Юрген Саленбахер - Создайте личный бренд - как находить возможности, развиваться и выделяться

Я имел удовольствие слушать выступление Эдварда де Боно на заседании исполнительного совета для бизнес-школы EADA в отеле Arts и побеседовать с ним в Барселоне в 2009 году. Он рассказывал о «Греческой троице» (Сократе, Платоне и Аристотеле) и ее влиянии на западную мысль. Де Боно говорил, что Сократ любил прибегать к диалектическому рассуждению и вопросам для того, чтобы найти истину. Аристотель, по его мнению, разложил все по полочкам. Когда идеи греческих философов дошли до европейцев в эпоху Ренессанса, школы, университеты и вообще философия были в руках церкви и, следовательно, опирались на веру. Тогда не было нужды в креативности или дизайнерском мышлении. Вместо этого людям нужны были истина, логика и аргументы, которые бы опровергли религиозные теории. Это стало основой западной мысли, нацеленной на поиск истины. Но де Боно считает, что мы так и не создали особый тип мышления, необходимый для того, чтобы творить.

Сандра Амодт и Сэм Вонг, «Тайны нашего мозга, или Почему умные люди делают глупости», М.: Эксмо, 2015. Нам нужно понимать, как работает наш мозг, а книга рассказывает об этом ясно, увлекательно, понятным языком, и написана она двумя неврологами. Чтобы получить представление о ней, загляните в их блог: welcometoyoutbrain.com.

Дэниел Пинк, «Новый мозг», М.: РИПОЛ Классик, 2014. Эта книга помогла мне понять собственный способ размышления как дизайнера с дипломом МВА и заставила меня заинтересоваться влиянием того, как мы обучаемся, на нашу жизнь.

Я пытался разобраться в этой истории, которую слышал много лет назад, однако так и не смог найти никаких подтверждений. Но история мне все равно нравится. См. также: http://en.wikipedia.org/wiki/Necktie.

TBWA/Chiat/Day также выпустили «1984» – самую известную рекламу Apple и, возможно, самую знаменитую рекламу в мире; ее снял Ридли Скотт. Если вы ее не видели, посмотрите здесь: http://www.youtube.com/watch?v=HhsWzJo2sN4.

Domus Academy в Милане сотрудничает с Университетом Боккони, также расположенным в Милане, при подготовке магистров бизнес-дизайна. Бизнес-школа Insead работает с университетами в Фонтенбло (Франция) и Сингапуре и сотрудничает с Центром искусств в Пасадене. Среди других важных шагов в этом направлении можно назвать магистерскую программу менеджмента в области дизайна Европейского института дизайна в Барселоне, который пока остается единственным учебным заведением в Испании, где можно получить диплом магистра дизайн-менеджмента – дисциплины, сочетающей в себе бизнес и креативность, дизайнерское мышление и креативное лидерство. Также можно упомянуть программу подготовки магистров дизайн-мышления в Институте дизайна при Стэнфордском университете; программу подготовки магистров в области инновационного менеджмента в Центральном колледже искусства и дизайна им. Святого Мартина в Лондоне. Все эти курсы пытаются совместить креативность и бизнес-мышление и поставить их на службу требованиям новой креативной экономики. Для того чтобы усвоить эти новые типы мышления, человечеству потребуется по меньшей мере одно поколение: бизнес-школы все еще слишком концентрируются на использовании бизнеса вместо того, чтобы создавать жизнеспособные и благоприятно воздействующие на людей и природу предприятия, а большинство школ дизайна, особенно европейских, до сих пор чрезмерно фокусируются на креативности ради креативности, а не на эмпатии и понимании нужд и чаяний клиентов и потребителей.

Социальное предпринимательство – это то, чем занимается социальный предприниматель. Социальный предприниматель – это человек, который понимает социальные проблемы и использует принципы предпринимательства для того, чтобы управлять организацией, которая ставит перед собой цель изменить общество.

2009 год – Европейский год творчества и инноваций. Прекрасная инициатива, прекрасные программы и прекрасные представители этой инициативы, но о ней знали лишь немногие.

Креативные предприниматели совмещают творческий подход и деловые аспекты в своей сфере деятельности – умение, обязательное во все более гибкой системе, характерной для креативной экономики. Поэтому так важно знать и понимать, как пользоваться собственными способностями и способностями других людей (определить зарплаты, контракты, условия работы и т. д.), организовать финансирование (доступ к кредитам и финансированию), защиту прав (авторские права), технологии (создание, производство и сбыт), повышение квалификации и т. д.