Софья Лукина - Как развивать малыша от 1 до 3 лет в домашних условиях. Спецкурс для мамочек

– Через куклу малыш примеряет на себя те или иные человеческие качества и роли.

– Кукла для малыша – преданный друг, с ней ребенок делится секретами, учится быть личностью и строить отношения с внешним миром.

КАК ВЫБРАТЬ КУКЛУ ДЛЯ МАЛЫША

Для деток раннего возраста важно купить не «куклу-тётю» типа Барби, а куклу-малыша (мамы сыночков, обратите внимание, что в магазинах есть куклы-мальчики). Кукла для малыша – это такой же ребенок, как и они сами. Не покупайте огромных кукол с негнущимися ногами и руками для малышей. Идеальный размер куколок 15—30 см.

ЧТО ЕЩЕ НУЖНО ДЛЯ ИГР С КУКЛОЙ

Просто купив куклу и посадив ее на полку рядом с другими игрушками, мы не научим малышей играть с ней. Важно предоставить необходимый материал для игры и показать, как с ним взаимодействовать.

Для куклы понадобятся:

– одежда (чтобы одевать),

– кроватка и постельные принадлежности (для сна),

– коляска или кукольные сани (для прогулок),

– посудка и продукты (для кормления).

Если чего-то нет – импровизируйте, например:

– из обычной обувной коробки можно сделать кроватку (просто из носовых платочков сделайте простынь, одеялко и подушку;

– из коробки же можно сделать санки – просто привяжите веревку или шнурок,

– самую простую одежку можно сшить самой.

ИГРЫ С КУКЛОЙ

Игры с куклой нацелены, прежде всего, на проигрывание различных режимных моментов из жизни малыша. Для знакомства с сюжетами игр можно взять 2 куклы: одна будет мамина, а другая – малыша. Мама будет показывать игровые действия со своей куклой, а малыш со своей – повторять.

1. Игра-ситуация «Катя (Миша) просыпается»(игра на развитие эмоционального интеллекта, речи, игровых навыков).

Пока малыш не видит, сделайте кроватку для куклы и положите ее спать. Если кукольной кроватки у вас нет, просто возьмите коробку из-под обуви.

Вместе с малышом заметьте куколку в кроватке, удивитесь ее появлению. Не забывайте, что ведущая роль в игре принадлежит взрослому. Мама говорит: «Малыш, смотри, кукла Катя (Миша) спит, а уже утро, давай ее (его) разбудим».

Ласково разбудите куколку (покажите сначала сами, как нужно будить, как будите своего малыша: ласково погладьте, поцелуйте, обрадуйтесь пробуждению).

От имени куклы скажите малышу, что она сегодня пришла поиграть с малышом.

2. Игра-ситуация «Идет Катя на горшок»(игра помогает формированию гигиенических привычек, развивает игровые навыки).

Не забывайте, что куколка – это «проекция» малыша. Приучать к горшку или некоторым другим режимным моментам можно через игру.

Мама развивает сюжет игры: «Катя, ты наверно хочешь писать, где наш горшочек? Давай-ка снимем с Кати штанишки и посадим на горшочек. Вот так. Пись-пись, Катя. Вот, какая молодец!»

Похвалите куколку, что она сходила на горшочек, что у нее сухие штанишки. После на горшок можно посадить и малыша. Затем вместе унесите горшочек и помойте. Вот, какие молодцы!

3. Игра-ситуация «Умываемся с Катей»(развиваем речь, повторяем части тела).

Ну что ж, пора и куколке, и малышу умываться: показывайте сами, а затем передавайте взаимодействие с куклой малышу.

Умываемся с потешкой:

4. Игра-ситуация «Части тела»(развиваем координацию движений, физическую активность, речь, чувство ритма).

Читайте стишок, вместе с малышом рассматривайте и повторяйте части тела куклы, показывайте их на кукле:

А где у малыша лобик? А где у мамы носик? Попросите малыша показать, где у куклы глазки, где у малыша глазки, где у куклы носик, где носик у мамы и т. д.

5. Игра-ситуация «Катя кушает»(игра на развитие игровых навыков и развитие речи).

– Для игры с детками 1—1,6 лет: понадобятся ложка, тарелка, чашка и кукла. Скажите, что Катя проголодалась. Принесите посудку и накройте на стол (можно посадить куклу за столик малыша, а можно использовать кукольную мебель). Кормите куклу, озвучивая процесс: «Ням-ням, куколка кушает кашу с ложки, ай, как вкусно. А теперь куколка хочет пить (поим куколку из кружки)» . Показывайте действия сами и предлагайте повторить их малышу.