И еще я вдруг ясно осознала, что НЕ УМЕЮ говорить о том, что для меня действительно важно.
Такова защитная реакция моей психики. Итак, я открыла было рот, но задохнулась…
С минуту я молчала, чтобы включить говорение, но голос появился вновь, только когда я решила сделать ситуацию себе удобной:
– Я расскажу все подробно, но только попрошу выйти тех, кому не очень интересно или у кого есть другие дела. Я не хочу, чтобы меня перебивали или нарушали ход моих мыслей посторонними желаниями. Я впервые озвучиваю свое миропонимание, мне будет неприятно, если кто-либо начнет вмешиваться в рассказ.
Никто не шелохнулся. Воздух сгустился еще чуть-чуть. Теперь картинки и информационные ряды выстроились в моем сознании. Нужно было только открыть рот и сказать первое любое слово, чтобы информация начала сама складываться в последовательные фразы и предложения. Перед моим внутренним взором одновременно разворачивался мысленный фильм, уточняющий детали и позволяющий более правильно описать образные ряды и моменты. Так я сдавала экзамены, так были написаны все мои работы, включая диссертацию. Единственное, чем приходилось утруждать себя иной раз, – так это подвести итоги, чтобы разграничить информационные блоки между собой и расставить акценты для слушателей. Это было что-то вроде любимой игры.
Началось это, когда мне было двенадцать. Я шла в библиотеку и запрашивала информацию, которая мне понадобится «для жизни». И, о чудо, книги словно звали меня с книжных полок, ложились мне в руки и открывались на нужных страницах. Так, словно пространство вокруг меня жило и рассказывало мне удивительные истории. Все, что преподносили мне книги, имело значение и реализовывалось в течение месяца; книги, которых не было на месте, стремились ко мне через руки других людей. Я общалась, это было общение с миром, яркое, открытое и крайне забавное. Люди так не могли.
Вскоре я сократила общение с людьми до минимума, чтобы оно не мешало мне быть собой, а значит, погружаться в этот удивительный мир. Единственное – мне нужно было легализовать эту возможность. И я попросила Бога помочь мне в этом. Так у меня появилась карьера.
– Ладно, представьте, что мы все – мысли Планеты. А наша планета – такая вот форма Сознания.
Термин «сознание» я буду использовать не как в психологии, а обозначу им все энергетическое содержимое человека, включая энергетические поля сферической формы. Сознание для нас шире, чем просто мысленная осознанность или умение говорить. Сознание – это форма организованной энергии, способной усложняться.
Планета – это одна форма сознания, а мы – ее энергетические подобия. Ведь если принять, что поля человека – сферы, то все мы круглые, как и наша Земля. Каждое из полей имеет свое предназначение, – я нарисовала на доске человечка, внутри нескольких кругов, как в центре мишени.
Различаются визуально только самые плотные тела внутри полей. Наше тело – специфическая уплотненная оболочка для удобного управления системой полей.
И еще я думаю, что правильно считать телом саму планету, а всю совокупность энергетических структур, включая все виды полей, я буду называть Миром. В моем рассказе слово «Мир» будет означать живую суть планеты, окруженную полями и включенную в какие-то взаимодействия, которые нашей науке, возможно, не так очевидны.
Итак, мир – некая форма живого существа, с телом в виде планеты.
Реальность вокруг меня начала вибрировать. Теперь я смотрела в аудиторию, словно вокруг меня струями поднимался теплый воздух, как на дорогах, несколько искривляя формы знакомых предметов. Все подняли головы, переглянулись между собой, но никто не сказал ни слова. Я постаралась сосредоточиться и продолжила рассказ…
– Так как структура Мира повторяет структуру энергетического строения человека, то я могу предположить, что Мир изначально был существом наподобие человека. В результате некой эволюции его сознание смогло трансформироваться в огромные формы. Но он строит мысли по образам, знакомым и привычным ему, – так же примерно думаем и мы, потому что каждый из нас – его образ. Образ, материально уплотненный до видимой плотности.
Так как Мир – это живое существо, то, как любое существо, рождаясь, оно способно производить и организовывать совокупное количество мыслей, которые связаны между собой, имеют внешнюю причину для возникновения и внутреннюю потребность для осуществления, это значит, что каждый из рожденных в этом мире имеет внешнюю причину для рождения, и набор внутренних задач, значимых для человечества. Это соответствует базовым критериям построения системы сознания. Нарушение механизма последовательности способно привести к хаосу…
Читать дальше