Раев Марк - Понять дореволюционную Россию. Государство и общество в Российской Империи

157

Это выглядело анахронизмом, который образованное общество XIX века воспринимало это как оскорбление своей политической и гражданской зрелости. После Аракчеева ни у одного императора не было политических фаворитов. У государей, разумеется, были их личные друзья, к сожалению, не всегда тщательно выбиравшиеся; но, несмотря на их влияние в частной жизни, они не располагали ни высшими административными должностями, ни общественной ролью, которой обладали временщики XVIII века или Аракчеев. Когда Аракчеев был устранен при вступлении Николая I на престол, государь остался один на один с общественной критикой и впредь был вынужден волей-неволей отвечать за все действия правительства. Несмотря на зачастую пагубное влияние, временщики служили громоотводом, сохраняли нетронутым восприятие власти, воплощенной в одном лице - отца-государя или матушки-государыни. В случае неудачи или катастрофы упреки доставались временщику, не задевая священного характера и благодетельного образа государя. После смерти Александра I государь остался одинок перед лицом критики. Императоры не всегда умели извлечь из этих новых обстоятельств политический урок - необходимый ради сохранения их авторитета и образа доброго царя, отца-благодетеля, арбитра социальных конфликтов. Впредь император был единственным, кто отвечал за все - за хорошее и за плохое. Больше нельзя было свалить вину на временщика, которого, в силу политической необходимости, подвергали опале, отправляли в ссылку или в заключение.

158

РАЗВИТИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА

Однако вернемся к оппозиционным позициям и требованиям. Если они получили больше силы и значения, чем в XVIII веке, то это произошло благодаря тому, что им сопутствовало быстрое, энергичное, творческое развитие просвещенного гражданского общества в России. В правление Александра I оно прочно укоренилось и стало почвой, питавшей динамичный расцвет страны.

Течения политической мысли - как критикующие, так и обосновывающие установленный порядок - глубоко проникали в сознание верхов и начинали влиять на общественную жизнь империи. Именно в этой области правление Александра I оказалось особенно новаторским, особенно многообещающим, в то время как меры административного, экономического и даже социального преобразования, а также успехи в международной политике были недолговечны. Развитие же просвещенного гражданского общества оказалось непреходящим достижением и сыграло решающую роль в русской истории не только XIX-го, но и вплоть до XX века.

В отличие от предыдущего столетия, первая четверть XIX века характеризуется укреплением просвещенного гражданского общества вследствие его начинающейся "профессионализации". Умственная и художественная жизнь больше не находится в руках горстки любителей. Впредь все специализируется, все становится профессиональным, включая - и это огромное новшество - главное занятие верхов, государственную службу. Трудно определить, что было причиной формирования гражданского общества, не совпадающего с административным, военным и придворным establishment'ом, - специализация государственной службы или профессионализация умственной жизни. Они, несомненно, друг друга дополняли и усиливали взаимное влияние.

159

ПРОСВЕЩЕНИЕ

В правление Александра I умственная жизнь специализируется и профессионализируется благодаря общественным учебным заведениям, которые с этого времени считаются условием sine qua поп образования и получения общей культуры. Частное, семейное преподавание не исчезает, но роль личного (или общего для нескольких детей) наставника значительно уменьшается. В общественные (хотя и с очень строгой политикой приема) заведения посылает детей даже богатое дворянство. Это движение было начато созданием в конце правления Екатерины II Благородного пансиона при Московском университете. По его окончании молодые люди из хороших семей поступали прямо в университет. Следовательно, программа пансиона должна была быть сравнительно строго разработанной, хотя при выходе они не получали никакого аттестата или диплома. Столь же важно, что пансион, а затем университет обосновывают достойное существование - в рамках ли государственной службы или вне их - умственной жизнью и серьезным образованием. Эта эволюция усиливается благодаря созданию новых университетов (или обновлению старых), которые несут тот же дух и те же обычаи в губернские города. Многие бывшие ученики Благородного пансиона поступают в Московский университет или едут за границу для пополнения своего специального, профессионального образования в социальных и гуманитарных науках (естественные науки еще играют второстепенную роль).