Дмитрий Брикман - Детский недетский вопрос

Здесь есть возможность читать онлайн «Дмитрий Брикман - Детский недетский вопрос» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: СПб., Год выпуска: 2020, ISBN: 2020, Издательство: Питер, Жанр: Публицистика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Детский недетский вопрос: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Детский недетский вопрос»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В 2006 году известный израильский фотохудожник Дмитрий Брикман придумал программу «Детский недетский вопрос», которая стала галереей портретов разных людей. Исповедальных, очень личных портретов. В этой передаче, отвечая на простые, незамысловатые и очень важные детские вопросы «Кто я?», «Что такое успех в жизни?», «Можно ли доверять людям?», «Зачем вообще всё?», люди раскрываются по-новому, иногда неожиданно даже для самих себя.
Герои этой книги – Борис Акунин, Владимир Войнович, Александр Генис, Александр Городницкий, Борис Гребенщиков, Игорь Губерман, Вероника Долина, Юлий Ким, Светлана Крючкова, Михаил Лабковский, Андрей Максимов, Антон Носик, Владимир Познер, Константин Райкин, Дина Рубина, Людмила Улицкая, Виктор Шендерович, Ефим Шифрин и другие взрослые – известны всем, но такими, какими вы их увидите в этой книге, вы их не видели никогда.
«Детский недетский вопрос» – это книга портретов.
«Детский недетский вопрос» – это книга-зеркало.
«Детский недетский вопрос» – это просто очень увлекательное чтение.

Детский недетский вопрос — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Детский недетский вопрос», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Умираем потому, что подошел к концу разговор?

Потому что подошел к концу твой диалог со Вселенной, с вечностью, с Богом — мы все друг другу сказали. Так заканчивается жизнь. А приходим в мир для того, чтобы к этому прийти, это все очень логично.

В 28 лет мне казалось, что моя первая влюбленность — это то, для чего я пришел в мир, потому что ее сопровождало состояние, когда подкашиваются коленки и голова кружится, когда двух минут невозможно провести в разлуке. Потом, когда тебе выпадает роль и ты стоишь на съемочной площадке или на сцене, понимаешь, что ты сейчас не ты, а сам Создатель — и тогда кажется, что ты родился для этого. Потом, когда уходит мама и весь мир проваливается в тартарары, когда заполняет ощущение такой вселенской потери, равной которой быть не может, — кажется, что для этого.

Суммируя все эти пиковые моменты, ты понимаешь, что пришел для этого, этого и этого — чтобы все это испытать.

18 мая 2015 г.

Михаил Эпштейн

Михаил Эпштейн — российско-американский философ, культуролог, литературовед, лингвист, эссеист, профессор теории культуры и русской литературы Университета Эмори (Атланта, США).

6 лет, мальчик: «Зачем нужен я?» Зачем нужен философ?

«Я» — это аксиома, которая не подлежит доказательству. Все прочее — теоремы, а «я» — это аксиома. Всякий может сказать про себя «я», всякая персона существует в первом лице единственного числа. Задавать вопрос «зачем» — значит соотносить свое «я» с «я» Создателя, с «я» Творца.

«Я» — это такая же изначальная данность, как природа. Есть мир внутри нас и мир вокруг нас. И как соотнести эти два мира — в этом и трагедия, и комедия, и драма бытия.

Что касается философии… Философ — это человек, который больше других удивляется. Он способен к этому эмоциональному и интеллектуальному переживанию, поскольку то, что обычно люди воспринимают как само собой разумеющееся, он воспринимает в модусе вопроса. Почему? Зачем? Почему люди рождаются, зачем умирают? В чем смысл их бытия? Почему они ненавидят больше, чем любят? Философия очень пытлива, подчас коварна, она изумляет наш ум.

9 лет, мальчик: «А почему я — это я?»

На это можно ответить и самым простым, и неимоверно сложным образом, как на все детские вопросы. Я — это я, потому что это элементарная тавтология, потому что, согласно законам логики, А это А, а Я это Я. Простейший ответ.

Гораздо более сложный ответ состоит в том, что определение себя — это не готовый ответ, а поиск смысла своего существования. «Я» — это процесс. Процесс самопознания, самоопределения, самоискания. И в этой замкнутости я на я, себя на себя очерчивается круг бытия. Он постоянно возвращает нас к себе. В этом и состоит призвание философа. Он может не сходить со своей точки в мироздании (как говорил Лао Цзы, «можно стать мудрецом, не выходя со своего двора»), а может объездить весь мир. Но при этом он всегда возвращается к той точке, в которой пребывает, эта точка и называется «я».

Когда у вас появилось определение себя как философа?

Я все-таки так себя не определяю, это, скорее, энциклопедическое или категориальное, номенклатурное, профессиональное определение. После Аристотеля, Платона, Канта называть себя философом как-то неуместно. Человек занимается философией, изучает философию, пытается философствовать. В философствовании, я полагаю, и состоит назначение всякого субъекта, стремящегося определить свое место в бытии. А профессиональный философ — это человек уже другого, более могучего и зрелого мировоззрения.

У меня филологическое образование, потому что в советское время получить образование на философском факультете мог только человек с партийной или комсомольской идентичностью, «активист». А для поступления на филологию не было таких ограничений. Но постепенно внутри моего филологического самоопределения расширялись другие области знаний — культурология, философия и лингвистика.

13 лет, мальчик: «Зачем мы были созданы, если все, что мы делаем, только портит этот мир?»

Совсем не согласен. Почему портит? Создает этот мир. Посмотрите: вы уютно сидите в кресле, читаете книги, дом защищает вас от ветра и холода… Этот мир — я не буду определять в долях, но в большей степени, чем в меньшей, — стоит того, чтобы в нем жить. Он соответствует природе человека, потому что сам человек сделал его таким, чтобы в нем существовать и познавать себя. Сейчас даже биологи считают, что не животные приспосабливаются к окружающей среде (дарвиновская идея адаптации), а напротив, животные своей жизнедеятельностью во многом сами создают собственную среду обитания. Тем более это относится к человеку, который своим разумом и воображением создает все, что есть вокруг. Нет ничего, кроме космоса, природных стихий, что бы не было создано человеком. Это и есть ответ на вопрос. Не портит. А создает, улучшает.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Детский недетский вопрос»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Детский недетский вопрос» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Детский недетский вопрос»

Обсуждение, отзывы о книге «Детский недетский вопрос» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x