Тимур Литовченко - Сила Кундалини

- Да как же ты посмел есть яйца?! - набросилась на Витю мать.

- А так. Жрать хотелось...

- Ну?!

- Ну мне и дали к супу вермишель с яичницей, - Витя сел и широким движением руки вытер влагу под носом. - Я отнекивался сперва, говорил, нельзя мне, папа с мамой одну вермишель разрешают, а бабка Славкина ткнула мне в морду коробку вермишелевую. А там картинка, ну я и схавал все. Ух и вкусно было!

- Какая еще картинка? - пролепетала потрясенная Мария, хотя она уже поняла, в чем дело.

- А такая. Яйцо и цыпленки бегают, - охотно пояснил малыш. Теперь, когда никто не держал его, в самый раз было бы задать отсюда стрекача. Только удирать он раздумал: уж очень досадно было, что умник Дионисий по одной неосторожно сказанной фразе "вычислил" Славку. Досада и отбила охоту к побегу.

- И еще его бабка сказала, что в вермишели всегда есть яйца, и какая разница, жрать их так или так. Я и слопал.

Мария всплеснула руками, Гераклий пренебрежительно процедил:

- Вот, сразу чувствуются жидовские мудрствования.

А Дионисий как всегда назидательно прокомментировал все услышанное:

- Вперед тебе наука, недоносок. На то и дана Истинному Христу неизъяснимая мудрость, чтоб устанавливать разницу между скрытым и явным. Конечно же не все равно, в каком виде и что есть! И если Господь Христос в милости Своей дозволил есть яйца, скрытые в вермишели, это еще не значит, что их можно употреблять явно, вареными или жаренными. Истинный Христос например также до поры до времени скрыт от пустыни мира...

В этот момент Мария не выдержала, пробормотав: "А, все равно я теперь осквернилась", - подошла к сыну, отвесила ему знатную оплеуху и завопила:

- Ты будешь еще нарушать то, что вколачивают в твою пустоголовую башку?! Будешь?!

Мальчик боязливо втянул голову в плечи, пожалев, что он все же не решился удрать отсюда... Но с порога кухни прозвучал тихий, похожий на стрекотание сверчка голосок, мигом охладивший разбушевавшиеся вовсю страсти:

- Что случилось? Что здесь происходит?

3

Шри Вельбесана, Наставник Истинного Христа Николая, никогда не повышал голос. Этому ловкому приему он научился у своего учителя математики, который неизменно вел уроки полушепотом и за малейший пробел в знаниях, обнаруженный у своих учеников, беспощадно населял классный журнал жирными двойками, похожими на раскормленных гусей. А поскольку был он тестем председателя РайОНО, совладать с ним и заставить переменить методы преподавания не мог даже директор школы. Потому и трепетали перед Арнольдом Семеновичем все школьники с четвертого по десятый классы, ругательски ругали его, даже плакали в подушку по ночам (это касалось даже самых отпетых разгильдяев, которые запросто выдерживали самую жестокую отцовскую порку и весьма вольготно чувствовали себя не то что в кабинете завуча, но даже в детской комнате милиции). Зато тишина на уроках математики стояла такая, что можно было расслышать, как за дверью муха потирает свои волосатые лапки, а рыжий таракан в щели пола шевелит усами. И достигался столь впечатляющий эффект не шумными разборками, не вызовами родителей в школу, не грубыми окриками и не ударами линейки по пальцам, веника по голове либо указки по спине, но единственно нашептыванием урока, отказом повторить недослышанное и строжайшим спросом. И прожил Арнольд Семенович удивительно долгую и плодотворную жизнь. Другие учителя, всевозможные крикуны и любители скандалов, давно уже упокоились на городском кладбище, а тот и Заслуженным деятелем просвещения стал, и седьмой десяток неглядя разменял, а все продолжал шептать про умножение с делением, про синусы с арктангенсами да про параболы с гиперболами.

Вот и усвоил Шри Вельбесана со школьной скамьи золотое правило: будь неизменно спокоен, говори тихо; кому надо - услышат, не услышат - им же хуже будет. Однако то оказалась лишь часть великого жизненного урока. Другая, гораздо более существенная часть его гласила: вовсе необязательно быть во главе, чтобы помыкать всем; гораздо проще и главное - безопаснее действовать "из-за кулис". Покойный Арнольд Семенович не был директором школы, но сам директор ничего не мог поделать с ним. И вел математик свои уроки так, как хотелось ему, а не сонму родителей и школьников или даже его непосредственному начальнику. Эту часть жизненного урока Шри Вельбесана уразумел гораздо позже, чем "золотое правило шепота". К сожалению, перед этим он успел наломать немало дров, набить еще больше шишек и даже нажить седину на висках. И все у него не получалось говорить таким шепотом, чтоб все ловили его слова с замиранием сердца.