Александра Юршина - Глубже в текст. Руководство для писателей

Упражнение 1:

1. Найди обычное.

2. Найди в обычном необычное.

3. Доведи его до абсолюта.

Совет: здесь хорошо сработают метод мозгового штурма, можно сделать отдельные карточки с ситуациями, сферами и героями и тасовать их, пробовать разные последовательности, вычленять их и записывать получившиеся наработки.

На данном этапе ваша задача – расшевелить своё воображение. Есть также альтернативные методы выполнения этой задачи, к примеру, Рэй Брэдбери записывал слова и словосочетания, которые вызывали у него определённый отклик или воспоминание, и работал с ними. Иногда, когда состояние страха белого листа особенно сильно выражено, помогает записывать просто ряд первых приходящих в голову слов, спонтанно и много. Вы можете работать с ними дальше, как только распишитесь. Наш мозг настроен на то, чтобы искать связь между объектами и символами, мы выстраиваем необходимую цепочку у себя в голове, в том числе и ненамеренно. Когда вы понимаете, что достаточно раскачали себя на работу, можно приступать к следующей части. И это первая и необходимая на нашем пути веха. Мы начинаем искать свою фабулу

Фабула – краткое, в одно-два предложения, описание истории.

Перед тем, как приступить к поиску фабулы, ознакомьтесь с инструкцией

Инструкция

1. В фабуле описываются только события.

2. Фабула проста, стройна и напоминает по построению анекдот.

3. Фабула имеет трёхчастную структуру.

Аристотель, чей труд «Поэтика» до сих пор остаётся одним из основополагающих учебников писательского мастерства, вывел теорию, из которой следует, что у каждого мифа, о котором вы повествуете, есть своё начало, середина и конец. Как у стула, понимаете? Спинка – начало, которым вы заинтриговываете читателя; середина – основное содержание, ради которого он приступил к чтению; и, ножки – самое важное: конец истории, который вынесет вердикт всему произведению в целом. Чтобы этот мифический стул мог с гордостью выдержать вашу авторскую точку зрения, части должны быть крепкими. Начинайте её со слов «Это история о том, как…» и следуйте до перелома, перипетии, до вывода.

К примеру, фабула «Царя Эдипа» – это история о том, как новый царь Фив, когда на его страну обрушивается проклятье, клянётся найти и наказать убийцу предыдущего царя, расследуя дело узнает, что убийца – он сам, выкалывает себе глаза и уходит в изгнание

Безусловно, пример, приведённый выше, анекдот чёрный, но такова фабула трагедии. Он хотел найти и покарать убийцу, – он сделал это, покарав сам себя. Наша задача не только сформулировать историю максимально кратко, но и придать ей определённый вектор. Сделать так, чтобы загаданное нами изначально событие, которое открывает историю, уже содержало в себе её конец (убийцу искали – убийца найден, рыцарь желал сразиться с драконом – сразился, человек искал рецепт бессмертия – нашёл, и т. д.), но при этом внутри само́й истории создаёт противоречие, которое приводит к неожиданному выводу или нетипичному концу. Да, вот она финальная точка, но герой шёл через историю не просто так, что-то фатально изменилось в процессе.

К примеру, Граф Монтекристо отомстил, но не достиг того, чего желал на самом деле; Дориан Грей получил бессмертие, но распорядился им так, что кроме самоуничтожения, для него не осталось выхода; Фродо донёс кольцо до Ородруина, но сбросил его туда не он.

У вас всего три точки взаимодействия с этой историей: встреча, основное действие и прощание. Всем остальным она обрастёт позже. Попробуйте с ней поработать.

Задание 3. Напишите по 3 фабулы к пяти вашим любимым произведениям. Вспомните, в чем их суть, пересмотрите или перечитайте по необходимости, затем – приступайте.

Совет: получаться начнёт не сразу. Если не получается сделать это самостоятельно – привлеките к этому кого-нибудь из знакомых. На данном этапе, пока мы не работаем над самим произведением, коллективная работа будет полезной. Одно и то же произведение разные люди могут написать разные фабулы. Обязательно посмотрите работы друзей, сравните, попробуйте определить, у кого вышло ближе к сути.

Теперь вы готовы приступить к своим собственным фабулам. В этой главе правил у нас нет, только свобода. Чем дальше вас занесет воображение, чем неожиданней ходы вы изберете, тем лучше. Не бойтесь делать больше необходимого минимума, но и не истощайте себя. Пока мы только собираем наш первоначальный инструментарий и нам нужно не только найти его, но и осваивать работу с ним.