От тех бесов в Полоцке хоть следы копыт видны были, а тут… Диаволы высших степеней.
«Умножающий познания — умножает печали» — Соломон прав. И про микробов — тоже.
* * *
Отторжение дезинфектантов, помимо общенародного мировоззрения — раз не вижу, значит нету, помимо религиозного привкуса: всякая тварь — божья и убивать её грех, а мор — наказание господне, и противиться воле всевышнего — грех великий, происходит ещё из-за техники безопасности. Которую аборигены постоянно нарушают. Отчего страдают, злобятся и пугаются.
— Нельзя брать голыми руками щелочи. Разъедают органическую ткань, образуют ожоги, рубцы. При попадании внутрь вызывают отравление, рвоту, понос с кровью, сильные боли, затруднённое мочеиспускание.
Совокупность описанных последствий, а особенно — последнее, приводит слушателей в панику.
«Я к тебе не подойду.
И ты ко мне не подходи!»
Дяди перепугались, к пшикалке (распылителю) и на версту не подходят. А дело кто делать будет?
Другая крайность:
— Чего?! Нельзя?! А нам пох…!
И сам себе в лицо в упор… Факеншит! Там же семьдесят градусов! Помимо химии…
Мда. Держим рядом слабый раствор уксусной кислоты для нейтрализации и ведро чистой воды для промывания.
«При переливании растворов нужно работать в очках».
Где вы видели русского крестьянина в очках? Или, к примеру, марийца из лесного кудо хоть бы в одном монокле? Сначала они не могут их надеть. Потом, стоит отвернуться, норовят снять. Мешают они им.
Я сам такой, я их понимаю. Но дело-то делать кто будет? Пока двое-трое не сожгут роговицу — не доходит.
«При соприкосновении едких щелочей с водой повышается температура, что может вызвать воспламенение органических веществ».
Здесь полегче: некоторые имеют опыт работы с известью, с гашением её. Или хоть слышали.
И всё равно:
— Дык… ну… горит… анбар… А с чего это бы? Банник шалит? Или овиннику хлебушка не покрошили?
Может, кто думает, что поташ — средство борьбы с брюшнотифозной палочкой? — Да, с ней, с усатой. Но куда важнее борьба с глупостью. Не микроба — человека.
— Что, милок, не послушал меня, снял очки? Промыли-подлечили-смазали? Свет божий видишь? Эт хорошо. Теперь ты мне должен. За лечение, кормление, содержание. Так что — в карьер. Да не бежать, а работать! Известняк колотить. Там не только очки — маску с лица день-деньской не снимешь. Как запомнишь накрепко, что меня слушаться надобно — выпущу. Ну, или сдохнешь.
Вы думаете — я злой? Я — не злой, я — лютый. Нарушитель дисциплины — общественной, технологической, санитарной — воспринимается мною как преступник. «Преступивший закон». Потенциальный убийца. Себя и окружающих. Наказание строится так, чтобы исключить повторение.
Понятно, что «гарантия неповторения» — только на плахе после топора. Но — жалко. Поэтому — вытесняю. Прежнее — новым. Муками их создавая в них же устойчивую «культурную традицию» точного следования установленным мною правилам.
* * *
У Сталина идёт просмотр фильма. По завершению «вождь и учитель» сообщает своё мнение:
— Фильм плохой. Нэ наш. Рэжиссёра… расстрэлять. Сцэнариста… расстрэлять. Исполнителя главной роли… на двадцать лэт.
Режиссёр вскакивает в панике:
— Иосиф Виссарионович! Мы всё исправим! Мы всё переделаем! Костюмы поменяем! Слова новые! Сюжет другой! Концовка вся совсем…
— Хм… Ну, можно и так.
Или мои выучатся соблюдать ТБ, или в землю лягут. «Можно и так».
* * *
«При использовании горячих растворов необходимо тщательно проветрить помещение (образуется большое количество аммиака)».
— Чего в сарае сидите? Дышать же нечем.
— Да не… ничо… тута тепло, мы привычные, притерпелись-принюхались…
— Где десятник? Тебе было сказано проветривать. Ты не сделал. Собирайся.
— К-куда?
— Туда. В даль да по речке, в даль да по Казанке. Белым селезнем плывёшь.
* * *
Коллеги, вы думаете, что вы сюда вляпнулись прогрессировать и инновировать? — Вы правы.
Только главная инновация — наведение порядка в мозгах туземцев. Особенно необходимо там, где у них нет собственного «векового» опыта. Например, «в непрерывном, равномерном труде». И тем более — где нет очевидного, наглядного аргумента. В микробиологии, в санитарии.
Беда в том, что я не могу везде поспеть. Объяснить, научить. Проверить, наказать, поощрить.
По счастью, ещё во времена «Пердуновского сидения» сформировался круг ближников — людей, которым я доверяю. Которые меня понимают. Которые насаждают мой порядок.
Читать дальше