Семен Шульгин - Навязанный симулякр. Серия «Искусство управления»

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Друкер Питер Ф. Энциклопедия менеджмента Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2004. – 432 с.

Там же.

Там же.

Шумпетер Й. Теория экономического развития. – М.: Прогресс, 1982. – 401 с.

Цит. по Волков Г. Н. У колыбели науки. – М.: Молодая гвардия, 1971. – 224 с.

Святитель Николай Сербский Мысли о добре и зле. – М.: Изд-во Д. В. Харченко, 2013. – 240 с.

Одна из модных оценок эффективности проведенного краткосрочного обучения – «Отдача от инвестиций» или ROI (Return on Investment), разработанная в исследовательском Центре Франклин Ковей (Franclin Covey’s Jack Phillips Center for Research). Но сколько стоит проведение такой оценки? «Все, кто пытался каким-то образом доказать эффект обучения в терминах „отдача от инвестиций“ или других количественных показателях, сталкивается с тем, что их подсчет и анализ обходится почти так же дорого, как и само обучение. Минимальная стоимость консультационных услуг по этому вопросу составляет $1000- 5000 по каждому проведенному курсу. На основании опыта консультационной фирмы Booz AllenHamilton’s Center работа, связанная с оценкой комплекса программ ROI занимает около 6 недель и обходится заказчику $20 000 при условии, что все необходимые данные есть в распоряжении и такой анализ уже проводился ранее… Кроме того, что сбор нужных данных обходится дорого, так он еще и вызывает фрустрацию», – замечает Тони Ходгез, признанный лучшим экспертом 2000 года по оценке эффективности обучения по показателю «Возврат от инвестиций» ассоциацией (ROI Network) тренеров и консультантов. «Большинство бизнес-подразделений не отслеживает и не фиксирует данные на уровне индивидуальных исполнителей, прошедших обучение, а именно в этих данных мы нуждаемся, поэтому трудно установить и эффект от обучения». Трудоемкость приложения даже коммерчески успешных и популярных (то есть понятных для широкой публики) научных теории к практике изначально неадекватна ожидаемому результату.

Щедровицкий Г. П. Лекции по психологии. В кн.: «Вопросы саморазвития человека». Вып. 3. К., 1991, С. 3—32.

Эйнштейн А. Без формул. – М.: Мысль, 2003. – 222 с.

Гулыга А. В. Возникновение позитивизма//Вопросы философии, №6, 1955. С.57—69.

Там же.

Мамардашвили М. К. Эстетика мышления. – М.: Московская школа политических исследований, 2001. – 416 с.

Там же.

Цит. по: Аллахвердян А. Г., Мошкова Г. Ю., Юревич А. В., Ярошевский М. Г. Психология науки/ Учебное пособие. – М.: Флинта, 1998. – 312 с.

Бернатосян С. Г. Воровство и обман в науке. – М.: Эрудит, 1998. – 384 с.

Там же.

Аллахвердян А. Г., Мошкова Г. Ю., Юревич А. В., Ярошевский М. Г. Психология науки/ Учебное пособие. – М.: Флинта, 1998. – 312 с.

Беляев В. А. Иванов В. А. Три источника и три составные части современной математики URL: http://tainam.net/author/family-j/ivanov/tri-istochnika-i-tri-sostavnyie-chasti-sovremennoy-matematiki/.

Цит. по: Аллахвердян А. Г., Мошкова Г. Ю., Юревич А. В., Ярошевский М. Г. Психология науки/ Учебное пособие. – М.: Флинта, 1998. – 312 с.

Питер Ф. Друкер Эффективный управляющий. – М: Наука, Юнити, 2004. – 432 с.

Розин В. М., Голубкова Л. Г. Философия управления. – Йошкар-Ола: Марийский государственный технический университет, 2010. – 608 с.

Шумпетер Й. Теория экономического развития. – М.: Прогресс, 1982. – 401 с.

Абрамс М. Г. Апокалипсис: темы и вариации// Газета Протестант URL: http://www.gazetaprotestant.ru/2008/10/apokalipsis-temy-i-variacii/

Успенский П. Д. Новая модель Вселенной/Пер. с англ. Н. В. Фон Бока. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. – 506 с.

Ницше Ф. Антихрист. Проклятие христианству. – Харьков: Фолио, 2008. – 190 с.

Книга Екклесиаста. – М.: АСТ, 2017. – 351 с.