Григорий Кляйн - Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7

Здесь есть возможность читать онлайн «Григорий Кляйн - Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Современные любовные романы, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

После выпускного вечера в 1941 году были навсегда разорваны судьбы двух любящих одноклассников. О долгой, наполненной трогательной любовью, интереснейшими, а во многом почти невероятными событиями жизни его дочки и её сына. Которым даровано в благодатной старости успешно заканчивать свои светлые мечты. Возникшие при объяснении в любви в алма-атинском парке имени Горького. Слава Богу в 2019 году они жизнерадостны, здоровы и счастливы. Вы не оторветесь от книги до самой последней страницы.

Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7 — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Нежно посмотрел на соседку по парте.

– Твои глаза спасут, поднимут,
Собой обнимут целый мир.

Как бы невзначай сделал непонятный жест в сторону Елены.

– Другие – топят без следа. Присмотришься!
А в них – не слёзы, а вода.
Вот и конец маршруту,
Открылись двери нараспах.
И я так много рассказал вам,

Театральным жестом взглянул на часы.

– и всего за полчаса.

А смысл человеческой и в том числе моей жизни вижу так. Кто бы человеком ни управлял, – главное в том, чтобы любить тех, кто рядом с тобой, кто нуждается в твоей любви.

– Тогда ещё о целях и возникающих при этом желаниях в жизни? Ты сам виноват, уж больно интересно говоришь.

– Думаю, человечество во все времена существования, миллионы раз задавалось вопросами вроде: «Зачем я живу?» «Откуда в мире столько зла?» «Что делать?» и так далее и тому подобное. На самом деле они давно решены. Только к великому сожалению никто не хочет слышать ответы, а тем более делать правильные выводы. И не согласен, что выбор следует делать обязательно из существующего вокруг нас всяческого зла. По мне так зло вообще выбирать, притом категорически, не стоит!

Теперь, зачем я живу? Но это так просто. Чтобы сделать в своей жизни что – то грандиозное. Пути решения? Сначала желательно приобрести максимум необходимых в обязательном порядке разносторонних и что особенно важно, правдиво объективных знаний. Затем стараться осознано представить результат и последствия любых своих действий.

– Поясни эту мысль, – Юра Моловичко, как на уроке поднял руку.

– Не идти по краю пропасти с завязанными глазами. Иначе и хочу особо подчеркнуть, окажешься среди людей, которые в большинстве своём подавлены бытом, бедностью, болезнями, ссорами, обидами на окружающий мир или даже на себя или близких людей.

Демонстративно загибал пальцы на вытянутой руке.

– Думаю на первый раз достаточно! Ясно и вразумительно представлять, мы принадлежим к существам, которые для собственного выживания, обязаны чрезвычайно разумно и осмотрительно расходовать любые ресурсы: время, усилие, пищу, тепло. Если внимательно и не предвзято приглядеться к каждому из нас и даже вы входите в это число, – пальцем указал на Лену.

– Являемся вынужденными гениями рациональности и экономности. Поэтому любое свое действие в идеале желаем видеть, как чрезвычайно осмысленное и приносящее нам выгоду.

Задумчивые, с выражением согласия на лицах, сидели ученики 9 «А» класса.

– Вижу, особых возражений не возникает? Кроме того, и скорее в первую очередь необходимо до минимума уменьшить конфликт между добром и злом. К сожалению, действительность далека от совершенства. Но мне, как, кстати, и другим людям, дана возможность преобразовывать мир в сторону прекрасного состояния.

Замолчал, собираясь с мыслями. Желая коротко, но ёмко выразить мысли, подспудно крутившиеся у сверстников в голове. Произнесённые слова заставили обернуться ребят в сторону последней парты. Мария обрадовано и внимательно посмотрела и незаметно пожала мою руку.

Мира Соломоновна изучающе и крайне удивлённо прислушалась. Стараясь вспомнить где – то уже, не раз слышанную мысль. Как ни в чём не бывало, слегка кивнул головой, продолжил говорить, оставляя учительницу в больших сомнениях.

– На земле человек является единственным существом, способным совершать действия, руководствуясь разумом и беспрерывно получаемыми знаниям.

Возникший шум в классе прекратился, уступая место заинтересованной тишине. Наконец учительница с удивлением узнала в произнесённых словах строки первой книги Торы, довольно часто перечитываемую вместе с мужем.

– А раз ему выпал такой бесценный дар, то не только может, но и двигаясь по выбранному пути, обязан руководить действиями, поставив желания на службу своим идеалам. Конечно исключив плохие, позорящие пороки. Так как только хорошие дела могут привести человека к победе добра.

– Интересно, что подразумеваешь под выбранным путём? Раз, как только что я, девушка стала демонстративно загибать пальцы, на вытянутой перед собой руке.

– Под определением беспрерывно получаемыми знаниям и плохими пороками? Два. И тогда, как ты лично хотел бы прожить свою жизнь. Три.

Лена, чувствуя ошибку в недооценки одноклассника, не хотела смириться с поражением в своей тёмной затеи. Видя минутную заминку, уже хотела победоносно кивнуть Марии, но я сыграл на опережение, не дав такой возможности.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7»

Обсуждение, отзывы о книге «Невыполнимый, по мнению девятиклассников, ультиматум. Объяснение в любви на уроке литературы. Том 7» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x