Марина Исаченко - Координаты пробуждения. Способности - жить или проснуться?

Потолок не поверил своим глазам и спросил: «Ты кто?»

– Я – Пол, – ответил пол. – Пол второго этажа.

– Не может быть, – возмутился Потолок и нечаянно посмотрел еще выше. И увидел еще один потолок!!! – Не может быть, – бормотал Потолок и смотрел все выше и дальше: не может этого быть…

Но над ним был Пол и Потолок второго, третьего, четвертого и даже пятого этажа!!! Потолок посмотрел еще выше и увидел нечто совсем невообразимое: Крышу!

Пустота чердака и предназначение Крыши поразили его: Потолок понял, что есть нечто, что защищает его от чего-то непредсказуемого и неуправляемого. И Потолок ощутил Мир… И Мир потерял привычные формы.

Тогда Потолок поднял глаза совсем высоко и увидел Солнце. Его лучи то согревали, то жгли, то пропадали за тучками, то вновь сияли светло и чисто. И Потолок понял, что есть Любовь…

– Теперь спи…

Я почти заполнила журнал посещений, как из аудитории неожиданно раздался вопрос:

– Расскажите о своей концепции мира…

– В каком смысле? – вопрос меня удивил.

Я всегда придерживалась плана занятий, лишь изредка давая специальные упражнения студентам, если они не могли решить свои проблемы самостоятельно. Упражнения были вполне практическими, включавшими в себя знания из психологии и экономики. Только и всего.

Я, конечно, узнавала их проблемы по их мыслям, которые с недавних пор слышала довольно отчетливо, но никогда не спрашивала вслух о том, что у них происходит. Решая задачи, они одновременно решали свои жизненные вопросы, ни перед кем не оправдываясь, никому ничего не объясняя.

Периодически на мои лекции приходили студенты из других потоков – и однажды создали мне кучу неприятностей, покинув ради моего занятия семинар заведующего кафедрой, на которой я тогда работала. С тех пор я запретила чужим студентам посещать мои занятия, но почти на каждой лекции в аудитории сидели по два-три человека, которых я раньше не видела. Сегодня был очередной такой практический семинар.

Самое пугающее – услышать страх. Каждая моя лекция не случайно начиналась с заполнения журнала – в эти минуты тишины я слушала своих студентов. Поименно называя их, вслушиваясь в каждого. Я начала так делать после одного случая, когда услышала у девушки на лекции мысли о суициде. Я тогда наспех придумала для нее задачу о выявлении сотрудников со скрытой мотивацией, а в конце лекции попросила ее остаться. Выяснилось, что какая-то женщина в метро уколола иглой, якобы зараженной гепатитом «Б», ее парня, прокричав, что «одна умирать не собирается». Теперь он начал готовиться лишить себя жизни, но не решил еще, как подготовить родителей. Безумная ситуация, безумный страх, безумная боль грозили вот-вот перерасти в необратимое горе.

– Вообще-то он не болен, – сказала я почти наобум, подчиняясь только своему чутью. Я не знала, окажусь права или нет. Нужно было заставить их действовать созидательно. При девушке я позвонила по горячей линии и уточнила, что гепатит на первых неделях заражения вполне излечим… Выяснить, где сдать анализы, не составило труда. Спустя неделю позвонил сам парнишка и сообщил, что здоров.

Подобные ситуации встречались редко. Но каждый раз, сталкиваясь с ними, я словно шла вдоль лезвия ножа, на который падала чужая жизнь. Иногда мне стоило значительного труда перехватить падение. Постепенно сложилось понимание: «помогать – моя ключевая потребность». Но моя помощь требуется не каждому, потому что любое мое вмешательство радикально и безвозвратно изменит жизнь человека.

На тех же лекциях я наблюдала, как некоторые студенты отключались в сон, сходный с гипнотическим, с началом моих слов и приходили в себя, только по фразе «занятие окончено». Где блуждало их сознание в эти минуты – я так и не смогла определить. Скорее, было похоже, что, соприкасаясь с моим сознанием, их система «зависала» и включалась только тогда, когда я прекращала транслировать материал.

Заканчивался учебный год. Последний, когда я преподавала в университете. Я предупредила всех на кафедре о своем увольнении. Мне было безумно жаль уходить, но еще больше я устала от постоянного шума чужих проблем в моей голове, от напряжения, когда слышишь мысленный крик о помощи или безысходность, которую юность высказать не способна. Кто-то всегда в очередной раз голоден, потому что закончились деньги, кто-то расстался с любимым человеком, кто-то оценивает мой внешний вид, у кого-то проблемы с родителями или вообще в семье… Постоянный шум.