сети машиностроительных учебных заведений в военных условиях изменилась. На 1 января 1945 г. в СССР имелось 52 вуза в тяжелой промышленности. При Наркомстанкопроме, как и в 1940 г., действовали 3 института: Ленинградский и Московский станкоинструментальные, Московский вечерний машиностроительный институт; [83] при Наркомсредмаше вместо 5 - 4: Алтайский машиностроительный, Бежицкий механико–машиностроительный, Московский и Запорожский автомеханические; при Наркомтяжмаше вместо 4 - 2: Омский машиностроительный и Харьковский механико–машиностроительный. В системе трех отраслей — станкостроения, тяжелого и среднего машиностроения — работали 42 техникума (вместо 45) 294.

В годы Отечественной войны вузовские коллективы принимали активное участие в проектировании цехов и заводов, в монтировании агрегатов. Ученые оказывали содействие заводам в улучшении технико–эксплуатационных параметров машин и механизмов, в поисках заменителей сырья и материалов и т. д. Они проводили совместную работу с сотрудниками предприятий в составе комплексных бригад по разрешению возникших новых проблем. Так, профессорско–преподавательский состав Московского станкоинструментального института в 1943-1945 гг. по заданию Наркомата обороны разработал 44 темы. Конструкторское бюро этого института создавало конструкции станков оборонного значения. В 1944 г. Московский автомеханический институт исследовал 56 научных тем, а Бежицкий механико–машиностроительный институт — 36 тем, которые самым тесным образом были связаны с заводской практикой. В машиностроительных и металлургических высших учебных заведениях СССР в 1943-1944 гг. было выполнено свыше 2,5 тыс. научных работ. Большая их часть посвящалась разработке важных вопросов восстановления, реконструкции и дальнейшего развития промышленности 295.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения]»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения]» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Альманах «Подвиг» - Подвиг, 1969 № 03 [альманах]
Альманах «Подвиг»
Альманах «Подвиг» - Подвиг, 1981 № 04 [альманах]
Альманах «Подвиг»
Отзывы о книге «Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения]»

Обсуждение, отзывы о книге «Трудовой подвиг рабочего класса в 1941-1945 гг. [По материалам отраслей машиностроения]» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x