Кейс Ваайман - Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I

Здесь есть возможность читать онлайн «Кейс Ваайман - Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2009, ISBN: 2009, Издательство: Библейско-богословский институт св. апостола Андрея, Жанр: Философия, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

  • Название:
    Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I
  • Автор:
  • Издательство:
    Библейско-богословский институт св. апостола Андрея
  • Жанр:
  • Год:
    2009
  • Город:
    Москва
  • ISBN:
    5-89647-148-3
  • Рейтинг книги:
    3 / 5. Голосов: 1
  • Избранное:
    Добавить в избранное
  • Отзывы:
  • Ваша оценка:
    • 60
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Эта книга — путеводитель по безграничному пространству духовности. Кейс Ваайман ставит перед собой вопрос, что же такое духовность, и рассматривает все возможные ее проявления: духовные традиции древних и современных мировых религий, духовность человеческой жизни, духовность обычных людей и религиозных деятелей, духовность библейская, духовность мистическая, духовность христианская, проявляющаяся в мученичестве, аскетических движениях, в жизни общины верующих, социальных и исторических процессах, происходящих в церкви, богослужении, еретических движениях, эсхатологическом мировоззрении, богословии, духовность современной культуры. Книга Кейса Вааймана уникальна и не имеет аналогов. Данное исследование будет интересно не только специалистам — философам, религиоведам, богословам, психологам, серьезным студентам, но и всем тем, кто вместе с автором этой книги задается вопросом о человеческой духовности.

Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

H. Blommestijn, Godgebeurt in mijn menswording, в Speling 38, 1986, nr. 3, 70.

147

55 Н. Andriessen, Spiritualiteit en Levensloop, Averbode — Apeldoom, 1984, 13.

148

64 H. Henseler, Psychoanalytische Uberlegungen zur Frommigkeit, in: Frommigkeit. Gelebte Religion ah Forschungsaufgabe (Hrsg. B. Jaspert), Paderborn 1995, 254.

149

D. Vasse, Le temps du desir, Paris 1969.

150

Н. Henseler, ibid., 255.

151

Н. Henseler, Narcissism as a Form of Relationship, в Freud’s ‘On Narcissism. An Introduction’, eds. J. Sandler, E. Spector Person el al), New Haven? 1991, 195–215.В лице матери. — Прим. пер.

152

D. Vasse, ibid., 78.

153

Ibid., 30.

154

H. Andriessen, Spiritualiteit en Leoensloop, Averbode — Apeldoorn, 1984, 31.

155

A. Rizzuto, The Birth of the Living God. A Psychoanalytical Study, Chicago, 1979.

156

Резюме по этому пункту см. в A. Rizzuto, ibid., 177–211.

157

R. Laing, Conversations with Children, Harmondsworth, 1978; цитируется и комментируется Андриссеном в его вышеназванной книге, в главе «Ребенок и духовность».

158

Н. Andriessen, ibid., 24–25.

159

Ibid., 59–70.

160

Ibid., 61.

161

Ibid., 40.

162

Ibid.

163

Ibid., 52.

164

Ibid.

165

J. Munnichs, Genmtologie, levmsloop en biografie, Deventer, 1990.

166

E. Bianchi, Aging as a SpiritualJourney, New York, 1989, 12.

167

См. об этом E. Bianchi, ibid., 10–33.

168

Ibid., 34–87."'«(v

169

Ibid., 18.

170

Ibid., 46.

171

Ibid., 57.

172

Ibid., 71.

173

Ibid., 81.

174

К. Fischer, Aging, в NDCSp, 1993, 32.

175

Е. Bianchi, ibid., 137.

176

Ibid., 140.

177

Ibid., 207.

178

Ibid.

179

Ibid., 206.

180

С. Westermann, Genesis 1-11 (ВК 1/1), Neukirchen — Vluin, 1983s, 8-24, 723–725.

181

G. von Rad, Weisheit in IsraA, Neukirchen — Vluin, 1970, 24; D. Morgan, Wisdom in the Old Testament Traditions, Oxford, 1981, 30–44; I. Hover-Johag, thob, в 7WA7’III, 1982, 333–334.

182

Киддушин 29a.

183

Хагига I, 7.76c.

184

Авот II, 4.7.8; III, 14.

185

'«AbotV, 21.

186

Johannes Chrysostomos, Sur la vaine gloire et I’education des enfants. Мы следуем изданию SC188.

187

Ibid., 20.

188

Ibid., 20–24.

189

Ibid., 25–90.

190

Ibid., 22.

191

A. VVeiler, Onderwijs en vorming bij de Modeme Devotie, в Speling45, 1993, nr. 3, 14–22.

192

Цит. no: A. Weiler, ibid., 18.

193

От лат. rapio— «хватать, схватывать». — Прим. пер. ш См. ibid., 16–21.

194

J. Busch, Chronicon Windeshemense, Liber de reformatione monasteriorum, в Des Augustinerpropstes Ioannes Busch Chronicon Windeshemense und Liber de reformatione monasteriorum, ed. K. Grube, Halle, 1886, 206.

195

Краткий обзор по Италии и Франции см. в М. Sauvage, Ordres enseignants, в DSp 11, 1982, 877–901.

196

См. P. Gordon & J. White, Philosophers as Educational Reformers. The Influence of Idealism on British Educational Thought and Practice, London, 1979.

197

A. Wright, The Child in Relationship. Towards a Communal Model of Spirituality, в Education, Spirituality and the Whole Child, ed. R. Best, London; 1996, 140.

198

M. Buber, Uber das Erzieherische, в Schriften zur Philosophic, Werke I, Miinchen, 1962, 788.

199

R. Guardini & О. Bollnow, Begegnung und Bildung. Weltbild und Erziehung, Wiirzburg, 1956.

200

См. главу Padagogik der Begegnung. Dialogische Motive in der modemen Erziehungswissenschaft в H. Schrey, Dialogisches Denken, Darmstadt, 19832, 113–128.

201

См., например, A. Wright, ibid., 139–149; O. Bollnow, Existenzphilosophie und Padagogik, Stuttgart, 1959s; E Schulze, Begegnung und Unterricht, Nurnberg, 1950.

202

J. Ungoed-Thomas, Respect for Persons. A Curricular Crisis of Identities, в Education, Spirituality and the Whole Child, ed. R. Best, London, 1996, 124.

203

T. Andree, Vanjou is er maar ёёп, в Speling 44, 1992, nr. 1, 6.

204

Idem, Geschapen naar Gods beeld, Utrecht, 1991; J. Ungoed-Thomas, ibid., 125–126.

205

1,2 R. Prentice, The Spirit of Education. A Model for the Twenty-First Century, в Education, Spirituality and the Whole Child, 319–339.

206

B. Lealman, The Whole Vision of the Child, ibid., 24.

207

T. McLaughlin, Education of the Whole Child? ibid., 9-19.

208

B. Lealman, ibid., 20–29.

209

Ср. Синодальный перевод: «от Господа». — Прим. пер.

210

См. G. von Rad, Weisheit in Israel, Neukirchen — Vluyn, 1970, 32–34, 120–123; J. Crenshaw, Old Testament Wisdom, London, 1981, 38; G. Liedke & C. Petersen, tora, в THATII, 19792, 1034.

211

G. von Rad, ibid., 60–62; J. Crenshaw; ibid., 38.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I»

Обсуждение, отзывы о книге «Духовность. Формы, принципы, подходы. Том I» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x