Джессика Лэйхи - Дар неудачи

Небольшое дополнение к этому исследованию: выяснилось также, кого дети предпочли бы видеть на матче (вероятно, предпочли бы видеть и в качестве водителей на обратном пути) – бабушек и дедушек. Бабушки и дедушки не критикуют и не занимаются микроменеджментом, не разбирают стратегию тренера и решения судьи. Даже если внук вместе со своей командой потерпит сокрушительное поражение, бабушка и дедушка поддержат его без задних мыслей. Значит, если хотите быть тем человеком, чье присутствие обрадует вашего ребенка после важного матча, ведите себя как бабушка или как дедушка. Представьте себя в будущем, когда дети будут уже у ваших детей: если внук пропустит мяч, вы будете критиковать и унижать его или просто будете рады провести несколько часов вместе? Моя мама все время мне твердит, что бабушкой быть лучше: она может получать удовольствие от всего хорошего в жизни ребенка (например, любоваться на него во время тренировки) и при этом избавлена от тревог по поводу его достижений. Ей все равно, как закончился матч, она просто хочет быть рядом и подбадривать внуков. Может быть, стоит расслабиться и начать получать удовольствие прямо сейчас, не дожидаясь следующего поколения, а ответственность за успехи команды полностью возложить на тренера? Разве это несбыточная мечта? Пусть тренер будет тренером, судья – судьей, а вы, когда ваш ребенок выйдет на поле, займите место среди зрителей и будьте просто родителями.

Когда родители подстегивают соревнование криками и воплями, унижают противника, критикуют игроков, тренеров и судей, проигрывают все. Дети несчастны, тренеры лопаются от возмущения, да и самим родителям едва ли идет впрок такой стресс. Если вы принадлежите к числу этих несчастных, вас утешит, что чудище, вырывающееся на волю во время матча, обитает в каждом из нас, такова наша природа. Психолог Венди Гролник дала этому явлению имя «Феномен родителей под давлением» ( Pressured Parents Phenomenon, PPP ).

PPP – внутренняя тревожность, триггером которой становится недремлющая конкуренция во всех сферах (в учебе, в спорте, в талантах и творческих дисциплинах), с которой сталкиваются наши дети. Этот триггер включает встроенные физиологические рефлексы. Человек испытывает колоссальное внутреннее напряжение, он не может расслабиться, пока не убедится, что с его отпрыском все в порядке: приняли в заветную школу, зачислили в школьный оркестр [41] Wendy Grolnick, Kathy Seal. Pressured Parents, Stressed-Out Kids. Amherst, NY: Prometheus Books, 2008. P. 26. , взяли в университетскую команду.

Но эти вполне естественные чувства, продолжает Гролник, «отчуждают детей от нас и приводят к результату, противоположному желаемому, потому что – ирония судьбы – лишь без давления дети могут сохранить близость к нам и добиться успеха» [42] Grolnick. Pressured Parents., p. 27. . Но когда мы видим, как наш ребенок напрягается, даже если всего делов-то – ударить по воланчику, – срабатывает древний инстинкт «бей или беги». Разум сознает, что ребенок вне опасности, но тело включает боевой режим и уровень кортизола зашкаливает.

Когда срабатывает этот рефлекс и в кровь выбрасываются гормоны стресса, очень трудно взять себя в руки и извлечь уроки из поражения. PPP обостряет эмоции и усиливает ощущение надвигающегося кризиса, поэтому в такие мгновения, когда на стадионе в зрительских рядах родительская тревожность и состязательность накаляются, особенно важно припомнить, что происходит на самом деле: игра. Опустите голову пониже, сделайте глубокий вдох. Дети идут в спорт прежде всего ради удовольствия, физического движения, бесценных уроков командной работы и побед над собой. И пусть это остается приоритетом, даже когда ставки повышаются и жажда славы громко заявляет о себе.

В сфере воспитания детей состязательность – опаснейшая штука, особенно если родители вздумают противопоставлять друг другу братьев или сестер. А в книге «Драйв: что на самом деле нас мотивирует» Дэниел Пинк советует убрать состязательность и из рабочей среды. «Попытки сталкивать коллег лбами в надежде, что соревнование побудит их стремиться к высоким результатам, как правило, ни к чему хорошему не приводят и почти всегда подрывают внутреннюю мотивацию» [43] Daniel Pink. Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us. New York: Riverhead Books, 2009. P. 174. . В семье, как и в классе, и на рабочем месте, тоже лучше обойтись без стресса, вызываемого соревнованием.

Состязательность также подталкивает родителей к гиперопеке, даже когда соревноваться приходится за одобрение, а не за стипендию или кубок. В одном исследовании парам мать – ребенок поручили заполнить анкету о ребенке. Половине участников сказали, что это делается «просто так», но другую половину мам предупредили, что их детям предстоит познакомиться с другими детьми, которые будут их оценивать на основании этих анкет. В той группе, где мам не беспокоил вопрос, как оценят их детей, женщины спокойно сидели, предоставив детям заполнение анкеты. А мамы, считавшие, что их детей будут судить и ставить им оценки, давили на детей и заставляли писать такие ответы, которые, по их мнению, сделали бы ребенка привлекательным в глазах других детей. Одна лишь мысль, что ребенка станут оценивать или сравнивать с другими детьми, – и матери включили гиперопеку [44] Grolnick. Pressured Parents. P. 99. . А теперь представьте себе ту же пару – мать и ребенок – пять-шесть лет спустя на большом показательном матче по футболу, где тренеры знаменитых команд внимательно следят за игрой и отмечают данные каждого игрока. Поступление в университет, стипендия, возможно, спортивная карьера – все зависит от этого матча; игроки соревнуются друг с другом. Тут-то и срывается с цепи адская свора псов конкуренции, родители вымещают свои тревоги на тренерах, на других родителях и игроках, на собственном ребенке.