Джессика Лэйхи - Дар неудачи

Одна мать призналась мне, что после того, как провела пятерых детей через любительский спорт, шестого она отговаривала от этих занятий. «У меня просто кончились силы, – рассказывала она. – Годами я только и делала, что кричала с боковой линии и подбадривала, и я знаю, как полезен спорт для здоровья и как он развивает командный дух, но я больше не выдержала бы ни одного вечера этой яростной борьбы на трибунах. Да, и занятия полезны, и кубки получать приятно, и я счастлива, что у старших все это было, но с меня хватит».

Эта мама была бы рада узнать, что даже перечисленные ею плюсы, в особенности награды и кубки, вовсе не так хороши, как мы привыкли думать. Все эти медали, трофеи, стипендии, которые мы подвешиваем словно морковку у ребенка перед носом и сулим в награду за спортивные достижения, лишь нагнетают соревновательность и тревогу, снижая интерес. Подобно тому как награды за хорошее поведение убивают внутреннюю мотивацию как в учебе, так и в сфере отношений, в спорте и других видах досуга они тоже выключают энтузиазм и желание активно участвовать. В одном исследовании детей в возрасте от 9 до 11 лет просили повозиться со стабилометром, прибором, замеряющим равновесие, – как выяснилось, весьма увлекательная забава для этого возраста. Половина детей при этом получила награду, а другая половина не получила. Несколько дней спустя тех же детей собрали снова и предоставили им на выбор несколько игр, в том числе с тем же прибором. Дети, получившие в прошлый раз награду, уделили этому прибору меньше внимания, чем те, кто в первый раз играл только для удовольствия. Вот хороший пример того, как награда снижает удовольствие и мотивацию даже применительно к несостязательным формам досуга, где вроде бы нет ни задачи, ни состязания.

Я не предлагаю вовсе устранить соревнование и награды, однако нынешняя практика раздавать медали всем детям только за то, что они вышли на игровое поле, тоже вредит зарождающемуся чувству собственного достоинства. Родителям придется искать золотую середину между ничего не стоящей похвалой – наградами за участие – и тем неистовым драйвом состязательности, который приносит в жертву и мотивацию ребенка, и спортивный дух, и даже результаты. Я попросила Ханну Керни, завоевавшую две олимпийские медали в лыжном фристайле, описать идеальных родителей спортсмена:

Идеальные родители спортсмена – те, чей крик никогда не доносится с трибун. Они должны быть рядом после игры, поддерживать, когда случается беда. Ребенка могут исключить из команды, он может травмироваться, такое в спорте бывает, но идеальные родители должны быть с ним, когда он горюет, и помочь ребенку даже в таком огорчении отыскать нечто позитивное. Признаюсь, мои родители подкупили меня в десятилетнем возрасте: обещали купить настоящие футбольные трусы, если я соглашусь на неделю пробных тренировок, и я помню прилив адреналина, когда забила первый гол. Но с этого первого забитого мяча я всей душой была предана спорту, и родители всегда меня поддерживали. Мама и папа многим жертвовали ради моих лыж и ради хоккея, в который играл брат. Мама возила меня на лыжи в Уотервиль-Вэлли, стояла на склоне горы с бумбоксом в руках, чтобы я могла отрабатывать под музыку прыжки и повороты, она переписывала страницы из учебников, чтобы я успевала сделать домашнее задание в дороге. Оба родителя всегда меня поддерживали, но никогда не подталкивали. Дайте ребенку разобраться, какой вид спорта ему по душе, а дальше пусть он сам продвигается, как умеет, – или всем будет только хуже.

Керни и другие спортсмены, тренеры и родители спортивных детей, кого я опрашивала, перечислили несколько пунктов, которым родители должны следовать, чтобы ребенок в самом деле получал от них поддержку, с их помощью находил позитив в неудачах, и чтобы именно с ними ему хотелось возвращаться домой и с первого школьного матча, и с финала мирового чемпионата.

Вы родители, а не тренеры

Не выкрикивайте ничего со зрительских мест, разве что ребенок подвергается прямой угрозе. Не критикуйте по пути домой стратегию тренера и решения судьи, не устраивайте разбор полетов, сидя в кресле у себя в гостиной. Вы всегда можете обсудить с тренером, как помочь ребенку усовершенствоваться, как он ведет себя на тренировке или на игре, можете уточнить, насколько велик риск травмы, но не обсуждайте других членов команды, общую стратегию или роль своего ребенка в игре.

Никогда, никогда в присутствии ребенка не отзывайтесь дурно о его тренере