Зоя Ичин-Норбу - Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений
Здесь есть возможность читать онлайн «Зоя Ичин-Норбу - Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: russian_contemporary, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005539700
- Рейтинг книги:5 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Запиши разность чисел.
10 и 7
88 и 28
300 и 100
Вычисли разность в каждом случае.
РАЗНОСТЬ
700 – 5 = 650
Разность – это арифметическое действие вычитания одного числа из другого. Число, из которого вычитается другое число, называется «УМЕНЬШАЕМОЕ», а второе число называется «ВЫЧИТАЕМОЕ». Результат от вычитания чисел называется «РАЗНОСТЬ».
Задание №11.
Подпиши каждое число разности чисел 700 и 5:
700 – это…
5 – это…
650 – это…
Задание №10. РАЗНОСТЬ
В каждом числовом выражении подпиши под каждым числом его математическое название.
10 – 9 = 1 и 10 – 9 = 1
20 – 12 = 8 и 20 – 8 = 12
100 – 30 = 70 и 100 – 70 = 30
1000 – 230 = 770 и 1000 – 770 = 230
11 – 5 = 6 и 11 – 6 = 5
12 – 6 = 6
15 – 8 = 7 и 15 – 7 = 8
16 – 9 = 7 и 16 – 9 = 7
17 – 9 = 8 и 17 – 8 = 9
Задание №11. СВОЙСТВА «ЕДИНИЦЫ» при УМНОЖЕНИИ
а · 1 = 1 · а = а – переместительный закон умножения.
Запиши результат произведения числа и единицы в каждом примере.
13 · 1 = 1 · 13 =
1 · 148 = 148 · 1 =
1000 · 1 = 1 · 1000 =
1 · 999 = 999 · 1 =
Как называется математический закон, который ты применил при выполнении задания?
Задание №12. ПРОИЗВЕДЕНИЕ
Произведение
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Математическая арифметика. Практическое руководство для педагогов дошкольных учреждений» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.