Юрген Саленбахер - Создайте личный бренд - как находить возможности, развиваться и выделяться

Посмотрите, какие мероприятия по снижению безработицы проводят на уровне ЕС и в странах – членах Евросоюза в последнее время ( epp.eurostat, ec.europa.eu/statistics_explained/iridex.php/Unemployment_statistics), декабрь 2012 года.

Рекордное количество команд – 204 – приняло участие в отборочных соревнованиях ( Fifa.com, 30 марта 2007 года).

Посмотрите данные об увеличении объемов мировой торговли, предоставленные Всемирной торговой организацией ( www.wto.org/english/tratop_e/envir_e/chmate_impact_e.htm).

Посмотрите интервью Джои Шиллингфорд с Дэйвом Эвансом, которое она взяла для своей статьи «Computers to be “aware”», Financial Times, 17 сентября 2008 года.

Всемирная организация интеллектуальной собственности ( Wipo.int), с другой стороны, заявляет, что «понятие креативного производства гораздо шире и включает, помимо сферы культуры, все продукты деятельности людей культуры и творчества, динамических или созданных в виде отдельных произведений искусства, и обычно используется в отношении живых выступлений, культурного наследия и тому подобных художественных видов деятельности». Департамент культуры, средств массовой информации и спорта Великобритании (DCMS 2001, culture.gov.uk) описывает творческие производства как «те производства, которые основаны на индивидуальной креативности, умениях и таланте и которые имеют потенциал для обеспечения процветания и создания рабочих мест за счет того, что создают и используют интеллектуальную собственность». Это определение включает одиннадцать сфер творческой деятельности: реклама, архитектура, искусства и рынок антиквариата, ремесла, дизайн, мода, кино/видео/фотография, программное обеспечение / компьютерные игры, электронное книгоиздание, музыка / изобразительные и исполнительские виды искусства, издательское дело, телевидение и радиовещание. См. также: http://www.internecworldstats.com/stats.htm(30 июня 2012 года).

Жозе Мануэль Баррозу, председатель Европейской комиссии, доклад «Европа-2020: стратегия разумного, устойчивого и всеобъемлющего роста», 25–26 марта 2010 года. Для того чтобы понять, что такое цифровое общество, см. с. 10. Чтобы получить представление о том, какое влияние оказал кризис и каковы планы Европейской комиссии по работе с кризисом, стоит прочесть весь доклад, полный текст которого можно загрузить на http://ec.europa.eu/eu2020/index_en.htm.

Boo.com, один из моих любимых примеров для студентов, – прообраз всех компаний, торгующих одеждой и обувью. Поражает экстраординарная скорость «сгорания» капитала, затраченного ими на рекламу и промоушен. Эти траты составили около 135 миллионов долларов венчурного капитала всего за полтора года. Стоит прочитать книгу его основателя Эрнста Мальмстина Boo hoo. Если книга слишком длинная, прочитайте статью о ней на http://www.guardian.co.uk/technology/2005/may/l6/media.business.

Норберто Гальего, «Kodak – Cinco arms de reconversion.. y sigue», La Vanguardia, 2 мая 2010 года.

Конференция ООН по торговле и развитию, «Доклад о креативной экономике за 2010 год», с. 190, «Осуществимый вариант развития» (unctad.org).

Благодаря Джону Хокинсу термин «креативная экономика» широко употребляется в Австралии и Азии – особенно в Шанхае – и в Европе. Прочтите его книгу «Креативная экономика», М.: Классика – XXI, 2011. Я взял у него интервью в Лондоне в декабре 2009 года. См. также www.creativeeconomy.com.

Ричард Флорида, «Креативный класс: люди, которые меняют будущее», М.: Классика – XXI, 2005. Благодаря ему началось обсуждение вопроса о положительном взаимодействии между обществом и городом, которое помогло многим городам изменить свои взгляды на важность того, что Флорида называет «три Т»: технологии, талант и толерантность.

Жозе Мануэль Баррозу, председатель Европейской комиссии, «Европа-2020: стратегия разумного, устойчивого и всеобъемлющего роста», с. 5, глава «Момент трансформации. Кризис уничтожил плоды многих лет прогресса» (25–26 марта 2010 года). Это просто обязательно к прочтению!

Бюро трудовой статистики США, http://www.bls.gov/emp, предоставило очень много информации для сопоставления. У них есть Программа проектирования занятости и Сводка проектирования 2008–2018, а также «Справочник о перспективах профессий» и «Гид по карьере в промышленности». См.: http://www.bls.gov/oco/oco2003.htm.

Общеевропейские компетенции владения иностранным языком, восемь основных компетенций для постоянного обучения. (Я не знал, что они существуют, пока не поговорил с Яном Фигелем о будущем профессий и жизни и он не упомянул о восьми базовых компетенциях.) Рекомендации Европейского парламента и Совета представляют собой результаты работы Европейской комиссии и государств – членов ЕС в рамках Рабочей программы по образованию и обучению – 2010 (см. ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/II…7keycompen.pdf).