Захирджан Кучкаров - Элементы. Идеи. Мысли. Выводы 1989–2016

Это вид так называемой потери управляемости, когда системе управления социумом, системе власти приходится иметь дело с объектом управления, который не социализируем в своей массе в ее институты.

В концептуальном анализе и проектировании центральную «методную» (аппаратную) роль играют так называемые операции синтеза. В концептуальном направлении, как и в ряде иных школ (В. И. Кузнецов в Киевском Институте философии; Кронин, Змиев и др. в Академии им. Можайского в Ленинграде; Бальцер, Мулинз и Снид в Америке) с конца 70-х годов ХХ века разрабатывались операции синтеза текстов родов структур, базировавшихся на теории структур Н. Бурбаки. На эту тему имеются многочисленные публикации.

Настоящая статья направлена на уточнение функции, которую обслуживают данные операции, и далее – в каком ряду функций анализа и проектирования следует рассматривать аппарат родов структур, и еще шире – если речь идет не только о проектировании, но и о создании реальных систем или изменении ранее созданных систем.

Сделана первая попытка перечислить типы аппаратов синтеза. Это делается косвенно, через перечисление потребностей в синтезе при концептуальном проектировании и концептуальном создании систем. Научный прием, который здесь применен – это перечисление того, что необходимо «соединять», т. е., операндов (в том числе потенциальных операндов) синтеза.

Прежде всего, необходимо соединить многочисленные известные понятия, отражающие интересующую нас предметную область и породить новые структурные понятия, обслуживающие решаемые системой задачи. Следовательно, нужны операции синтеза исходных понятий и операции синтеза производных понятий (мы говорим также об операциях «развертывания»).

Далее, необходимо соединить понятийную систему предметной области с понятием управления («нормировать» концептуальную схему на концепт «управления»). Т. е., соединить одни понятия с объектами управления, другие – с критериями управления, третьи – с типами решений. Только тогда определится, что система должна наблюдать, что вычислять, на что воздействовать и т. д. Следовательно, нужны операции синтеза описаний понятий и описаний действий.

Далее, необходимо соединить, объединить, пересортировать в соответствии с концептуальным проектом, многочисленные «физические данные» системы. Это имена объектов, массивы чисел, списки, языковые тексты – «знаковый аспект» системы.

Необходимо соединить, в соответствии с концептуальным проектом, многочисленные «вещи» разной природы, устройства разной мощности/производительности/компетентности. «Синтез» компьютеров, сетей, персонала/ исполнителей, помещений – это и приведет к созданию дееспособной «организации». Следовательно, нужны операции синтеза понятий с метриками. «Метризация» состоит не только в приписывании числовой оси базисному множеству или терму. Нужны операции синтеза понятий с подходящими под них интерпретациями и операции «стыковки» устройств – интерпретаций разных термов.

Итак, имеются:

• операции синтеза формальных текстов родов структур;

• операции синтеза концептуальных схем, эксплицированных в родах структур, интерпретированных лингвистически;

• операции синтеза действий («операции синтеза операций»);

• операции синтеза концептуальных моделей (т. е., экспликаций с лингвистической и теоретико-множественной интерпретацией – аналог – операции так называемого «слияния баз данных»);

• операции синтеза концептуальных моделей – методно-интерпретированных схем (схем, операционализация целевых термов из которых покрыта методами выполнения функций) с учетом их вторичных функций.

Вывод. Операции синтеза концептуальных моделей (т. е., «интерпретированных концептуальных схем»);операции синтеза концептуальных схем, нормированных на управление (т. е., «операционализированных концептуальных схем»); операции синтеза спроектированных «в железе и софте» СОУ (т. е., «методно-замкнутых концептуальных схем») – эти три группы требуют определения своих областей исследований и разработок, отличных от операций синтеза концептуальных схем и обслуживающих этот синтез операций над формальными текстами родов структур.

Штабная сессия – это, в отличие от Учебной сессии, диалог личностей, состязание субъектов. А ведущий Штабной сессии – это не так называемый «модератор», он полноценный участник процесса выработки ключевых решений, при этом понимающий проблемы других участников и рефлексирующий их мотивы и поведение и управляющий движением к цели – выработке и принятию решения.