Ольга Валяева - Искусство быть Женой и Музой

Исцеление от детских травм может прийти, только когда каждый из нас примет в свое сердце простой факт:

Я — частичка мироздания, как и любой другой человек на Земле. Все в моей жизни имеет значение. Все неслучайно.

После этого постепенно приходит желание перестать жаловаться на родителей и присваивать себе медали за героизм. Тем более что толку нет ни от жалоб, ни от медалей. Родители — это учителя, которых я выбрала. Они несут мне те уроки, которые нужны, чтобы моя душа научилась и в таких ситуациях проявлять любовь. Только приняв выбор своей души, я могу встать лицом к лицу с болью, как с уроком, который выбрала для себя сама. Прожить это чувство и идти дальше — с открытым сердцем.

И все-таки мы можем…

В Ведах сказано, что мысль тоже является действием, только на тонком плане. Поэтому наше будущее в этой или в следующей жизни зависит от трех составляющих: ежедневных поступков, мыслей и реакций на приходящие эмоции. Это наша сфера ответственности. При этом остаются еще «проклятия» и «благословения», с которыми тоже можно работать. Конечно, сложно уменьшить количество «проклятий», которые уже «насобирали» на свою голову, но мы всегда можем увеличить число благословений с помощью бескорыстного служения.

Кажется, что служение — это что-то страшное и тяжелое. Даже унизительное. Но на самом деле это иногда очень просто. Отвлечься от своих забот — и принести бабушке-соседке продуктов. Или угостить ребенка из неблагополучной семьи фруктами. Или даже пригласить в дом гостей — это тоже служение. Служение и в том, как мы выполняем обязанности перед близкими людьми. И в том, с каким настроением делаем свою работу. Служение — везде. Только став слугой, мы можем понять, что отдавать в тысячу раз приятнее, чем получать.

Ведические тексты говорят, что карма бывает разных видов. Одна — весь объем нашего личного наследства наработанных чувств, которые стоят в очереди, чтобы реализоваться, — на эту карму повлиять сложно, но можно. Другая — твердая, словно камень, практически неизменяемая, — это действия, плоды которых нам пришло время пожинать в этой жизни; то, что уже случилось или обязательно случится с нами. Но есть в нашем мире еще один вид кармы, на санскрите она называется «криаман» — та, которую мы создаем прямо сейчас. И это 30% от всей нашей судьбы! То есть мы можем не только изменить свою последующую жизнь, но и сейчас уже способны жить приятнее и счастливее. Мы все-таки можем творить свою судьбу — на целых тридцать процентов! Если вы осознаете силу этих тридцати, то измените очень и очень многое в своей жизни.

Практическое задание

Изучаем закон кармы

1.-Подумайте, какие бескорыстные действия и для кого в вашем окружении вы можете совершить. Помните: бескорыстие означает, что, помогая, вы не получаете никакой выгоды, даже завуалированной, отложенной (в виде укрепления связей с «нужными» людьми, возможности попросить человека о чем-то важном для себя и т. д.). Запланируйте одно-два бескорыстных дела на неделю: например, помыть пол на лестничной клетке, помолиться за ушедших от нас, пригласить друзей своих детей в дом и угостить всех обедом.

2.-Учитесь «действовать для Бога», как рекомендуют Веды. Готовя пищу, работая, играя с детьми, читая духовную литературу, скажите про себя: «Все, что я делаю, я посвящаю Богу. Пусть он использует плоды моих действий в силу своей великой мудрости». Это позволит вам трудиться с полной самоотдачей — а как еще можно действовать для Него! — и, с другой стороны, не даст привязываться к плодам своего труда, то есть испытывать завышенные ожидания, которыми на вас воздействует накопленная карма.

Глава 6

Чему раньше учили девочек и чему учат сейчас?

В мире существовали разные цивилизации — локализованные во времени и пространстве сообщества. Внутри одной цивилизации люди были связаны не только принципом жизни, но и образованием — от слова «образ». Они учились друг у друга, перенимали общие черты, осваивали признанные эффективными навыки. То есть создавали характерный для той или иной цивилизации образ человека. Мальчики африканского племени обучались охоте на бегемотов, а девочки древнеегипетских поселений — нанесению на лицо макияжа из малахитовой и угольной крошки. А на какой образ ориентируется девочка нынешней — технократической — цивилизации? Каково ее образование? Давайте посмотрим.

В детском саду до семи лет малышку обучают: