Алексей Борисов - Программирование на ScratchJr для детей 5-7 лет

Здесь есть возможность читать онлайн «Алексей Борисов - Программирование на ScratchJr для детей 5-7 лет» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2020, Жанр: Программирование, Прочая детская литература, Прочая детская литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Программирование на ScratchJr для детей 5-7 лет: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Программирование на ScratchJr для детей 5-7 лет»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Кодирование – это новая грамотность! С помощью ScratchJr маленькие дети (в возрасте 5-7 лет) могут программировать свои собственные интерактивные истории и игры. В процессе они учатся решать проблемы, разрабатывать проекты и творчески выражать себя на компьютере/планшете. Scratch был создан как продолжение идей языка Лого и конструктора Лего. Он разрабатывается небольшой командой программистов для детей в Массачусетском технологическом институте. В книге разбираются задания, предложенные разработчиками Scratch, а также предлагаются свои задания. Она предназначена как для родителей для самостоятельного занятия с детьми программированием, так и для педагогов дошкольного образования для организации кружков по программированию.

Программирование на ScratchJr для детей 5-7 лет — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Программирование на ScratchJr для детей 5-7 лет», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Рисунок 20 – Алгоритм движения спрайта

Давайте разберем алгоритм.

Первый элемент – «Когда флажок нажат». Когда Вы нажмете на флажок вверху сцены, запустится алгоритм.

Второй элемент – движение влево. Цифра внизу показывает, на какое количество клеточек передвигается спрайт влево.

Третий элемент – прыжок вверх.

Четвертый элемент – движение влево.

Пятый элемент – поворот против часовой стрелки.

Шестой элемент – поворот по часовой стрелке.

Седьмой элемент – возврат спрайта в начальное положение.

Следующий элемент, который разберем – нажатие на спрайт. Нажмите на другой спрайт. Только вместо элемента «когда флажок нажат», поставьте элемент «когда нажат спрайт». Напишите алгоритм движения спрайта из элементов блока «Движение». Алгоритм может быть любой, какой нужен Вам для Вашей истории. Например, такой, как показан на рисунке 21.

Программирование на ScratchJr для детей 57 лет - фото 29 Программирование на ScratchJr для детей 57 лет - фото 30 Программирование на ScratchJr для детей 57 лет - фото 31 Программирование на ScratchJr для детей 57 лет - фото 32 Программирование на ScratchJr для детей 57 лет - фото 33 Программирование на ScratchJr для детей 57 лет - фото 34 Рисунок 21 Алгоритм движения спрайта с элементом когда спрайт нажат Теперь - фото 35 Рисунок 21 Алгоритм движения спрайта с элементом когда спрайт нажат Теперь - фото 36 Рисунок 21 Алгоритм движения спрайта с элементом когда спрайт нажат Теперь - фото 37

Рисунок 21 – Алгоритм движения спрайта с элементом «когда спрайт нажат»

Теперь, после того, как Вы нажмете на флажок, Вам надо нажать на спрайт, чтобы запустить алгоритм движения. Когда алгоритм закончится, спрайт остановится и не вернется на первоначальное место, так как последним стоит элемент (красный) «остановить все».

Еще один элемент, который необходимо изучить в этом уроке – повторение всего алгоритма.

Выберете третий спрайт в Вашем проекте (если у Вас всего два спрайта, то добавьте третий).

Для него напишите алгоритм движения (начало алгоритма может быть как «когда флажок нажат», так и «когда спрайт нажат»). Но последний элемент будет повторение всего алгоритма (рисунок 22).

5

5

5

5

5

12

Рисунок 22 – Алгоритм движения спрайта с элементом «Повторить весь алгоритм»

Запустите Ваш проект, нажав на флажок, а потом на спрайты, где есть элемент «когда спрайт нажат».

Задания:

Сделайте движения спрайтах в остальных фонах, чтобы создать историю.

Если Вам нужно согласовать движение Ваших спрайтов, то используйте элемент «ждать» из блока «Управление» и подберите количество времени, которое Вам необходимо для согласования спрайтов.

Например, история игры в баскетбол. Мяч лежит в середине поля и к нему бегут 4 персонажа/спрайта. Подбираем время так, чтобы один из них был явно первый. И когда он добегает, мячик прыгает вверх. Алгоритм каждого спрайта представлен на рисунках 23-27. Спрайты игроков были дорисованы (добавлены номера игроков).

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Программирование на ScratchJr для детей 5-7 лет»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Программирование на ScratchJr для детей 5-7 лет» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Программирование на ScratchJr для детей 5-7 лет»

Обсуждение, отзывы о книге «Программирование на ScratchJr для детей 5-7 лет» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x