Ирина Лиленко-Карелина - Краудфандинг. Как найти деньги для вашей идеи [litres]

О чем?

Изучение молнии – в полетах непосредственно в эпицентр грозы. Проект научный, предлагается физиками, изучающими электрические разряды в атмосфере.

Как описан на площадке?

«Наука исследует молнии на протяжении нескольких столетий, тем не менее полная картина до сих пор остается неясной, несмотря на научно-технический прогресс (появление фотокамер, спутников, самолетов, чувствительной и полностью автоматической аппаратуры дистанционного зондирования, многочисленных теоретических моделей и т. д). К настоящему времени остаются без ответа самые главные вопросы:

• Как инициируется молния?

• Как разряд собирается в узкий шнур?

• Какие физические процессы происходят в облаке во время разряда?

• Почему разряд молнии происходит при напряженностях электрического поля ниже напряжения пробоя в воздухе?

• Как связана генерация различного рода излучения с механизмом разряда?

Из-за опасности в исследовании (непредсказуемость, неконтролируемость процессов) гроза остается практически не познанным природным явлением. Пролетные методики измерения с помощью шаров-зондов или метеорологических ракет носят единичный и случайный характер, не достаточный для создания моделей и описания явления.

Комментарии

Это описание похоже на предисловие к научной монографии. Профессионалу предложенный текст понятен, но он и без него знает суть проблемы – хотя бы в общих чертах. Человека далекого от проблем физики атмосферы такой текст не убеждает открыть кошелек и поддержать призыв. Скорее всего, у него в голове родится вопрос: «А я-то здесь при чем? Это забота Академии наук».

Подготовку описания своего проекта вы можете начать в Рабочей тетради. Затем на этой основе можно будет соз-дать свою интересную историю.

Вопрос, делать или не делать видео, решает автор, но надо иметь в виду, что видео очень сильно влияет на результат – если, конечно, оно хорошо сделано. Почему? Потому что большому числу людей, особенно тем, кто случайно зашел на страницу проекта, тексты читать лень, они лучше посмотрят видео, изобразительную информацию они воспринимают охотнее, чем словесную. По статистике площадок читают описания 60 % посетителей сайта, а 40 % сначала смотрят видео и только потом, возможно, прочтут текст, если видео их заинтересует.

Передача информации началась с картинок. Буквы появились много позже.

Какое оно, хорошее видео? Практически такое же, как и текст: короткое, динамичное, с обозначением интриги (проблемы), и как здорово все получится, если мы соберем деньги. При создании видео важно помнить об универсальных неоспоримых правилах:

• В видео тоже должны быть четкие и короткие ответы на вопросы: «что?», «зачем?» и «как?», но в другой форме, не один к одному, как в текстовом описании.

• Видео должно длиться не более трех минут, оптимально – две с половиной.

• Изображение должно захватывать зрителя в первые тридцать секунд, иначе он не досмотрит до конца.

• Больше динамики и меньше говорящих голов с длинными речами.

• Продуманное музыкальное и текстовое сопровождение. Видео может содержать и то, и другое, а может быть и без одного из них: только текст или только музыка.

Возьмем те же проекты, которые приводились в разделе, посвященном описанию, и посмотрим, что там есть привлекательного в видео.

Сравним видео двух научных проектов:

Если у вас есть возможность сделать профессиональные съемки для видеоролика, это хорошо. Но такой возможности у автора может и не быть. Ничего страшного, видео можно снять и с помощью телефона. Важно, о чем оно будет, как выстроена композиция. Поэтому сначала надо написать план – сценарий: что целесообразно показывать, а о чем говорить словами. Кто будет говорить слова, какие и как. Надо ли делать музыкальное сопровождение, или и без него хорошо выйдет.

Пример сценарного плана видео для проекта о выпуске нового альбома музыкальной группы(проект вымышленный)

В общих чертах видео должно показать следующее: