– Не знаю, ясно всё.
Учитель только улыбается.
– Поздравляю.
– С чем? – ученик настроен на поощрение, ну, хоть какое-нибудь. Его так часто тыкают носом в очередное заблуждение. При этом… – снова понеслось. Стоп. За это он уже получал. Мысли роятся молниями.
Учитель улыбается.
– С Новым Годом.
– А-а-а, – только и вылетает из открытого рта. Так, рот закрыл.
– 1916 – год огня. Девиз этого года – риск. Процессам характерны неожиданности и беспорядки, резкие изменения в политике, на ровном месте на 180 градусов. Пространство благоприятствует новым идеям. Главные импульсы жизни – любопытство и любознательность.
Ученик не очень успевает охватывать оговариваемые учителем образы. Но знает, что главное – это, как они отражаются у него внутри. Образность становится доступной постепенно. Хоть он и ленится, но успехи заметны. Теперь перед ним стоит задача выстроить пассивную систему управления в своём виртуальном поле. И он идёт, а учитель не торопит. Как-то спросил учителя, почему тот с ним так возится, а не займётся кем-то видящим, с устойчивыми алгоритмами подсознания. «А я не ищу лёгкие задачи», – просто сказал учитель.
– Выстраиваешь ГИКи, запрашиваешь программные сферы с поля сознания. Не спеши. Помни, времени не существует. Есть целостная голограмма, поддерживающая процессы на планете. Это многослойная матрица. Ты допущен к выстраиванию голограмм в системе управления. Важно уважать текущие процессы. Ведь это чей-то опыт. Мы можем дописывать варианты, принимая текущие события как основу и перенаправляя их в рациональное русло. Вопросы?
Последнее слово обычно застаёт врасплох.
– Я понял. С Новым Годом.
Ученику ещё, что называется, не до конца верится в то, что после его воздействия реальность на планете меняется. Но она меняется! А в год огня – держись.
Неосознанное крупным планом
– Я вот заметил, что некоторые желания, которые даже не спешил приблизить, случаются быстро. А другие ждать приходится годами, хотя вроде «ерунду» пожелал, то, что могло и через семь дней произойти. Почему так происходит?
– Старайся сопоставлять то, о чём мы говорим каждый день. Ты думаешь, кто материализует желание? Человек не материализует, Бог не материализует. Эгрегор материализует. С поля сознания луч высвечивает ГИК, проецирует на пространственную матрицу. А эгрегор собирает мозаику события по пространству. Без астрального плана ничего не происходит. Другими словами, между тобой и мечтой надо выстроить эгрегор, он поведёт к цели. Люди так и делают, просто не замечают это. Когда два и более человек объединяются ради какого-то замысла, обязательно присутствуют эмоции, формируется эгрегор. По сути – простейшее, примитивная программа, но она ведёт к успеху или неуспеху, согласно вложенным эмоциям.
– А как же?..
– Ясно. Эгрегор наши слова не понимает. Он понимает тантру – действия. Что «показываешь в танце», то и получаешь. Ну, например, деньги утекают – проверь карманы. Может, достаточно зашить дырку, чтобы обстоятельства жизни начали меняться. Эгрегор смотрит на повторяющиеся в определённых ситуациях действия и делает выводы по закону аналогии. Ищи, на что может быть похож тот или иной алгоритм поведения. Заменяй. Хочешь что-то получить – сначала меняй сознание. Ищи, какие устойчивые представления могут не позволять тебе что-то иметь. Затем перебирай стереотипы эмоционального реагирования. Сначала быть, потом иметь.
– Так это можно передавать всем?
– Да. Через пару поколений конкретные методики должны передаваться в общеобразовательной системе. Как подключиться к «+» входу эгрегора, как им управлять, как создавать новый. И диагностику по эгрегору надо научить проводить. Так и семейные, и деловые отношения можно корректировать.
– Здорово!
– Ещё как!
– Сейчас просто слушай. Не пытайся вникать. Некогда единый Элохим нёс в себе всё. Все стихии были в нём, все едины, не было тверди. Все программы едины, программа «человек» только подразумевалась. Выделил из себя Элохим тепло. Так появилось в системе Светило. С теплом передался внутренний свет. Светило стало по-другому взаимодействовать со светом. Стала выделяться эфирная энергия света. Выделило Светило из себя звук, флюид воды. Так появилась в системе Луна. Стала выделяться эфирная энергия звука – слово. В стихии воды зарождалась жизнь. Но не было формы, не было тверди. Семь Элохимов сформировали твердь. Так появилась Планета. А для проявления жизни введена была программа «человек». Человек объединяет все программы. Выделяется эфирная энергия жизни. Эфирная энергия жизни проявляется осознанием. Осознание творит словом, выделяя эфирную энергию звука. Слово воздействует на свет. Эфирная энергия света запускает биохимическую реакцию. Биохимизм проистекает через Элохима всех стихий. Элохим вошёл в человека. Внутреннее проявление направил на управление процессами. Во вне стала проявляться воля, стремление преображать. Внутреннее состояние надо вводить в синхронизм с внешним. Внешнее воздействие входит в резонанс с внутренним миром – так происходит материализация.
Читать дальше