Захирджан Кучкаров - Элементы. Идеи. Мысли. Выводы 1989–2016

В ШКА учились 10 дней, с отрывом от производства, осваивали азы организационной работы и возвращались на свои заводы.

Я говорил с людьми, искал, как сменить формальный казенный стиль обучения, предлагал ввести активные формы обучения, выявить проблемы молодых рабочих и делать выпускные работы по плану новой организации молодежной жизни на заводе.

Вернувшись в Москву, написал большую статью, 10 страниц, сразу скажу, что ее не напечатали. Моя статья называлась «На одиннадцатый день». Школа была 10-и дневная. Моя идея была в том, чтобы к окончанию курсов выпускник имел действий, который начнет осуществлять по возвращении на родное предприятие. Сразу, без пауз. То есть на 11-й день.

Главный редактор журнала Зорий Балаян сказал, что за такую проблемную постановку ему попадет от руководства.

Но я не про это. А про два совпадения.

Послушав меня, Сергей сообщил, что его отец – Або Сергеевич Шаракшанэ – системщик, автор монографий по теории сложных систем. И, вспоминая рассказы отца, он понял, что статья не простая. И нужен подход, он за 3 дня ее перепишет понятней.

Мою статью Сергей Абович разбил на смысловые абзацы, дал каждому абзацу емкое название и затем переставлял абзацы по некой новой логике подачи материала, склеил полоски в новой структуре и отдал машинистке перепечатать наново (такой до компьютеров была метода, называлась «технология ножниц и клея»).

«Этому методу структуризации» – сказал Шаракшанэ со значением, – меня научил один мой знакомый системщик, очень умный человек – Сергей Борисович Чернышев.

Такое вот второе совпадение – еще интересней.

Просмотр закрытия Сочи-2014 вызвал воспоминания.

Я же работал в 1980 году экскурсоводом на летней Олимпиаде-80 в Москве. В июне я окончил Физтех, сдал экзамен по специальности в аспирантуру, до экзаменов по английскому языку и философии была еще куча времени, и я записался в экскурсоводы. Сопровождал я все дни одну и ту же группу наших туристов, возил на автобусе на соревнования и на экскурсии по Москве. Группа была с Украины, кажется из Сумской области.

Так вот – видимо, я был волонтером! Как теперь это называется, стало понятно. А тогда это называлось «общественная работа» и как таковая тоже не оплачивалась.

2016-02-09 Упражнения на концептуализацию глубоких сущностей

«…Отвечу не словами, но делом», – молвил третий мудрец. И у них на глазах принялся раздеваться; снял одеяние верхнее, усыпанное кристаллами, и следующее, златотканое, и исподнее, из серебра, снял крышку черепа и грудь, и чем дальше, тем быстрее и тщательней раздевался, от шарниров перешел к муфтам, от муфт к винтикам, от винтиков к проводочкам, а там и к мельчайшим частицам, пока не дошел до атомов. И начал лущить свои атомы, и лущил их так споро, что не было видно уже ничего, кроме исчезновения да пропадания; но действовал столь искусно и столь проворно, что после раздевания на глазах изумленных сотоварищей остался в виде идеального своего отсутствия, в виде изнанки столь точной, что она обретала новое бытие. Ибо там, где прежде имел он один атом, теперь у него не было одного атома; там, где только что было их шесть, появилась нехватка шести атомов, а вместо винтика возникло отсутствие винтика, зеркально точное и ничем от винтика не отличающееся.

…Короче, становился он пустотой, упорядоченной точно так же, как прежде была упорядочена его полнота; и было небытие его не омраченным ничем бытием: до того он был проворен и ловок, что ни одна частица, ни один материальный пришелец не осквернили своим вторженьем его идеально отсутствующего присутствия! И прочие видели его как пустоту, сформированную в точности так же, как и он минутою раньше, глаза его узнавали по отсутствию черного цвета, лицо – по отсутствию голубоватого блеска, а члены – по исчезнувшим пальцам, шарнирам и наплечникам.

…

– Мудрец, – молвил король, – твою историю мудрой не назовешь: возможно ли разнообразие материи заменить единообразием небытия? Разве скала подобна дому? А между тем отсутствие скалы может принять такую же форму, что и отсутствие дома, значит, то и другое становится как бы одним и тем же.

– Государь, – защищался мудрец, – имеются разные виды небытия…

Станислав Лем. «Сказки роботов. Король Глобарес и мудрецы».

http://www.e-reading.club/…/33…/11/Lem_-_Skazki_robotov.html

Задача. Построить Объяснительную схему, показывающую, почему разнообразию материи противостоит «всего лишь» единообразие небытия. Показать разнообразие небытия («небытий»). Проиллюстрировать интерпретациями виды небытия.